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公共英語二級語法攻略
引言：公共英語二級是全國公共英語等級考試(PETS)五個級別中的中下級，相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。針對備戰(zhàn)公二的小伙伴們，小編教大家如何突破語法。
名詞
1.可數(shù)名詞
可數(shù)名詞是指能計數(shù)事物名稱的詞，包括個體名詞和集體名詞，有單、復(fù)數(shù)形式。復(fù)數(shù)名詞構(gòu)成法如下：
以s，x，ch，sh結(jié)尾的名詞加-es(除stomach)。
以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，要變y為-ies。但以元音字母加y結(jié)尾時直接加-s。
以f或fe結(jié)尾的名詞須直接加-s的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。變f或fe為-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的復(fù)數(shù)可直接加-s。也可變f為-ves。
以o結(jié)尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。
復(fù)數(shù)不規(guī)則的名詞，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。
單復(fù)數(shù)形式一樣的名詞，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。
2.不可數(shù)名詞
不可數(shù)名詞一般沒有單復(fù)數(shù)之分，它包括物質(zhì)名詞、抽象名詞和專有名詞。
以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱的名詞一般用做單數(shù)。
某些以-s結(jié)尾的表示單一事物的專有名詞常用做單數(shù)。
3.名詞的所有格
(1) “’s”所有格。一般名詞后加“’s”。如：Tom’s brother’s bag。
以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在名詞右上方加“’”。如：the workers’organization。
以-s結(jié)尾的專有名詞所有格，若以讀音[Z]結(jié)尾，一般可在名詞右上方加“’”，也可加“’s”。如：Dickens’/Dickens’s cup。
如果一樣?xùn)|西為兩個人共有，則只有后一個名詞加“’s”;如果不是共有的，兩個名詞后都要加“’s”。如：Tom and Mary’s room(共有);Mary’s and Tom’s cups(不共有)。
(2) 表示無生命東西的名詞，通常采用of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，總的來講of所有格是’s所有格的一種替換形式。如：the class—room of the school。
(3) 表示時間、距離、國家、城市、團體、機構(gòu)等無生命東西的名詞，也可以加“’s”來構(gòu)成所有格。如：today’s newspaper。
冠詞
1.不定冠詞a，an
表示one或every。如：You have a mouth。
表示某一類人、事或物，相當(dāng)于any。如：A spade is a tool。
用于某些固定詞組中。如：a bit，a lot of。
泛指某人或某物。如：A boy is waiting for her。
用在rather，many，what等詞之后。如：You are rather a fool。
注意：名詞以元音音素開頭時，前面若加不定冠詞，要用“an”。
2.定冠詞the
表示上文已提到過或下文將要提到的人或事物。如：I am very interested in the book。
表示獨一無二的人或事物。如：the world，the sun，the moon，the earth。
用在序數(shù)詞、形容詞最高級及對兩人或物進行比較時起特定作用的比較級前。如：the young，the second story，the largest room。
用在以-ese，-ch，-sh等結(jié)尾和表示國家、黨派等專有名詞前，以及在江、河、湖、海、山川、群島的名詞前。如：the Communist Party of China，the Changjiang River，the Great Lake。
用在方位名詞前以及某些表示時間的詞組或習(xí)慣語中。如：in the west，on the right。
用在形容詞前表示一類人。如：the young，the dead。
在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示全家人，或這一姓氏的夫婦倆。如：The Turners are sitting at the breakfast table。
用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示某一類人或事物。如：The horse is a use-ful animal。
在藝術(shù)、文娛活動名稱前通常用定冠詞。如：go to the cinema。
3.不加冠詞
(1) 一般專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前不加冠詞。如：America，China，Shanghai Railway Station。但是當(dāng)一個抽象名詞或物質(zhì)名詞被限定時，前面加the。如：The milk in the bottle has gone bad抽象名詞或物質(zhì)名詞前或后加上表示其特殊性質(zhì)或類別的修飾詞，指概念的“一種”、“一類”、“一次”等時，用不定冠詞。如：After a swim，he had a rest。
(2) 可數(shù)名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格等限制時，不加冠詞。如：This book is mine。
(3) 季節(jié)、月份、日期、一日三餐前一般不加冠詞。如：Summer is the warmest season of the year。如果月份等被一個限定性定語修飾，就要加冠詞。如：Jack joined the Army in the spring of 2002。
(4) 表示語言學(xué)科名稱、球類運動的名詞前一般不用冠詞。如：He is studying French in Paris。但是在the Chinese language，the English lan-guage等中要用定冠詞。
(5) 在以“普通名詞或形容詞最高級+as”開始的讓步狀語從句中，前面不加冠詞。如：Shortest as he is。
數(shù)詞
1.基數(shù)詞
(1) 21～99之間的二位數(shù)由十位數(shù)加個位數(shù)再加連字符構(gòu)成。如24可寫成twenty-four。
(2) 101～999之間的三位數(shù)由hundred加and再加二位數(shù)或末位數(shù)構(gòu)成。加489可寫成four hundred and eighty-nine。
(3) 表示確切數(shù)目時，基數(shù)詞hundred，thousand，million，billion不加s。如several hundred，ten million。但是表示不確定數(shù)目時，要用復(fù)數(shù)形式。如hundreds of。
(4) 表示“在幾十年代”用“in+the+逢十的數(shù)詞復(fù)數(shù)”。如in the1980s或80’s。
2.序數(shù)詞
一般由基數(shù)詞加-th構(gòu)成，前面一般加定冠詞the。如the two hundredth。
以y結(jié)尾的基數(shù)詞構(gòu)成序數(shù)詞時，把y改成i，再加-eth。如the fiftieth。
不規(guī)則的序數(shù)詞有first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth。
3.其他幾種數(shù)詞
(1) 分數(shù)由基數(shù)詞和序數(shù)詞合成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于l時，分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式。如
11/3讀做three and two thirds
1/3讀做one(a)third;
但1/2讀做one(a)half，1/4讀做one(a)quarter。
(2) 小數(shù)點讀做point;“零”讀做zero;帶小數(shù)點的數(shù)字從左至右依次讀出。如0.2讀做zero point two。
(3) 百分數(shù)讀做percent。如17%讀做seventeen percent。
代詞
1.人稱代詞
人稱代詞的主格做主語;賓格做賓語或表語。
2.物主代詞
物主代詞有兩大類，一般形容詞性物主代詞做定語;名詞性物主代詞做主語、賓語和表語。
3.反身代詞
反身代詞由形容詞性物主代詞加-self或-selves構(gòu)成
如：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves
反身代詞在句子中可充當(dāng)賓語、表語和同位語。
4.疑問代詞
常用的疑問代詞有who，whom，whose，whoever，which，what等。疑問代詞用來構(gòu)成特殊疑問句，可用做主語、賓語、表語和定語。
5.指示代詞
指示代詞表示單數(shù)的有this，that;表示復(fù)數(shù)的有these，those。用法如下：
(1) 在句中做主語、賓語和定語。
(2) this(these)一般用來指時間和空間上較近的人或物;that(those)指時間和空間上較遠的人或物。
6.不定代詞
不定代詞具有名詞和形容詞的性質(zhì)，并有可數(shù)與不可數(shù)的區(qū)別。不定代詞的種類較多，用法和側(cè)重點略有不同，介紹如下。
(1) one，some與any的區(qū)別：one作為不定代詞可以泛指任何人，還可以替代名詞詞組或名詞詞組中的中心詞，其復(fù)數(shù)形式為ones;some表示肯定意義，一般用于肯定旬;any表示否定或疑問意義，多用于疑問、否定句中。
(2) each與every的區(qū)別：each通常用來指小到兩個，強調(diào)個別，可以充當(dāng)定語、主語、賓語和同位語;every則通常指三個以上的人，強調(diào)整體，相當(dāng)于漢語的“每個都”，在句中只做定語。
(3) none與no的區(qū)別：no(not any)在句子中做定語;none在句中做主語或賓語，代替不可數(shù)名詞做主語時，謂語動詞用單數(shù)形式;代替可數(shù)名詞做主語時，謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。
(4) other與another的區(qū)別：other可用于單數(shù)和復(fù)數(shù)，泛指“另外的”，做定語，常與復(fù)數(shù)名詞或單數(shù)不可數(shù)名詞連用;others是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“別的人或物”，但不是全部;the other指“兩者中的另一個”，常與one連用，做定語修飾復(fù)數(shù)名詞時，表示另一方中的“全部其余的”;the others是the other的復(fù)數(shù)形式，特指“全部其余的人或物”;another指不確定的另一個，三個或三個以上中的“任何一個”、“再一…”、“另一個”，做代詞或形容詞。
(5) both與all的區(qū)別：both指兩個人或物;all指三個以上的人或物。兩者在句中都可做主語、賓語、表語、同位語和定語。
(6) either與neither的區(qū)別：either表示“兩個中的任何一個”;neither表示“兩個中的任何一個都不”。兩個詞都表示單數(shù)。
形容詞和副詞的比較等級
比較等級分為原級、比較級和最高級。
1.原級用法
�、� 表示被比較雙方在某一方面相等或相同時, 用as + adj / adv + as結(jié)構(gòu), 表示“…和…一樣” 。如：
a. Xiao Li is as tall as his sister.
b. It is as cold today as it was yesterday.
c. There are as many seats in this hall as in that hall.
�、� 表示被比較雙方在某一方面不相等或不同時, 用not as / so + adj / adv + as, 表示“…和…不一樣”
a. Xiao Li is not as / so tall as his brother.
b. It is not so / as cold today as yesterday.
c. There are not so / as many seats in this hall as in that hall.
2.比較級的用法
�、� 對方比較，表示一方超過另一方時，用“比較級 + than”的結(jié)構(gòu)表示。如：
This picture is more beautiful than that one.
② 表示一方不及另一方時，用“less + 原級 + than”的結(jié)構(gòu)表示。如：
This room is less beautiful than that one.
�、� 表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾。如：
He works even harder than before.
注意：英語的比較級前如無even、still或yet等時，譯成漢語時可用“較”或“…一些”或不譯出，一般不可有“更”。如：
She is better than she was yesterday.
Please come earlier tomorrow.
另注意：by far通常用于強調(diào)最高級。用于比較級時，一般放在比較級的后面，如在前面，應(yīng)在二者中間加“the”。如：
He is taller by far than his brother.
He is by far the taller of the two brothers.
�、� 表示一方隨另一方的程度而變化時，用“the + 比較級(主語 + 謂語)，the + 比較級(主語 + 謂語)”的結(jié)構(gòu)(意為“越……越……”)。如：
The harder he works, the happier he feels.
�、� 不與其他事物相比，表示本身程度的改變時，用“比較級 + and + 比較級”的結(jié)構(gòu)。如：
The weather is getting colder and colder.
The girl becomes more and more beautiful.
⑥ 某些以-ior結(jié)尾的形容詞進行比較時，用to代替than。這些詞有inferior(劣等的，次的)、superior(較好的，優(yōu)于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等。
He is superior to Mr. Zhang in chemistry.
⑦ 在比較從句中為了避免重復(fù)，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞。
The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk.
A box made of steel is stronger than one made of wood.
�、� 倍數(shù)表達法。
(A)A is three(four, etc.)times the size(height, length etc.)of B.
如：The new building is four times the size(the height)of the old one.
(B)A is three(four, etc.)times as big(high, long, etc.)as B.
如：Asia is four times as large as Europe.
(C)A is three (four, etc.)times bigger(higher, longer, etc.)than B.
如：Your school is three times bigger than ours.
用times 表倍數(shù)通常用于三倍以上，兩倍可以用twice或double.
3.最高級的用法
①三者或三者以上相比，表示最高程度時，用“the + 最高級”的結(jié)構(gòu)表示。這種句式一般常有表示比較范圍的介詞短語。如：
Zhang Hua is the tallest of the three.
He works(the)hardest in his class.
�、谧罡呒壙杀恍驍�(shù)詞以及much、by far、nearly、almost 、by no means、not quite、not really、nothing like等詞語所修飾。如：
This hat is by far / much / nearly / almost / not nearly / by no means / not quite / nothing like the biggest.
How much did the second most expensive hat cost?
�、郾硎�“最高程度”的形容詞，如excellent、extreme、perfect等，沒有最高級，也不能用比較級。
�、苄稳菰~最高級修飾作表語或介詞賓語的名詞、代詞時，被修飾的詞往往省略。如：
He is the tallest(boy)in his class.
�、葑鳡钫Z的副詞最高級前可以不加定冠詞。如：
Of all the boys he came(the)earliest
用一般過去時代替完成時
1) 兩個動作如按順序發(fā)生，又不強調(diào)先后，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。
When she saw the mouse，she screamed.
My aunt gave me a hat and I lost it.
2 ) 兩個動作相繼發(fā)生，可用一般過去時;如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。
When I heard the news, I was very excited.
3) 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
過去完成時典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left
B. were writing, has left
C. had written, had left
D. were writing, had left
答案D. "把書忘在辦公室"發(fā)生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發(fā)生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學(xué)們正忙于……"這一背景下，when所引導(dǎo)的動作發(fā)生。因此前一句應(yīng)用過去進行時。
注意：
had no … when 還沒等…… 就……
had no sooner… than 剛…… 就……
He had no sooner bought the car than he sold it.
過去完成時
1) 概念：
表示過去的過去
其構(gòu)成是had +過去分詞構(gòu)成。
那時以前 那時 現(xiàn)在
2) 用法
a.在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 狀語從句
在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在先，用過去完成時;發(fā)生在后，用一般過去時。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3)過去完成時的時間狀語：
before, by, until , when, after, once, as soon as.
He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left.
延續(xù)動詞與瞬間動詞
1)用于完成時的區(qū)別
延續(xù)動詞表示經(jīng)驗、經(jīng)歷; 瞬間動詞表示行為的結(jié) 果，不能與表示段的時間狀語連用。
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 (表結(jié)果)
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。(表經(jīng)歷)
2)用于till/until從句的差異
延續(xù)動詞用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用于否定句，表示"到……，才……"
He didn't come back until ten o'clock.
他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock.
他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題后句強調(diào)對現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復(fù)發(fā)生的動作，因此用現(xiàn)在完成時。
2.——I'm sorry to keep you waiting.
——Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時
since的四種用法
1) since +過去一個時間點 (如具體的年、月、日期、鐘點、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.
2) since +一段時間+ ago
I have been here since five months ago.
3) since +從句
Great changes have taken place since you left.
Considerable time has elapsed since we have been here.
4) It is +一段時間+ since從句
It is two years since I became a postgraduate student.
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