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GMAT考試復(fù)習(xí)過(guò)程要放松心態(tài)

時(shí)間:2024-09-01 01:06:27 報(bào)考指南 我要投稿
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GMAT考試復(fù)習(xí)過(guò)程要放松心態(tài)

  GMAT考試考生復(fù)習(xí)一定要學(xué)會(huì)放松,有一個(gè)不錯(cuò)的考試心態(tài)對(duì)于考GMAT非常的重要。下面小編帶大家具體來(lái)看看。

GMAT考試復(fù)習(xí)過(guò)程要放松心態(tài)

  4月上課之前基本就屬于GMAT考試白癡的類型,甚至不了解基本的題目類型。這個(gè)學(xué)期才突然決定考GMAT出國(guó)讀商科,而且時(shí)間已經(jīng)比較緊了,在聽(tīng)了管老師來(lái)貿(mào)大的講座,和學(xué)校論壇上一些學(xué)姐們討論之后毅然決定報(bào)了培訓(xùn)班,開(kāi)始了我兩個(gè)月的殺G之路。這個(gè)過(guò)程相對(duì)很多戰(zhàn)友來(lái)說(shuō)比較短暫,而且,回過(guò)頭來(lái)看看,我在這中間所做的練習(xí)確實(shí)是少得可憐,包括考前的?迹乙还仓煌暾刈鲞^(guò)6套GWD和3套PREP,這樣的一個(gè)練習(xí)量一開(kāi)始確實(shí)很讓人感覺(jué)不踏實(shí)。但是,由于時(shí)間比較緊迫,另一方面,也是深受管老師情商思想的啟發(fā)吧,使我毅然在6月初剛換題庫(kù)的時(shí)候參加了我的第一次考試,并且一次性通過(guò)了。如果說(shuō)我的考試過(guò)程可能會(huì)有一些所謂的經(jīng)驗(yàn)的話,那我想,最重要的也就是管老師所強(qiáng)調(diào)的情商了。

  情商、心態(tài)絕對(duì)是王道!我也希望能夠在這個(gè)方面和大家一起分享一二。

  其實(shí)復(fù)習(xí)的一開(kāi)始,我也曾盲目陷入不自信的怪圈,無(wú)法自拔。一開(kāi)始上課做例題以及后來(lái)自己做練習(xí)的時(shí)候,我的正確率(管老師,不好意思,中國(guó)人的惡性,我不可避免的想要在完成題目以后對(duì)比自己每次的正確率)真的是無(wú)比的凄慘,慘不忍睹。那個(gè)時(shí)候,我無(wú)比地困惑,我去了CD,看了無(wú)數(shù)大牛的帖子,看了以后嚇得自己睡不著覺(jué),看著他們汗水和淚水浸泡出來(lái)的考GMAT之路,感覺(jué)自己遙不可及,無(wú)形中有了巨大的壓力,對(duì)GMAT產(chǎn)生了很大的抵觸情緒。我深深懷疑自己是否有能力走入考場(chǎng)。不過(guò),幸好那個(gè)時(shí)候我的耳邊還能回響起面授的時(shí)候管老師耳提面命的“怒吼”,我知道,自己要是按照他們的步驟肯定是不可能完成計(jì)劃了,而且我也不希望自己?jiǎn)渭優(yōu)榱艘粋(gè)考試過(guò)度付出,犧牲掉學(xué)習(xí)生活的全部。畢竟,這樣的一個(gè)選拔性質(zhì)的考試,更多的是為了反應(yīng)我們的真實(shí)水平,而不是為了把我們都打磨成研究考試的工具。

  在這樣的瓶頸時(shí)期,我想,一不做二不休,既然選擇了博森,就應(yīng)該充分相信管老師的方法,跟著管老師的思路走,不要去想別人怎么樣怎么樣,別人的不一定適合你。而且,管老師上課時(shí)眼神里透出來(lái)的那種無(wú)奈深深地刻在我的心里,我知道,他是真正希望能夠幫助到我們。

  于是,我開(kāi)始重新好好看上課的筆記,聽(tīng)老師的答疑錄音,回顧老師的方法思路,并嘗試去體會(huì)、把握這些方法的精髓。這個(gè)過(guò)程中,GMAT入門的我沒(méi)有盲目追求做題量,像管老師說(shuō)的,關(guān)鍵的是要把每一個(gè)做過(guò)的題目弄懂,弄通。這個(gè)弄懂不是單純的知識(shí)點(diǎn)方面的,更重要的是解題思路和解題方向上,培養(yǎng)自己的正確思維。雖然我一直到考試之前,自己的準(zhǔn)確率都沒(méi)有達(dá)到通常意義是應(yīng)該有的700+的水平,但是我知道,自己從GMAT考題,特別是從SC的正確選項(xiàng)上,已經(jīng)在一定程度上找到了那種“美”的感覺(jué)。所以,雖然我的復(fù)習(xí)狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到傳統(tǒng)意義上的佳境,又正好遇到了剛剛換題庫(kù)的日期,我仍然沒(méi)有聽(tīng)從其他人的建議,進(jìn)行緩考。抱著“不要追求完美,不追求踏實(shí),只要相對(duì)更好”的想法,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有壓力,很坦然地走進(jìn)了考場(chǎng),很平靜地做了一套題,然后,很驚訝的拿到了這個(gè)成績(jī)?荚嚨倪^(guò)程中,我的狀態(tài)異常的平靜,比平常?嫉臅r(shí)候還要放松,有一段時(shí)間甚至忘了自己是在考場(chǎng)。做題的時(shí)候,曾經(jīng)一度感覺(jué)題目有越來(lái)越簡(jiǎn)單的趨勢(shì),難道是進(jìn)入了傳說(shuō)中的低分庫(kù)?我心里咯噔了一下,但是沒(méi)有做更多的思考,只想著,“反正你也沒(méi)有打算一次通過(guò),好好做題吧。”現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,還是很慶幸自己沒(méi)有過(guò)多地受這些因素的影響。不過(guò)也怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)管老師話,不要聽(tīng)外面人的瞎猜亂想,差點(diǎn)影響了考試的心態(tài)。所以,平時(shí)的模考很重要,?嫉臅r(shí)候適應(yīng)了這樣的考試強(qiáng)度和考題的設(shè)置,在考試的時(shí)候就不容易產(chǎn)生較大的心情波動(dòng),能夠比較平穩(wěn)的做完這套題。另外,我其實(shí)在平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的去刻意練習(xí)考試的PACE,我想,只要自己的心情是穩(wěn)定的,最終做題的速度和節(jié)奏都不會(huì)有太大的波動(dòng)。就算沒(méi)有做完,也沒(méi)有什么必然的影響。所以,我很放松的完成著這整題,心情沒(méi)有過(guò)多的波動(dòng),節(jié)奏應(yīng)該也是比較平穩(wěn)的,最后一道題剩下2分鐘左右,順利完成了。當(dāng)然,這并不意味著全部做完很重要,只是當(dāng)時(shí)我的節(jié)奏掌握正好做完了,可是我考前并沒(méi)有把這個(gè)當(dāng)成自己的一個(gè)硬性指標(biāo)去完成。沒(méi)有壓力的狀態(tài)下反而比較容易實(shí)現(xiàn)一些預(yù)期不到的結(jié)果。

  情商,真的很欣賞管老師對(duì)于培訓(xùn)的定位。申請(qǐng)外國(guó)商學(xué)院,考GMAT,并不只是追求這個(gè)分?jǐn)?shù)本身,我們更應(yīng)該透過(guò)考試,看到GMAC以及整個(gè)商學(xué)院所重視和強(qiáng)調(diào)的一些商科的思維和能力。更重要的是要讓自己知道,自己是否真正適合這樣的思維方式,是否具有足夠的情商來(lái)應(yīng)付未來(lái)商戰(zhàn)中可能應(yīng)對(duì)的一切。這樣一個(gè)反思的過(guò)程,讓人很受啟發(fā)。管老師的一些思維,很有大家的風(fēng)范。雖然他很多時(shí)候是采取恨鐵不成鋼的口吻,裝著對(duì)我們很兇的樣子和我們說(shuō),但是那也是一種講課的技巧吧,或者說(shuō)是他與人溝通的一種特有方式,他知道麻木之于中國(guó)學(xué)生,只有這樣的方式,才能最大可能地喚醒我們內(nèi)心的認(rèn)同和重視。所以,每次做題到不行的時(shí)候,我都喜歡找出一些管老師的答疑錄音,聽(tīng)聽(tīng)他的“怒不可揭”和“勃然大怒”,體會(huì)他的用心良苦,能夠不時(shí)地督促我?jiàn)^進(jìn)。

  管老師說(shuō)GMAT考試上情商占了70%,我很相信這個(gè)觀點(diǎn),沒(méi)有他的情商理論的熏陶,我不可能能夠在考試的時(shí)候保持這樣平靜的心態(tài),不可能這樣坦然的面對(duì)傳說(shuō)中恐怖無(wú)比的GMAT,更不可能奢望自己在短期內(nèi)得到這樣一個(gè)成績(jī)。

  “忘記自己,忘記曾經(jīng),不要成為往事的心囚,永遠(yuǎn)不要把自己想干的事情看得很難。”

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