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雅思閱讀：不要太相信常識(shí)
在雅思閱讀中，常識(shí)能夠幫助我們讀懂文章，預(yù)測(cè)下文發(fā)展的趨勢(shì)，理解作者意圖，對(duì)英語(yǔ)所表達(dá)的中文意思進(jìn)行“歸化”。但我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是，很多時(shí)候，“常識(shí)”有可能意味著陷阱，因?yàn)槿藗兲嘈潘^的“常識(shí)”，反而不會(huì)再進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析。以下是小編幫大家整理的雅思閱讀：不要太相信常識(shí)，希望能夠幫助到大家。
在雅思考試中，“常識(shí)”這一弱點(diǎn)經(jīng)常被考官所利用，在一些表面上非常符合“常識(shí)”的地方設(shè)置障礙，迷惑考生。下面，通過(guò)幾個(gè)是非無(wú)的例題來(lái)了解一下如何識(shí)破“常識(shí)”的障礙設(shè)置，不會(huì)因?yàn)閷?duì)其輕信而丟分。
例題分析一：
劍9 Test 4 Reading Passage 1, 題目是“The Life and Work of Marie Curie”. 從題目中我們可以知道這篇文章討論的是居里夫人的生活和工作，屬于人物類文章。這里順便提一句，人物類的文章在雅思閱讀各類文章中難度相對(duì)較低，因?yàn)槠鋵?xiě)作思路比較固定：出生----家庭的貧富----童年影響----學(xué)業(yè)----工作及成就----世人評(píng)價(jià)，所以這篇文章難度總體而言比較低。朗閣小編來(lái)看一下第二道是非無(wú)題目：
Marie became interested in science when she was a child.
句意為：居里夫人從小時(shí)候開(kāi)始對(duì)科學(xué)感興趣。
此題的定位詞為Marie, science, child, 考點(diǎn)詞為became interested, 也就是我們需要判斷居里夫人是否自童年開(kāi)始就對(duì)科學(xué)感興趣了。其實(shí)這道題難度很低，我們定位到第二段的第一句話：From childhood, Marie was remarkable for her prodigious memory, and at the age of 16 won a gold medal on completion of her secondary education. 下文是下一道題的出處，所以我們判斷此題答案肯定是在這一句里出現(xiàn)。這句話提到了childhood, education, 卻沒(méi)有提到任何對(duì)科學(xué)感興趣的話題，只提到了居里夫人小時(shí)候記憶力很好以及學(xué)業(yè)完成情況。
所以此題的答案很確定，為NOT GIVEN。但通過(guò)朗閣海外考試研究中心的統(tǒng)計(jì)，此題正確率極低，大部分同學(xué)會(huì)選擇YES。根據(jù)我們的“常識(shí)”，我們相信居里夫人作為一位全球聞名的科學(xué)家，應(yīng)該自童年就在科學(xué)方面有天分，感興趣。這一點(diǎn)太符合“常識(shí)”了，所以應(yīng)該是確切無(wú)疑的，不需要過(guò)多閱讀原文就能判斷為YES。如果你的思維也是這樣的，那么你就中了考官的“套”了。考官利用了考生對(duì)所謂“常識(shí)”的過(guò)度依賴，設(shè)置了這一道題目，而大部分同學(xué)都“受騙”了。傳統(tǒng)思維里的“常識(shí)”讓大家過(guò)于激動(dòng)，忘記了是非無(wú)題目考察的根本在于讀懂題目----確定定位----回到原文----精讀細(xì)節(jié)----判斷答案。所以對(duì)于這種太符合所謂“常識(shí)”的題目，大家一定要小心。一般來(lái)說(shuō)，如果太符合一般“常識(shí)”，而不是“規(guī)律”，那么答案大部分情況下為NOT GIVEN。
例題分析二：
劍9 Test 1 Reading Passage 1, 題目是“William Henry Perkin---The man who invented synthetic dyes”, 又是一篇人物類的文章。我們來(lái)看一下最后一道是非無(wú)判斷題：Perkin was inspired by the discoveries of the famous scientist Louis Pasteur.
句意為：Perkin被著名科學(xué)家Louis Pasteur的發(fā)現(xiàn)所鼓舞。
定位詞為Perkin, discoveries, scientist Louis Pasteur,考點(diǎn)詞為inspired,即我們需要判斷Perkin是否受到了LP的發(fā)現(xiàn)的鼓舞。我們定位到第四段的最后一句：And, proving the truth of the famous scientist Louis Pasteur’s words ‘chance favours only the prepared mind’, Perkin saw the potential of his unexpected find. 這句話比較難理解，但是我們的目標(biāo)很明確，所以可以通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)判斷。
通過(guò)看細(xì)節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)確實(shí)出現(xiàn)了這兩個(gè)人名，但是并沒(méi)有出現(xiàn)discovery和inspire這兩個(gè)意思，所以毫不猶豫地選擇NOT GIVEN。但是通過(guò)朗閣海外考試研究中心的統(tǒng)計(jì)，這道題目的正確率非常低，大部分學(xué)生選擇了YES, 但是這些學(xué)生并沒(méi)有找到discovery和inspire, 只是通過(guò)“常識(shí)”得知，作為一個(gè)初出茅廬的科學(xué)家Perkin, 肯定會(huì)受到前輩大科學(xué)家Louis Pasteur的影響或鼓舞，所以選擇了YES, 而沒(méi)有遵循正確的解題步驟(讀懂題目----確定定位----回到原文----精讀細(xì)節(jié)----判斷答案)。這是另外一個(gè)因?yàn)椤俺ＷR(shí)”陷阱導(dǎo)致錯(cuò)題的例子。此類題目數(shù)不勝數(shù)，大家一定要非常小心。
在研究某一種題型時(shí)，一定要研究作者出此題的心態(tài)。因?yàn)椴还茉鯓�，同作為人類，即使文化不同，某些基本想法卻總是非常相似的。是非無(wú)題目中利用大家對(duì)“常識(shí)”的依賴，設(shè)計(jì)了大量陷阱，大家一定要通過(guò)遵循正確的解題思路，小心避開(kāi)這些陷阱，從而抓住本該屬于你的每一分。
拓展：雅思閱讀的技巧
1.利用詞根詞綴
相信很多同學(xué)是了解這個(gè)方法的，因?yàn)椤霸~根詞綴記憶單詞”這個(gè)東東已經(jīng)被人們鼓吹了很多年了，從老師還是個(gè)稚嫩少年的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)方法了(那個(gè)時(shí)候菊花還只是一種花)。實(shí)際上，詞根詞綴法是一個(gè)很好地在閱讀中猜詞的方法。同學(xué)們?cè)趥淇奸喿x的時(shí)候需要掌握一些常見(jiàn)的詞綴用以猜詞意或判斷方向性。我們來(lái)看下面的例子(第24題)：
題目：
23 Home medical aids
24 Regular amounts of exercise
25 Feelings of control over life
26 Feelings of loneliness
A may cause heart disease.
B can be helped by hormone treatment.
C may cause rises in levels of stress hormones.
D have cost theUnited Statesgovernment more than $200 billion.
E may help prevent mental decline.
F may get stronger at night.
G allow old people to be more independent.
H can reduce stress in difficult situations.
原文：
Maintaining a level of daily physical activity may help mental functioning, says Carl Cotman, a neuroscientist at the University of California at Irvine. He found that rats that exercise on a treadmill have raised levels of brain-derived neurotrophic factor coursing through their brains. Cotman believes this hormone, which keeps neurons functioning, may prevent the brains of active humans from deteriorating.
分析：
利用題干中的信息(regular amounts of exercise)定位到原文(daily physical activity)，進(jìn)而對(duì)該段文字進(jìn)行閱讀，發(fā)現(xiàn)最后的deteriorate不認(rèn)識(shí)，但是以de-前綴開(kāi)頭，一般都是否定的方向，那么與第五個(gè)選項(xiàng)中的decline方向一致，可以確定E為正確答案。
2. 利用并列關(guān)系
閱讀中常見(jiàn)的并列關(guān)系詞有and, or等，并列關(guān)系前后連接的詞往往具有一定的一致性。我們這里拿or來(lái)舉個(gè)例子，or前后的詞常常含義是近似的。因此，如果or連接的前后的詞我們有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，那么可以利用另一個(gè)來(lái)猜單詞。我們來(lái)看下面的例子：
例句：
However, the major problems of the travel and tourism industry that have hidden, or obscured, its economic impact are the diversity and fragmentation of the industry itself.
分析：
本句話中，很多同學(xué)是不認(rèn)識(shí)obscure的，但是我們一般都認(rèn)識(shí)前面的hidden，并且發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)單詞由or連接，所以可以推斷obscure的意思跟hidden是比較接近的。
楊帆老師有話說(shuō)：
閱讀考察的是單詞的模糊理解而非具體含義，所以很多單詞我們了解大概意思、保證閱讀可以順利進(jìn)行下去即可，不用弄明白確切意思。
3.利用同位語(yǔ)
閱讀中我們常會(huì)看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的名詞后跟隨了一個(gè)逗號(hào)，逗號(hào)后是一個(gè)名詞短語(yǔ)，這個(gè)名次短語(yǔ)就是這個(gè)名詞的同位語(yǔ)解釋。我們可以利用同位語(yǔ)去推測(cè)未知名詞的含義。我們來(lái)看下面的例子
【題目】
Marie and Pierre Curie’s research into the radioactivity of the mineral known as 8……… led to the discovery of two new elements.
【原文】
Turning her attention to minerals, she found her interest drawn to pitchblende, a mineral whose radioactivity, superior to that of pure uranium, could be explained only by the presence in the ore of small quantities of an unknown substance of very high activity. Pierre Curie joined her in the work that she had undertaken to resolve this problem, and that led to the discovery of the new elements, polonium and radium.
【分析】
通過(guò)觀察題目，我們發(fā)現(xiàn)我們要填的單詞處在“a mineral known as ...”這個(gè)結(jié)構(gòu)下，說(shuō)明要填的單詞是一種礦物質(zhì)的名字。那么利用題目中的two new elements定位到原文中，再利用代詞往前查找，會(huì)找到pitchblende這個(gè)詞，后面就跟隨了我們說(shuō)的同位語(yǔ)，那么可以確定這就是要我們找的答案。
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