監(jiān)理工程師考試多樣復(fù)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。以下是百分網(wǎng)小編整理的監(jiān)理工程師考試多樣復(fù)習(xí)方法，就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　五遍多樣復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單易學(xué)省力

　　實(shí)踐證明，“五遍多樣復(fù)習(xí)法”是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的高效率復(fù)習(xí)方法，即對(duì)教材閱讀采用。不同的形式閱讀五遍，從而取得良好的復(fù)習(xí)效果。

　　1.第一遍：粗放式閱讀

　　粗放式閱讀目的：建立感性認(rèn)識(shí)，找出薄弱科目和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

　　按照考試大綱將考試輔導(dǎo)教材，粗略地看一遍，從總體上了解一下各科的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，查找到自己的薄弱科目。

　　2.第二遍：解疑式細(xì)讀

　　解疑式細(xì)讀目的：弄懂教材上所有要考的知識(shí)，可以有記不住的，但不能有不明白的，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.第三遍：記憶式閱讀

　　記憶式閱讀的目的：記住教材上的必考內(nèi)容，做到不僅能明白，可以腦中明白，嘴上道來，而且，能夠用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語在紙面上表述出來，做到能夠滿足考試的答題要求。

　　4.第四遍：考察式閱讀

　　主要目的：通過做模擬題，對(duì)自己的復(fù)習(xí)狀況進(jìn)行考察診斷，找出自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。

　　隨機(jī)選擇一套模擬題，通過答題，找到自己各科的薄弱點(diǎn)，然后，進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，使自己掌握的知識(shí)趨于全面、準(zhǔn)確。

　　5.第五遍：鞏固式閱讀

　　鞏固式閱讀的目的：把要考的知識(shí)，該背的繼續(xù)背，以求更加鞏固、準(zhǔn)確;把要掌握的專業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握得更加熟練，更加運(yùn)用靈活;對(duì)事故案例分析，更加系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確。

　　【拓展閱讀】

　　免試部分科目條件：

　　對(duì)從事工程建設(shè)監(jiān)理工作并同時(shí)具備下列四項(xiàng)條件的報(bào)考人員，可免試《工程建設(shè)合同管理》和《工程建設(shè)質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》兩科。

　　1、1970年(含70年)以前工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中專(含中專)以上畢業(yè);

　　2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)高級(jí)職務(wù);

　　3、從事工程設(shè)計(jì)或工程施工管理工作滿15年;

　　4、從事監(jiān)理工作滿1年。