21圓明園的毀滅教案

　　教學(xué)目的：

　　1. 借助文本資料，課外搜集的資料感受圓明園昔日的輝煌，體會英法聯(lián)軍的貪婪無恥

　　教學(xué)過程：

　　一、 整體入手

　　1. 昔日的圓明園給你留下了怎么樣的印象?

　　2. 文中又怎么樣評價(jià)昔日圓明園的歷史價(jià)值和文學(xué)價(jià)值?

　　3. 齊讀三句話說說你的理解

　　皇家園林 清代皇家御苑 始建于清康熙 48 年( 1709 )到清乾隆 9 年( 1744 )基本建成，此后的嘉慶 道光 咸豐 屢有修繕擴(kuò)建 歷時(shí) 150 多年

　　4. 圍繞這三句話你有什么疑問?

　　(1. 為什么是舉世聞名的? 2. 為什么說是最大的博物館和藝術(shù)館)

　　二、 學(xué)文

　　過渡：正因?yàn)閳A明園有這樣重要的歷史價(jià)值和文化價(jià)值，所以開篇作者就說 ……

　　第一段學(xué)習(xí)：

　　1. 齊讀課題：你讀懂了什么?找出本段關(guān)鍵詞

　　2. 圓明園有不可估量的損失，也就是說圓明園有不可估量的價(jià)值。昔日的圓明園究竟有什么價(jià)值呢?下面我們就結(jié)合 2-4 段的學(xué)習(xí)來具體體會。

　　瀏覽 2-4 段后匯報(bào)，教師板書

　　粗讀 有 ….. 也有 …..

　　………. 還有 ……

　　不僅有 …… 還有 …….

　　上自 ……. 下至 ……..

　　第四段品讀

　　1. 從先秦到清代經(jīng)歷多長時(shí)間?多少朝代?

　　2. 如果一年只出一件文物，經(jīng)歷之長，朝代之多，圓明園擁有的文物可以怎樣形容?(數(shù)以千計(jì) 應(yīng)有盡有 不可計(jì)數(shù) 成千上萬 …… )

　　3. 想象一下可能有哪些文人的書畫珍品

　　4. 從數(shù)量價(jià)格方面，你覺得圓明園的文物還可以怎樣形容?(價(jià)值連城 珍貴)

　　5. 用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞把文物的兩個(gè)特點(diǎn)連成一句話說說

　　6. 所以我們說它又是 …. 引讀

　　7. 作為中國人你感到 … 帶著這種感情讀一讀

　　過渡：參觀完園內(nèi)的歷史文物，我們再來關(guān)注園內(nèi)的景點(diǎn)

　　第三段品讀

　　1. 先找同學(xué)讀以下幾處景點(diǎn)的名字，你閉眼睛想象

　�、俪鍪荆浩胶�秋月 蘇堤春曉 三潭印月 曲院風(fēng)荷 武陵春色 西峰秀色 疊石迷宮 茹園 ….

　�、谀憧吹搅耸裁�?

　�、蹐A明園內(nèi)象這樣根據(jù)各地名勝和詩情畫意而命名的景點(diǎn)共有 145 處，各處景點(diǎn)各具有特點(diǎn)，如果每處要細(xì)細(xì)玩賞需要多長時(shí)間

　�、苓@么多的景點(diǎn)不能一一介紹文中是怎樣描寫的找出有關(guān)語句讀讀

　　(園內(nèi)許多景物 …… 武陵春色)

　　2. 圓明園中的景物除了這 145 處命名的以外，更多的未命名的景觀，

　　3. ①書上是怎樣介紹的?讀讀

　　② 誰能根據(jù)老師得體實(shí)說說這些景物?

　　有()的殿堂 ，也有()的亭臺閣樓 ;有象征著()的“買賣街”，也有象征著()的山鄉(xiāng)村野

　�、劢Y(jié)合你的游覽經(jīng)歷說說各處景點(diǎn)的特點(diǎn)，補(bǔ)充材料：圓明園鼎盛時(shí)期，這里既是有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號施令、行使權(quán)利的統(tǒng)治中心，從康熙到咸豐 6 個(gè)皇帝，每年總有三四個(gè)月在此居住，并處理政務(wù)進(jìn)行各種政治活動(dòng)。在廢墟中仍能尋找到幾組規(guī)模宏大的宮殿遺址。正大光明殿 九州清宴 安佑宮 和文源閣

　　過渡：園中不僅有在眾多的民族建筑，還有西洋景觀。

　　4. 關(guān)于這出西洋樓誰查到了資料?資料：這座西洋樓由意大利傳教士畫家郎世寧等外國專家設(shè)計(jì)，創(chuàng)建于清乾隆 12-24 年( 1747-1759 )，建筑用料大多是精雕細(xì)刻的石材，主要景區(qū)裝置了許多形式的水池和機(jī)關(guān)噴泉。園內(nèi)建筑不僅具有西方特色，同時(shí)采用了中國傳統(tǒng)的疊石技術(shù)和磚雕工藝。在當(dāng)時(shí)是世界上唯一的一處兼有東西方風(fēng)格的園林建筑群。

　　5. 不用走遍天下就能飽覽天下美景，所以我們說圓明園是——團(tuán)員林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。

　　6. 誰愿意帶我們一起去欣賞一下這園中的美景。朗讀

　　7. 這樣一個(gè)如詩如畫令人神往的境界怎能不讓人陶醉呢?讓我們一起游覽一番吧!齊讀

　　第五段學(xué)習(xí)

　　1. 引讀

　　然而， 1860 年 10 月 6 日——英法聯(lián)軍侵入北京 ….. 煙云籠罩整個(gè)北京城，結(jié)果呢?我過這一園林藝術(shù)的瑰寶 …… 就這樣被化成灰燼

　　所以我們發(fā)出這樣的呼吁——圓明園的毀滅是不可估量的損失。

　　2. 研讀

　�、�“損失”是誰造成的?用文中三個(gè)字概括出侵略者是怎樣毀滅圓明園的?

　　②侵略者是怎樣掠的?如何毀的?又怎樣燒的?找出相關(guān)句子讀一讀

　�、鄢鍪揪渥�

　　他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車或者牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。

　　說說你想怎樣讀?(語氣 語速 重音)

　　“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意”讓我們體會到英法聯(lián)軍不但掠奪而且毀壞，他們不僅貪婪還無恥!根據(jù)參與目擊掠奪現(xiàn)場的英法軍官、牧師、記者描述：英法聯(lián)軍為攫取財(cái)寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園，他們?yōu)榱藫寠Z財(cái)寶互相毆打，甚至發(fā)生過械斗。因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多他們一時(shí)不知道拿走何物。有的搬走景泰藍(lán)瓷瓶，有的往外衣寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金頁，有的帽子里放滿了紅藍(lán)寶石，珍珠水晶 …… 一處廂房里有堆積如山的高級綢緞，據(jù)說足夠北京居民半數(shù)之用，都被士兵們用大車運(yùn)走。

　　這群無恥之徒，掠不走，搬不動(dòng)，就毀掉 ，燒掉。

　　熊熊烈火，滾滾濃煙，整整燒了三天三夜!三晝夜—— 72 小時(shí)—— 4320 分鐘—— 259200 秒，燒掉一幅字畫只需幾秒，燒掉一處建筑只需幾十秒，有多少名人的書畫，多少綾絡(luò)綢緞，多少奇珍異寶，就這樣，被無情的大火吞并。圓明園在北京西北郊，可大火卻籠罩整個(gè)北京城。

　　3. 什么都——沒有了!

　　圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂，也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣。沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了向征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。還沒有了根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物。園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。上自先秦時(shí)代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶美好的事物一去不復(fù)返，你有什么感受?

　　4. 就請你把你的憤怒，仇恨表達(dá)出來吧!

　　結(jié)語：學(xué)習(xí)本文不是為了報(bào)仇，也非為了血恨，但這段屈辱的歷史我們要銘記，這段血與淚的代價(jià)要銘記。忘記歷史等于背叛，為了讓圓明園的悲劇永遠(yuǎn)不要重演，讓我們“勿忘國恥 振興中華”

　　三、 學(xué)完本文你有什么疑問?

　　1. “毀滅”為什么大量寫輝煌(更讓我們痛心，更能表現(xiàn)侵略者的貪婪無恥)

　　2. 寫法、學(xué)習(xí)方法有什么收獲?

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