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重陽節(jié)的來歷教案（精選9篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的重陽節(jié)的來歷教案，希望對大家有所幫助。
重陽節(jié)的來歷教案 1
活動目標(biāo)
①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義
�、诙米鹁礌敔�、奶奶的道理
�、奂蠲總�小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
幼兒園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的`事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感
活動過程節(jié)目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物
5、合影留念
活動結(jié)束，返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見!
教學(xué)反思：
10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。
重陽節(jié)的來歷教案 2
教材分析:
課文《重陽節(jié)的傳說》向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時候，汝河沿岸的一個村子里出現(xiàn)了瘟疫惡魔，瘟疫在村子里流行起來。一個叫桓景的年輕人歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師。練武后，他讓家鄉(xiāng)的人爬上高處，隨身帶著山茱萸，喝菊花酒躲避瘟神，殺死瘟神。以后大家都把這一天叫做“重陽節(jié)”。
這是一篇精讀課文。文中講述了中國保守節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了中國優(yōu)秀的保守民俗文化，歌頌了環(huán)京為民除疫殺蟲的精神。
正文有九個自然段，分為三個部分。
第一部分(第1x4段)講的是古代的故事。汝河地區(qū)瘟疫危害大，疫病流行，死了很多人。
第二部(5x8節(jié))姜煥晶擺脫了瘟疫，汝河兩岸的百姓不再受瘟疫的影響。
第三部分(第9段)講重陽節(jié)的一些習(xí)俗。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識和技能:
(1)學(xué)習(xí)生詞和由繩子組成的生詞。
(2)理解文中關(guān)鍵句子的意思。
(3)練習(xí)用“最后，首先”造句...然后...因為...所以……”。
(4)正確、流利地朗讀課文|帶著感情。
(5)說說桓景是如何為百姓根除瘟疫、消滅害蟲的。
2.流程和方法:
(1)通過拼寫、構(gòu)詞法和寫作掌握本課的訣竅和生詞。
(2)通過多讀，帶著感情大聲朗讀來理解課文。
(3)通過對文本的理解，體會到為民護景的精神品質(zhì)。
(4)通過各種形式的朗讀，加深對課文內(nèi)容的理解。
3.情感態(tài)度和價值觀:
通過這門課的教學(xué)，教會學(xué)生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有吃苦耐勞的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
教學(xué)重點和難點:
1.學(xué)習(xí)課文，體會《浣經(jīng)》為民的精神品質(zhì)。
2.教育學(xué)生無論遇到什么都要持之以恒，遇到困難要有拼搏的精神。教育學(xué)生為人民服務(wù)的思想。
1.帶著感情讀課文，知道重陽節(jié)習(xí)俗的由來，感受幻境不畏艱辛，師夷長技，為民除疫的精神。
2.學(xué)習(xí)這節(jié)課的新單詞。
3.協(xié)助學(xué)生進行調(diào)查和訪問，了解他們的家鄉(xiāng)是如何慶祝重陽節(jié)的。
通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓京不畏艱險的精神，師夷長技，為民除疫。
準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
(1)創(chuàng)造情景，引入新的課程
1.我們以前研究過清明節(jié)的起源。誰能告訴我們清明節(jié)的起源？你還知道其他什么節(jié)日？
實際上，在我國，許多節(jié)日都與美麗的'民間傳說有關(guān)。今天，我們將學(xué)習(xí)一個與民俗有關(guān)的節(jié)日，板書:29。重陽節(jié)的傳說。
3.一起看題目。學(xué)生質(zhì)疑題目。
(2)初讀課文，感知內(nèi)容，通讀課文，教生詞:
展示自學(xué)要求:
1.閱讀:借助拼音讀課文，讀生詞讀音，通讀課文。
2.我想知道:一年一度的重陽節(jié)是什么時候？短信說了什么？說說幻境是怎么為百姓根除瘟疫霉菌，消滅害蟲的？
3.你讀過什么？不明白的地方標(biāo)上“x”號。
(學(xué)生自學(xué)，小組討論。)
(三)匯報推薦，檢查自學(xué)情況。
1.按名字讀新單詞，然后一起讀。
2.你不懂哪些詞？學(xué)生提問，點名回答。
3.告訴我課文里寫了什么？
4.每個自然段寫的是什么？怎么分段？
(4)深入研究
1.點名讀課文的第一部分，考慮哪一句話概括了歡靜為什么要向一位老師學(xué)習(xí)。展示:桓景得病后，一心要除瘟疫，讓村民不再受苦。
讀書，評論:感覺自己為民除害的決心極其堅定。
2.默讀第四自然段:還能從哪里看出幻境為民除害的決心？
結(jié)合學(xué)生報告，展示重點內(nèi)容。
展示:他一路走，一路打聽，爬了一座又一座山，涉了一條又一條河，磨破了一雙鞋，終于見到了費長芳。
你從“終于”這個詞中學(xué)到了什么？
【引導(dǎo)學(xué)生明白，幻境歷經(jīng)千辛萬苦向老師取經(jīng)，可見他殺民的決心有多大�！�
表演:桓景每天刻苦學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，終于練就了一身好武功。
堅定的信念支撐著他終于遇到了費長芳，同時也支撐著他每天努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，最終練就了一身好武功�？梢匝a充一下歡靜是怎么好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)的細節(jié)嗎？
【本教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是將閱讀與寫作相結(jié)合，既了解幻境不怕吃苦的精神，又培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)習(xí)傳奇故事的寫作特點，為本單元練習(xí)打下基礎(chǔ)。從寫法上看，傳奇故事大多是口頭流傳下來的，要求容易記憶。因此運用了重復(fù)、對比、重疊等修辭手法，使故事情節(jié)在重復(fù)和對比中具有激動人心、發(fā)人深省的藝術(shù)魅力。學(xué)生表達的時候不用告訴他們這些內(nèi)容，模仿上面就可以了�！�
3.過渡:桓景一心為民除害，不畏艱難向老師學(xué)習(xí)，給我們留下了深刻的印象。后來他是怎么鏟除惡魔的？你感覺如何？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。
4.學(xué)習(xí)第二部分:展示燈。
自學(xué)小貼士:
(1)默讀課文第二部分，思考:幻境是如何根除邪靈的？你感覺如何？
(2)畫出讓你感動的文字。讓你感動的原因是什么？簡單評論。
(3)你喜歡幻境嗎？簡單說說你去西方畫畫的原因。帶著感情大聲朗讀。
推薦并理解要點:
(1)瘟疫妖出來的那一天，幻境給了村民每人一片山茱萸葉，讓大家隨身帶著，讓大家喝了一口菊花酒，然后帶領(lǐng)大家上了附近的一座高山。
【聯(lián)系上面就明白了，幻境是按照師父的方法做的，準(zhǔn)備斬妖除魔。】
(2)幻境手握寶劍從山上沖下來，與瘟疫魔搏斗。那妖見了一個和煦的笑容，轉(zhuǎn)身就逃�；妇┰谒男暮笕恿艘粍�，他唰的一聲被刺死了。
【抓住關(guān)鍵詞理解幻境勇敢驅(qū)魔、無所畏懼的精神，然后帶著感情大聲朗讀，讀出同學(xué)們對幻境為民除害的敬佩�！�
(5)總結(jié)課文，展開。
1.填空:這一天是農(nóng)歷九月初九。每年的這一天，人們都會舉行x、x、x等活動，紀念幻境為民除魔除害。——九月初九又是重陽節(jié)�！藗兎Q這一天為“重陽節(jié)”。
2.你喜歡幻境嗎？告訴我為什么。你可以用“因為...所以……”。讓我們帶著對幻境的敬佩和熱愛來讀課文吧！上課看書。
3.談?wù)摷彝コ蓡T和鄰居如何慶祝重陽節(jié)。
4.展示歷代詩人關(guān)于登高重陽節(jié)，背上罵名的詩句。
(6)操作
1.給父母或其他孩子講重陽節(jié)的傳說。閱讀所有內(nèi)容，要求:
2.讀句子，用帶點的單詞造句。(課后作業(yè)第三題。)
3.優(yōu)秀漢語同步教材中的民間故事。
黑板上的書:重陽節(jié)的傳說
爬山
重陽節(jié)喝菊花酒驅(qū)疫。
帶走cornus。
欣賞老師的技術(shù)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，練武。
重陽節(jié)的來歷教案 3
教學(xué)目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，知道七寶重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.教育孩子尊敬老人和長輩；知道你在乎別人。
教學(xué)準(zhǔn)備
對重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解
教學(xué)過程
先說說重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.孩子們，你們知道農(nóng)歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)有哪些習(xí)俗？
2.孩子們自由地表達自己。
總結(jié):看來小朋友們都心知肚明，今天就來個關(guān)于重陽節(jié)的智力小測驗吧。
二、小測驗——鞏固重陽節(jié)知識
1.分組。孩子們按照自己的意愿分組，六人一組。
2.必答問題:(每組同意派一名代表回答)
聽故事:名人敬老的故事
名人如何尊敬老人？(復(fù)述或總結(jié)故事的.主要內(nèi)容)
我們的孩子應(yīng)該如何尊敬老人？(具體到做什么。)
3.快速回答:重陽節(jié)競猜。
a重陽節(jié)是什么時候？
在重陽節(jié)人們會有什么活動？
人們在重陽節(jié)吃什么？
我們的孩子學(xué)到了什么？
4.手工題:看圖做壽桃。
以速度和質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)來給分。
三、頒獎——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂。
1.計算分數(shù)，各組頒獎。
2.請繼續(xù)為沒有做好壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時候，說一句讓爺爺奶奶開心的心里話
重陽節(jié)的來歷教案 4
活動目的:
1.簡單了解一下重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得尊重老人，愿意為老人獻愛心。
3.體驗社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。
準(zhǔn)備工作:
好吃的水果，課件。
活動流程:
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。
1.看看今天誰在教室，為什么要邀請這些爺爺奶奶？
2.老師向孩子們介紹重陽節(jié)。
3.集體朗誦兒歌《重陽節(jié)到了》重陽節(jié)到了，重陽節(jié)到了，爺爺奶奶節(jié)日快樂。非常感謝，向你們的節(jié)日問好。
第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)
1.你家里誰會參加我們今天的重陽節(jié)？請把他或她介紹給每個人。
2.你喜歡他嗎？為什么？他為他的家庭做了什么？
3.你的祖父母為你的家庭做了什么？
4.老師打PPT做結(jié)論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先養(yǎng)了我們的父母，現(xiàn)在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。
第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點事
1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，想想我們能為他們做些什么。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎么做的。
2.老師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽他們的，為他們做力所能及的事，錘他們的腿，敲他們的背，做懂事的.寶寶。
第四，一起過節(jié)。
1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。
2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。
3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶一起過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。
第五，結(jié)束
所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。
重陽節(jié)的來歷教案 5
根本目的；
1.要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2.盡量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情，表達自己愛他們的感情。
3.讓孩子們知道節(jié)日的時間。
4.簡單了解節(jié)日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動流程:
1.老師介紹重陽節(jié):
明天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個有意義的節(jié)日。
2、送祝福給孩子說一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。
3.感恩的孩子。平時爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買好吃的。在今天這個節(jié)日，我們回家為我們的祖父母做些事情。
教學(xué)反思:
農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)帶給我們一個信息，老年人更需要愛和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長過程離不開爺爺奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的`方式表達對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。
每個孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達自己的愛，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺?shù)共瑁樕蠏鞚M了笑容。相信這個重陽節(jié)會在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會讓孩子從小懂得尊重老人，增進與老人的深厚感情。
百科:重陽節(jié)，每年農(nóng)歷九月初九，是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日�！兑捉�(jīng)》將“九”定義為陽數(shù)，“九九”的兩個陽數(shù)相等，故稱“重陽節(jié)”；它也被稱為“重陽節(jié)”，因為太陽和月亮在九月相遇。九歸本，一元始。古人認為九重陽是吉日。古代有登高祈福、秋訪菊花、佩戴山茱萸、祭神祭祖、設(shè)宴求壽等民俗。至今增加了尊老的內(nèi)涵，重陽之日宴飲，感恩敬老。賞秋和感恩老人是今天重陽節(jié)的兩個重要主題。
重陽節(jié)的來歷教案 6
教學(xué)要求：
1、認識南京長江大橋，了解祖國的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
3、學(xué)會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。
4、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)重點、難點：
學(xué)習(xí)按一定順序、有重點、并展開合理想象的觀察事物的方法。
教具準(zhǔn)備：
多媒體軟件
教學(xué)時間：
三課時
教學(xué)過程：
重陽節(jié)將近，幼兒園里每個班都逐漸開始忙碌起準(zhǔn)備重陽節(jié)的各種活動，在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷，有哪些習(xí)俗以外，還能做些什么有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達呢？我們今天一起來說說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎么做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時省力，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍。
蛋糕托花朵賀卡
材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙托，膠棒，棉線
紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義，重陽節(jié)的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會更好呢！
紙杯菊花
水粉筆、顏料、剪刀、膠水。
九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！
歡聲笑語迎重陽
孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎狀作為紀念，好開心呀！
傳統(tǒng)知識不能少
什么是重陽節(jié)？重陽節(jié)我們需要做些什么？想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動主題中，那就要先幫助孩子們?nèi)娴牧私狻爸仃柟?jié)”，一起和卷毛家族學(xué)習(xí)吧。
繪畫
材料：水彩筆、畫紙
我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！
繪本故事
老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點滴。
奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通安全”。從此，五百個羅漢總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨自坐火車到遠方去的時候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下，用手細細撫摸。他遙望遠方天色的`光亮，開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。
這是一個自傳故事。小時候，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風(fēng)了，小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認識到爺爺?shù)牟∏椋詈笥赂业拿鎸Σ椭鸂敔敾謴?fù)健康，很真實地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。
重陽節(jié)的來歷教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝教學(xué)。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
教學(xué)過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。"
2、老人進入教學(xué)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱腵感受;
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結(jié)束教學(xué)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
教學(xué)反思：
能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽�，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
重陽節(jié)的來歷教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，知道重陽節(jié)的風(fēng)俗由來。感受桓景不怕艱辛學(xué)師、鏟除瘟魔為民除害的精神。
教學(xué)重點：
理解桓景是如何拜師學(xué)藝、鏟除瘟魔的過程。
教學(xué)難點：
感受桓景不怕艱辛學(xué)師、鏟除瘟魔為民除害的精神
教學(xué)過程
一、古詩詞語問題導(dǎo)題，激發(fā)興趣
1、由課題想到之前學(xué)習(xí)的古詩《九月九日憶山東兄弟》從這首詩。
2、瀏覽課文想想重陽節(jié)是什么時候？重陽節(jié)還有哪些習(xí)俗？
3、重陽節(jié)是怎樣來的？為什么人們要這樣做呢？
今天我們就來深入學(xué)習(xí)課文，一起去尋求答案。
二、教學(xué)過程
1、自主探究：第一部分
想想恒景為什么要除掉瘟魔？
�。�1）介紹恒景一家生活的快樂幸福
（2）用“把”字句和“被”字句說說瘟魔和恒景的關(guān)系。
�。�3）想想恒景是怎樣做的'——拜師學(xué)藝
�。�4）那一句話寫了桓景為什么要拜師學(xué)藝?又是怎樣做的？恒景拜師學(xué)藝行路艱辛的句子用“（）”畫出用“﹏﹏”畫出桓景為了為民除害，不辭勞苦，歷盡磨難，苦練武藝，表明他為民除害的決心的句子。
2、同桌合作學(xué)習(xí)：第二部分
�。�1）、用自己喜歡的方式再讀課文5—8自然段。
（2）、用“（）”畫出師父交給恒景的辦法句子：我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi)，然后再去斬妖除魔。
�。�3）、用“﹏﹏”畫出瘟魔出來的那天他是怎么做的。句子A：到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，叫大家?guī)г谏磉�，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。句子B：桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃�；妇皩�(zhǔn)他的后心“嗖”地擲出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。
�。�4）瘟魔的兇神惡煞：句子：中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚地走進村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有，就四處張望，最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。
總結(jié)：恒景是怎樣鏟妖除魔為民除害的。桓景先是拜師學(xué)藝，勤學(xué)苦練，終于練成了一身好武藝，回到家鄉(xiāng)后，先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi)，自己勇敢地從山上直沖下去，與瘟魔展開了激烈的搏斗，將瘟魔消滅。
3、自主學(xué)習(xí)：第三部分重陽節(jié)的時間、習(xí)俗、目的。
4、你喜歡恒景嗎？為什么？桓景立志除害，拜師學(xué)藝，勤學(xué)苦練，勇敢搏斗，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
5、課文中心思想。
三、作業(yè)：
除了重陽節(jié)，你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日？簡要說說某一節(jié)日的習(xí)俗。
四、板書設(shè)計：
重陽節(jié)的傳說；
鬧瘟疫：拜師學(xué)藝；
除瘟疫：分喝登扎；
重陽節(jié)的習(xí)俗：紀念恒景；
五、教學(xué)反思：
重陽節(jié)的來歷教案 9
活動目標(biāo)
1.知道九月初九是中國的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.尊重你的長輩，試著用各種方式表達你對他們的關(guān)心。
要準(zhǔn)備的活動
1.材料準(zhǔn)備:《重陽節(jié)的由來》動畫、歌曲《重陽節(jié)》、PPT(爺爺奶奶外公外婆等父母為幼兒做事的照片)、錄音筆。
2.體驗準(zhǔn)備:知道老人為自己做什么，會唱《好娃娃》這首歌
繁重而困難的活動
1.重點:知道九月初九是中國的重陽節(jié)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗。
2.難點:多方面表現(xiàn)出對長輩的關(guān)心。
活動過程
先看重陽節(jié)起源的動畫，激發(fā)孩子參與活動的興趣。
1.看視頻，了解重陽節(jié)的由來，知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2.告訴我們漫畫中的人是誰，他們做了什么(引導(dǎo)幼兒大膽地與同齡人交流)
總結(jié):農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是爺爺奶奶爺爺奶奶等很多老人的節(jié)日。(老師展示圖片)這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對老年人的尊重，中國將重陽節(jié)定為老人節(jié)。
第二，玩PPT，感受長輩的關(guān)愛。
1.老師播放PPT，孩子欣賞照片。
問題:猜猜這是誰？看看她在做什么。(請告訴相關(guān)孩子。)
總結(jié):爺爺，奶奶，奶奶，爺爺非常愛你。雖然都老了，但還是天天關(guān)心你。
孩子準(zhǔn)備食物，送你去幼兒園，幫你穿衣服，給你講故事，陪你做游戲等等。
2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顧老人的。(教師根據(jù)自己的'歌詞創(chuàng)作動作指導(dǎo)幼兒表演歌曲)
3.想想看，我們能為爺爺奶奶做些什么？
與孩子的同齡人分享你的想法。老師鼓勵你用多種方式表達你的愛，比如幫老人端茶送水，看到有需要的老人上前幫忙。
4.對爺爺奶奶說一句甜言蜜語。
老師準(zhǔn)備錄音筆，記錄下孩子對長輩祝福的話語。
三、欣賞歌曲《重陽節(jié)》
1.欣賞歌曲，感受歌曲的情感。
2.說一下，日常生活中應(yīng)該如何尊敬老人？
擴展活動
1.藝術(shù)區(qū):老師和孩子一起準(zhǔn)備材料，鼓勵他們用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做禮物，比如賀卡、手工花等。
2.圖書區(qū):放上重陽節(jié)的書籍，孩子可以和同齡人分享重陽節(jié)的經(jīng)歷，比如:爺爺一定有辦法，左腳在前右腳在后，奶奶在樓上，奶奶在樓下。
3.表演區(qū):播放歌曲《好娃娃》《重陽節(jié)》的音樂，鼓勵孩子創(chuàng)造動作，表演歌曲。
4.家合教育:出園時，孩子請長輩坐下，老師為家長播放一句孩子對長輩的祝福。為長輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽節(jié)》，請小朋友與長輩合影留念，留下美好回憶�；丶液螅屇暧椎暮⒆訛榧依锏睦先俗隽λ芗暗氖虑�，讓家長給年幼的孩子拍照上傳到班級微信群。
5.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和孩子們共同打造“重陽節(jié)的愛”主題墻。
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