《火把節(jié)之歌》教案

　　《火把節(jié)之歌》這篇課文的教學要使同學們了解到火把節(jié)不是 一個普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的《火把節(jié)之歌》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一. 走進作者

　　王充閭，筆名: 汪聰， 男 ，1935年2月5日 出生于遼寧盤錦。中國作協(xié)第五、六屆主席團委員、第七屆名譽委員，省作協(xié)主席、名譽主席，南開大學、遼寧大學中文系兼職教授。

　　二. 知識備查

　　彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，流行于云南、貴州、四川等彝族地區(qū)。白、納西、基諾、拉祜等族也過這一節(jié)日。農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)是彝族最隆重、最盛大、場面最壯觀、參與人數(shù)最多、最 富有濃郁民 族特征的節(jié)日，更是全族人民的盛典�；鸢压�(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行，節(jié)期三天。2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)名錄。

　　三、預習檢測

　　給下列加點字注音。

　　頭帕( ) 宰( )雞

　　矯() 健 摔跤( )

　　熊()貓 披氈 ( )

　　嫉妒( ) 彝( )族

　　四.整體感知

　　有感情地朗讀課文，想想課文分為多少部分?每部分寫什么?

　　五.細節(jié)感知

　　1.學習課文第一部分 ：為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準備?

　　2.學習課文第二部分 ：課文描寫了火把節(jié)哪幾個場 面?

　　3.學習 課文第三部分 ： 從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么?

　　六.討論交流

　　你知道火把節(jié)還有哪些活動，跟同學交流。

　　對應(yīng)答案：

　　三、pà zǎi jiǎo jiāo xióng zhān j í dù yí

　　四、
        第一部分：節(jié)前的準備。

　　第二部分：火把節(jié)的盛況。

　　第三部分：火把節(jié)的來歷。

　　五、1.彩衣頭帕、披氈花包、趕赴盛會

　　2.準備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跌、點火把、圍著篝火跳舞。

　　3.火把節(jié)不是 一個普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。

　　六 、除穢、斗雞、斗羊、朵洛荷舞

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