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幼兒園中班霧霾教案
導(dǎo)語：霧霾天氣對(duì)大家的生活造成了不好的影響下面是小編收集的幼兒園中班的霧霾教案，有需要的同學(xué)們可以看一下。
篇一：霧霾天氣(教案)
大班語言：霧霾天氣
設(shè)計(jì)意圖：
地球是我們?nèi)祟惿畹膿u籃，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大。但是這個(gè)地球搖籃正面臨著各種各樣的災(zāi)難。雖然這個(gè)話題對(duì)于孩子來說太過沉重，但它真實(shí)的就發(fā)生在我們的身邊。當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類關(guān)系的問題。怎樣用淺顯易懂的方式讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，讓幼兒懂得人類既依存于自然，又需要保護(hù)自然的道理。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒通過看、說、畫等多種形式，展現(xiàn)我們對(duì)大自然的熱愛和渴望，為今后養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的，
引導(dǎo)幼兒關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語言表達(dá)情感，對(duì)保護(hù)大自然，保護(hù)地球的美好愿望。
3、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí)，文明習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的尾氣，工廠
里鍋爐排出的廢氣，放鞭炮的煙，建筑工地上的揚(yáng)塵，農(nóng)田燒草的煙、等等)，小實(shí)驗(yàn)(塑料袋、玻璃缸場(chǎng)景：汽車 樹林 房屋打火機(jī)、廢紙數(shù)張，PPT、天氣視頻
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)：感受空氣的重要性
1、說說天氣記錄觀察
------今天，陳老師來到你們幼兒園，老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮，之前我讓你
們記錄了今天的天氣情況。
——誰愿意說說的?
(請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)
——老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記，晴天應(yīng)該用哪個(gè)來表示?
——那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?
二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片，了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響
——老師這里有幾張照片，你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時(shí)候拍的)
這種天氣用什么天氣標(biāo)記來表示呢?
這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢?那我們一起來聽聽氣象專家是怎么說的? ——剛剛小朋友聽到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)
——那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)
——原來以前是沒有這種天氣了，是最近剛剛有的，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)
——那我們一起來看下圖片究竟是哪些因素造成的?
教師小結(jié)：這種煙對(duì)我們的環(huán)境有沒有影響呢?
那接下來看看老師來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)
三、游戲，演示，直觀地顯示
玻璃缸場(chǎng)景：
(1)汽車 樹林 房屋
------我們生活在一個(gè)美麗的城市里，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們呼吸著干凈的空
氣�？諝庠谀膬�(空氣在我們的周圍)當(dāng)我們有了更多的工廠，汽車，對(duì)樹木，秸稈的焚燒，我們呼吸的空氣會(huì)有什么樣的變化嗎?
(2)制造霧霾
——你們都看見了什么：兩個(gè)袋子里裝有的空氣一樣嗎?
教師小結(jié)：空氣中有什么?老師用塑料袋裝空氣。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。 ——我們一起來看看這種空氣里原來含有PM2.5顆粒物，這種顆粒非常小。
四、感受空氣質(zhì)量的重要性
——那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎?
——我們用鼻子來呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，
而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。
——一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?
(就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病)
教師小結(jié)：對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是，由于PM2.5是較小顆粒物，一旦被人吸入，就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病。
——如果出現(xiàn)霧霾天氣，我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己?(戴口罩、少出門，不要開窗通風(fēng))
——今天呀，老師教你一個(gè)霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。
幼兒跟隨老師一起放松呼吸。(吐納法。雙手合十胸前，然后兩手臂向前伸直，再慢慢抬舉至頭頂，一邊做動(dòng)作一邊進(jìn)行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐納法，即吸一口氣分成三次呼出，吸三口氣做一次長(zhǎng)呼。把一口氣變成多口氣來鍛煉，這樣可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增強(qiáng)人體的耐缺氧能力。)
————我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?
(9月22日無車日、3月23日的晚上20：30-21：30熄燈一小時(shí))
我們的國(guó)家已經(jīng)采取了以下一些措施：有無車日(減少汽車尾氣的排放)，植樹節(jié)綠化我們的環(huán)境，熄燈一小時(shí)(節(jié)約用電)等等，這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣，有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
五、結(jié)束
——馬上，我們一起回到班上再與班上的其他小朋友商量下還有什么辦法來保護(hù)環(huán)境，減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生，我們和客人老師說再見吧!
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