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教案

幼兒園假期安全教育教案

時間:2024-08-16 13:10:18 教案 我要投稿

幼兒園假期安全教育教案

  引導語:由于幼兒年齡小,無自主行為能力,對其危險的行為以及事物不能進行準確的判斷,進而影響到幼兒的安全。因此,幼兒園需要高度的重視對幼兒的安全教育。以下是幼兒園假期安全教育教案,供大家參考:

幼兒園假期安全教育教案

  幼兒園假期安全教育教案:在陌生人面前

  幼兒被誘騙拐賣的事時有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況,一方面應采取細致周到的安全措施;另一方面,要認真培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

  拐騙幼兒的一般是陌生人。因此,如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得,社會上絕大多數(shù)人是好人,壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備,但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例,增強幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護能力。但不要恐嚇幼兒,以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。

  1、有陌生人敲門怎么辦

  幼兒都很熟悉(狼和小羊》的故事,都很贊揚小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋,佩服小羊識破老狼假面孔的本領。應該教幼兒學習小羊這種精神和本領。

  幼兒獨自在家時,會遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢?應教幼兒知道,敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友,只是他不認識,有的可能是好人敲錯了門;也可能是壞人.但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢?最重要的是不能開門讓他進屋,因為萬一壞人進屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人,爸爸、媽媽不在家,請他改個時間再來。有事可以留個字條塞在門上.如果陌生人是親友,他一定會高興,并且贊揚幼兒聰明能干有禮貌.如果是壞人,他往往不會走,會用好聽的話騙幼兒,或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時幼兒要勇敢些,要聰明些,既不上當,又不害怕,就是不開門?梢源舐曈柍馑“你快走!”,也可以大聲呼喊;“有壞蛋!”,還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫,他可能就嚇跑了。

  讓幼兒千萬記住:陌生人敲門不能開!

  2、陌生人給玩具或食物時應該怎么辦

  當幼兒在外面玩時,有時候會有陌生人送給他糖果、玩具,面臨這種情況,應該教幼兒怎么對待呢?

  教幼兒知道,有的陌生人送給他東西,可能因為喜歡他,是好人;而有的陌生人給他東西是想討他喜歡,然后騙走他去賣或傷害,他們是假裝成好人的'壞人。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事,可如果收下壞人的東西就有危險了。但是好人、壞人身上又沒有記號,都會說你好的。因此,無法辨別好人或壞人時,最好的辦法是,凡是陌生人送的東西都不收,可以向他們說:“謝謝您,我不要您送的東西!”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了,好心人則會感到幼兒有禮貌,會更喜歡幼兒。

  建議

  (1)用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。

  (2)家園配合,進行一致教育。

  3、陌生人要抱你走時怎么辦

  當幼兒獨自在外邊玩耍時,有時會遇到陌生人要抱他,或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話,如“小朋友長得真可愛,叔叔抱抱!”,“阿姨帶你去看小猴表演!”“你爸爸讓我抱你去找他!”這時候應該怎么辦?前面已談過,陌生人有好人,也有壞人,他們說的話有的是真心的,有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走,告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來,則教幼兒大聲說:“請你放下我,我喜歡自己走!”如果陌生人還是緊抱不放,讓幼兒晃動身體大聲喊叫:“我不讓你抱;爸爸媽媽快來啊!”這時如果陌生人是好人,他會放下幼兒,如果是壞人,他往往不放下,而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救,用力推打或咬他,讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他,一般會放下幼兒逃跑的。

  幼兒園假期安全教育教案:不能亂動煤氣灶

  活動來源

  煤氣灶給人們的生活帶來了方便,衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,但使用或保管不當很容易留下安全隱患,為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性,設計了此課程。

  活動目標

  1、了解煤氣灶的作用和危險性

  2、掌握在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法活 動重 點了解煤氣灶的作用和危險性

  活動難點:掌握在發(fā)生危險時,如何解救自己的方法

  活動準備:煤氣灶圖片

  活動過程

  一、導入活動

  1、教師出示煤氣灶圖片

  2、教師:小朋友,你們認識它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答

  3、教師:煤氣灶使用不當,會有哪些危險?

  教師小結:煤氣灶給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當,容易發(fā)生火災,給我們的.生命以及財產(chǎn)帶來危險。

  二、請幼兒翻開教材,看圖提問

  1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)

  2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會中毒,會爆炸,著火)

  3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面)教師小結:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,馬上關閉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機和排風扇,不能點火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的地方。

  三、判斷對與錯教師:小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎?

  1、組織幼兒討論

  (1)小朋友不停的開關煤氣灶

  (2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃

  (3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話

  (4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩教師小結:這些行為都不對!

  2、教師:那么我們應該怎么做呢?

  幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救教師小結:在生活中有時會有危險發(fā)生,小朋友要學會解救自己的方法

  活動反思

  幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,幼兒了解到亂動煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

  幼兒園假期安全教育教案:走失怎么辦

  活動目標:

  1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;

  2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關心他人的情感。

  重點與難點:

  重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

  難點:培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。

  材料創(chuàng)設:走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設

  活動過程:

  一、感知經(jīng)驗:

  師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)l

  提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

  指導:

  1、引導幼兒幫助朋友,激發(fā)關心他人的情感

  2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

  小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的`方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

  二、講述經(jīng)驗:

  l 播放小區(qū)走丟的情景

  小結:可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。

  三、提升經(jīng)驗:

  l 播放超市走丟的情景(大賣場)

  請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結:在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

  四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

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