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幼兒園小班社會(huì)教案《打電話》

時(shí)間:2024-07-17 19:57:04 教案 我要投稿
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幼兒園小班社會(huì)教案《打電話》

  電話把我們?nèi)伺c人之間的距離拉近,更重要的是把我們的心拉近。接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園小班社會(huì)教案《打電話》,僅供大家參考借鑒。

幼兒園小班社會(huì)教案《打電話》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、明白打電話能快速知道許多事情,喜歡學(xué)習(xí)打電話。

  2、愿意說(shuō)出自己心里的愿望和在園里見(jiàn)到的事情。

  3、感受媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在活動(dòng)前,家長(zhǎng)與幼兒一起玩打電話的游戲,并能知道媽媽的電話號(hào)碼。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:電話或手機(jī)4-5部,歌曲《打電話》磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師創(chuàng)設(shè)情境,引出主題

  1、師:寶貝們,王老師想媽媽了,剛剛媽媽給我打了一個(gè)電話,王老師感到很溫暖,你們想媽媽嗎?(想)讓我們給媽媽打一個(gè)電話吧,你會(huì)打嗎?讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面這個(gè)小娃娃在干什么?

  2、教師有表情演唱歌曲《打電話》,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  師:寶貝們,歌曲里的小娃娃在干什么?(打電話)他們都說(shuō)了什么?(寶貝們回答的真棒,聽(tīng)的真認(rèn)真)剛才XX小朋友的媽媽打電話來(lái)想問(wèn)一下她的寶寶在幼兒園里干什么,有沒(méi)有聽(tīng)話,媽媽很想知道寶寶在幼兒園的情況。(看看媽媽多愛(ài)我們呀)-滲透情感目標(biāo)!那我們一起給媽媽打個(gè)電話,說(shuō)一說(shuō)你的事情吧?

  幼:好。

  3、在打電話前,教師組織幼兒談話。

  師:寶貝們,你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么?

  幼:我想對(duì)媽媽說(shuō),我想媽媽了,我在幼兒園里很聽(tīng)話,請(qǐng)媽媽放心……(教師隨時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想對(duì)媽媽說(shuō)的話)

  二、學(xué)習(xí)打電話,幼兒說(shuō)出心里的愿望與所見(jiàn)所聞1、教師教幼兒撥電話的方法。

  師:小朋友,媽媽的電話你記得嗎?(教師引導(dǎo))我們一起學(xué)習(xí)打電話吧。先拿起話筒,然后一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的撥媽媽的號(hào)碼,嘟嘟……電話通了,想和媽媽說(shuō)什么?(教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō):媽媽你好,我是xx……)2、鼓勵(lì)幼兒和媽媽說(shuō)說(shuō)自己在幼兒園的情況及愿望。

  師:寶貝們,你想和媽媽說(shuō)什么,現(xiàn)在快告訴媽媽吧,讓媽媽放心,可以和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話,讓媽媽感受到你們很愛(ài)她。

  3、在教師的引導(dǎo)下,幼兒一次分組撥打電話。

  師:寶貝們,請(qǐng)你們有秩序的撥打,從第一組開(kāi)始,別人打電話時(shí)要保持安靜哦。

  三、回憶講述媽媽和幼兒的對(duì)話

  1、師:寶貝們,媽媽在電話里和你說(shuō)什么了?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下,分享一下媽媽對(duì)你的愛(ài)。

  2、幼:我媽媽說(shuō),我很愛(ài)你孩子,在幼兒園里要聽(tīng)老師的話,要注意安全……(教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,并及時(shí)提醒引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài))。

  四、播放錄音機(jī),師幼一起隨歌曲《打電話》拍手做律動(dòng)1、師:寶貝們,我們一起聽(tīng)一聽(tīng),小娃娃要和小伙伴打電話了,伸出你的小手來(lái),我們一起打電話吧。

  2、師幼一起拍手做律動(dòng),有秩序離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)延伸:

  教師將磁帶《打電話》、錄音機(jī)、電話投放到表演區(qū),活動(dòng)區(qū)時(shí),幼兒可以進(jìn)行表演打電話的游戲,進(jìn)一步鞏固打電話的本領(lǐng),體驗(yàn)電話給人們帶來(lái)的方便。

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