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六年級最新健康教育公開課教案
現(xiàn)代健康的含義不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒有病而已，根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋，健康不僅指一個人身體有沒有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理了六年級最新健康教育公開課教案，給大家參考。
第一課 有益健康的穿著打扮
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。
2、使學(xué)生知道怎樣從個人衛(wèi)生，著裝，坐，立，走的姿勢，以及語言，行為舉止等方面講究儀表美。
3、讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，說說怎樣講究儀表美
重點難點：
怎樣才能做到儀表美。
儀表美與身心健康的關(guān)系。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
(出示“儀表”一詞，組織查字典比賽，看誰 能最快地說出“儀表”的意思) 師：你認(rèn)為人的儀表重要嗎?要不要講究儀表美?(學(xué)生回答)
二、講授新課
師：讓我們看看課文上的照片，上面有幾位同學(xué)，你認(rèn)為他們在儀表上給你的印象怎么樣?(學(xué)生小組討論后，全班交流)
師：(小結(jié))同學(xué)們充分發(fā)表自己的看法，說明我們大家都有對儀表的一套評價標(biāo)準(zhǔn)。看來同學(xué)們對講究儀表美方面已經(jīng)有了不少了解，相信大家一定也做得不錯。那么，作為一名現(xiàn)代社會的文明小學(xué)生，在講究儀表美方面，基本要做到哪些呢?怎樣做到儀表美?我現(xiàn)在做得怎么樣?今后打算怎么做?
(學(xué)生閱讀，討論)
師：第一條提的是什么要求?
生：保持個人衛(wèi)生。
師：那么怎樣做到頭發(fā)整潔?為什么不要留怪異的長發(fā)?(學(xué)生回答)
師：還要做到什么?為什么課文中特別提到耳后，脖頸要干凈?(學(xué)生回答)
師：(請兩位著裝大方，整潔的學(xué)生到講臺上)我們班這兩位同學(xué)的服裝，從儀表上看起來有什么優(yōu)點?(學(xué)生回答)師：他們的衣服穿著得體，大小適宜。那么，有誰能說說，為什么不要穿太大或太小的衣服呢?(學(xué)生回答)
師：我們除了穿衣服，還要穿鞋襪。鞋襪對儀表美重要不重要?(學(xué)生回答)
師：對!鞋襪對我們的儀表美也很重要，而且還關(guān)系到我們的身體健康。那么我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)
師：女同學(xué)喜歡戴發(fā)夾，蝴蝶結(jié)什么的，也是為了美。但如果不注意，太過分了恐怕也會產(chǎn)生不好的效果。請女同學(xué)多說說，戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美?(學(xué)生回答)
師：同學(xué)們討論非常積極，認(rèn)真，下面我們繼續(xù)討論關(guān)于坐，立，走的姿勢問題。為什么對青少年要特別強(qiáng)調(diào)坐，立，走的姿勢?(學(xué)生回答)
師：坐，立，走的姿勢不正確，不但影響身體的正常發(fā)育，對我們的儀表也會產(chǎn)生影響，哪些同學(xué)能給大家說說具體有哪些影響?(學(xué)生回答)
師：對我們平時一定要注意自己的坐，立，走的姿勢，努力養(yǎng)成良好的坐，立，走習(xí)慣。我們剛才討論的都是外表美，儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，還有內(nèi)在的內(nèi)容，誰能說說它有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)?(學(xué)生回答)
師：對，人說話是在表達(dá)自己的內(nèi)心世界，同時也在表現(xiàn)自己的氣質(zhì)，風(fēng)度。大家從平時的表現(xiàn)出發(fā)，說說我們班在這方面誰做得比較好?(學(xué)生評比，推薦)
師：希望大家向他們學(xué)習(xí)，做一個說話文明，禮貌，親切，大方的人。內(nèi)在美除了表現(xiàn)在語言上，還表現(xiàn)在人的行動上。
師：人的行為，舉止包含的內(nèi)容太多了除了第5條說的內(nèi)容以外，我們前面討論的各條也都是屬于行為，舉止的內(nèi)容。大家再說說，如果我們平時注意講究在這些方面的表現(xiàn)，對我們的儀表有什么作用，反之不這樣做又有什么影響?(學(xué)生回答)
師：除了這些以外，還有哪些也是人的行為，舉止方面的內(nèi)容呢?你自己做得怎么樣?
(學(xué)生回答)
三、.結(jié)束語
師：同學(xué)們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解。當(dāng)然，光了解是不夠的，關(guān)鍵在于平時的表現(xiàn)。我們可以比一比，看誰做得最好。其實，我們講究儀表美，不僅關(guān)系到個人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級的形象，關(guān)系到我們學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。這一點大家同意嗎?
第二課 煙酒對人的危害
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害很大。
2、讓學(xué)生知道過量飲酒對人的腦，肝，胃都有傷害作用。
3、使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對不能吸煙，喝酒的道理。
重點難點：
認(rèn)識吸煙、喝酒對人體健康的危害
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
師：(宣傳“世界無煙日”的有關(guān)材料)國際上為什么要定出一個全世界的“無煙日”?
(學(xué)生回答)
師：看來大家已經(jīng)對這方面的知識有所了解，這節(jié)課我們就專門討論一下這個問題。
二、學(xué)習(xí)新課
師：吸煙為什么會影響人的身體健康呢?我們來看一份資料(介紹吸煙有害呼吸道的資料)�？戳诉@份資料，請你們思考幾個問題：吸煙對人體有害嗎?吸煙主要危害人體的哪些器官?如果長期吸煙，這種危害會發(fā)展到什么程度?根據(jù)你平時的觀察，說說吸煙的人有些什么表現(xiàn)?(學(xué)生回答)
師：大家都知道吸煙對人體的確有害處，那么香煙中主要的有害成分是什么呢?
生：尼古丁。師：對，尼古丁是煙里的一種毒素，它的毒害程度怎么樣呢?(介紹關(guān)于尼古丁的材料)吸煙的人無疑會受到尼古丁的傷害，那么對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢?
生：有。
師：所以，只要有人吸煙，周圍的人都在受害�？梢哉f吸煙是一種嚴(yán)重的污染環(huán)境，害人，害己，害社會的行為。世界上定了一個“無煙日”，它的意義是什么?在哪一天?
(學(xué)生回答)
師：我們已知道了吸煙的危害，那么為什么又要反對喝酒呢?
師：他們的行為不但損害自己的健康，而且還會影響社會，那么青少年為什么不能喝酒呢?(學(xué)生回答)
師：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，所以更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時大人一高興，也會讓小孩喝酒，其實只是很不負(fù)責(zé)的行為。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。
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