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教案

小班的語(yǔ)言活動(dòng)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-10-10 16:22:13 教案 我要投稿

小班的語(yǔ)言活動(dòng)優(yōu)秀教案

  在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。下面是小班的語(yǔ)言活動(dòng)優(yōu)秀教案,歡迎閱讀參考!

小班的語(yǔ)言活動(dòng)優(yōu)秀教案

  小班語(yǔ)言活動(dòng)教案(一)

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓幼兒了解自己的小手,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手圖片一張;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指);橘子

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  一、引出主題

  1、師:快來(lái),快來(lái)我們一起來(lái)做游戲啦!

  2、(放音樂(lè))做游戲。教師邊講邊做動(dòng)作

  3、師:剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個(gè)部位呀?

  二、游戲:認(rèn)識(shí)小手

  1、師:看看我們手上都什么?

  2、師:有幾個(gè)手指啊,來(lái)數(shù)一數(shù)?

  3、師:你認(rèn)識(shí)他們嗎?

  指導(dǎo):(1)我們一起來(lái)拉拉勾,拉勾的手指叫什么?

 。2)看看我們的黑板在哪里?你們用的是那根手指啦,它叫什么?用食指指給我看看,風(fēng)琴在哪里、電燈在哪里

  (3)寶寶們真聰明,看看我用了哪根手指?

 。4)我們把小手拿出來(lái)看看誰(shuí)最高。克赃吀饔袔赘种赴。克运兄兄,在中間的。

 。5)還有一跟手指真可憐沒(méi)人踩它,它沒(méi)有名字,所以叫無(wú)名指。

  4、出示手圖片,圖字相結(jié)合

  小結(jié):邊說(shuō)邊出示字

  三、游戲“變魔術(shù)”

  1、師:我們的小手會(huì)變魔術(shù):小手小手變魔術(shù),變出小雞嘰嘰嘰。

  2、幼兒變魔術(shù)

  3、教師用兒歌總結(jié)出來(lái)。

  四、能干的小手

  1、師:我們的'小手除了變魔術(shù)外,還可以干嗎?

  2、師:我們的小手本領(lǐng)真大。平時(shí)都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的,今天就請(qǐng)寶寶門(mén)來(lái)剝給爸爸媽媽吃好嗎?

  3、師:看看小橘子是什么顏色的,什么形狀的。小橘子,圓又圓,剝開(kāi)橘皮露橘瓤,爸爸媽媽吃了甜到心里面。

  小班語(yǔ)言活動(dòng)教案(二)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.了解小麥的特征及用途。

  2.知道農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛,了解糧食的來(lái)之不易。

  3.幼兒通過(guò)觀察、想象、動(dòng)口、動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小麥的認(rèn)識(shí),教育幼兒愛(ài)惜每粒糧食。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  小麥生長(zhǎng)期圖片,實(shí)物麥子一小捆、麥粒一盤(pán)、面粉一小袋。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、出示小麥生長(zhǎng)期圖片,讓幼兒了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程。

  2、出示實(shí)物麥子,讓幼兒觀察小麥的外形特征,知道小麥生長(zhǎng)在土地里。小麥的莖俗稱麥秸、空心、有節(jié)、光滑,麥葉狹長(zhǎng)。莖的頂端長(zhǎng)麥穗,麥穗有象針一樣的麥芒,麥穗上的麥粒整齊地排列著,小麥未成熟時(shí)呈綠色,初夏成熟時(shí)是金黃色的。

  3、發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)麥穗,讓幼兒看、摸,了解麥粒是橢圓形的,知道麥粒磨成面粉可以做饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、油條、面包等等。

  4、讓幼兒知道麥秸可用來(lái)燒飯、燒水,也可用來(lái)蓋房子、造紙,還可編各種用品,如:草帽、扇子、涼席子、草包等等。

  5、教師引導(dǎo)幼兒了解農(nóng)民伯伯收割麥子的情景。

  教師講解炎熱的夏天,農(nóng)民伯伯收割麥子、捆麥子、搬麥子時(shí)汗水直淌,滿臉是紅的、衣服是濕濕的,腰酸悲痛,讓幼兒從中感受收割麥子是辛苦的,應(yīng)當(dāng)尊重農(nóng)民伯伯的,愛(ài)惜糧食。

  結(jié)束部分:智力游戲《看誰(shuí)說(shuō)得快》

  教師提問(wèn):

  1.小麥的莖叫什么?(麥秸)麥葉是什么形狀的`?(狹長(zhǎng))莖的頂端長(zhǎng)什么?(麥穗)小麥未成熟是什么顏色?(綠色)初夏成熟時(shí)是什么顏色?(金黃色的)面粉可以做什么?(饅頭、油條、餅干等等)麥秸可以做什么?(草帽、扇子、涼席子等等)。

  2.以回答速度快,正確的小朋友為勝。

  【活動(dòng)延伸】

  1、啟發(fā)幼兒到有面粉廠的地方看麥粒如何磨成面粉的

  2、引導(dǎo)幼兒回家觀察媽媽加工饅頭的過(guò)程。

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