幼兒園律動(dòng)歌曲帶動(dòng)作教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。知道刷牙的好處，并能養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。

　　2。能在音樂(lè)的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化，模仿和學(xué)會(huì)刷牙的基本律動(dòng)

　　3。在歡快的音樂(lè)情緒中體驗(yàn)刷牙的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：能過(guò)說(shuō)出刷牙的益處，大體上知道怎么刷牙。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《刷牙歌》， 道具“牙刷”，牙膏，口杯

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　設(shè)置情境：做睡眠睡覺(jué)的姿勢(shì);（背景音樂(lè)出來(lái)）老師做睡醒舒展?fàn)睿�“小寶貝們�(cè)撈鸫�，吃早餐咯”。。。（做小墊步的動(dòng)作）

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)討論：

　　*咦，想想我們是不是忘記了一件很重要的什么事？

　　想早飯前咱們還沒(méi)有刷牙！來(lái)來(lái)，告訴老師，小朋友在家里會(huì)刷牙么？（提問(wèn)幾個(gè)小朋友，比比誰(shuí)的牙齒白，讓他亮出白白的牙齒），要有一口白白的牙齒得堅(jiān)持每天刷牙，養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣;

　　*好，那我們?cè)撛趺此⒀滥�？誰(shuí)能告訴老師。誰(shuí)能做幾個(gè)動(dòng)作來(lái)告訴我們大家？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友起來(lái)做動(dòng)作）;

　　*小朋友們想不想看老師是怎么刷牙？（）好了，老師現(xiàn)在要開始刷牙啦，小眼睛要認(rèn)真看哦�。úシ拧端⒀栏琛防蠋熥鰟�(dòng)作。）;

　　*小朋友看清楚老師剛才都做了哪些動(dòng)作么？（請(qǐng)小朋友起來(lái)做動(dòng)作，糾正動(dòng)作，并要其他小朋友一起來(lái)做這個(gè)動(dòng)作）

　　*小朋友們想不想跟著老師，跟著音樂(lè)一起來(lái)刷牙？

　　二、幾個(gè)基本律動(dòng)：

　　手腕帶動(dòng)手指的轉(zhuǎn)動(dòng);扭頭（面向左，仰脖子，面向右，面向正前方）;墊步（踏點(diǎn)步）;手配合扭頭動(dòng)作;雙手叉腰;雙膝彎曲;點(diǎn)頭;二點(diǎn)與八點(diǎn)的朝向;等

　　第一段：

　　附：刷牙歌

　　牙刷亮晶晶，（1）1—2左手叉腰舉起右手，握拳伸食指放到齊耳的位置，兩拍點(diǎn)頭，3—4手轉(zhuǎn)兩拍

　　牙膏香噴噴，（2）5—8手和腦袋配合一起分別向左右一拍一動(dòng)

　　端起一杯水，（3）1—2手做拿杯子的動(dòng)作，3—4右手置于左手的“口杯”中; 張開小嘴唇，（4）5—8頭做左右擺動(dòng)，一拍一動(dòng)。，共四動(dòng)，同（2）

　　刷牙刷呀刷牙刷，（5）1—3，左手叉腰，身子往前傾，右手放在嘴巴前，露牙齒，快速的搖頭和手配合，做刷牙狀態(tài)，第四拍，身子回來(lái)，左手叉腰

　　刷牙刷呀刷牙刷，（6）和（5）做相反的動(dòng)作

　　刷牙刷呀刷呀刷牙刷呀刷呀刷（7）1—2向右扭頭，3—4仰頭，5—6向左，7—8正視前方

　　第二段

　　刷牙自己刷，里外刷干凈，（8）1—8拍，左手叉腰，右手放在牙齒前面，雙膝往二點(diǎn)，正前方，八點(diǎn)曲，兩拍一動(dòng)，

　　刷牙認(rèn)真刷，從小講衛(wèi)生。（9）1—8拍，雙手叉腰，1—2頭歪向右邊，3—4回來(lái)，5—6歪向左邊。

　　刷牙刷呀刷牙刷，（10）同（5）

　　刷牙刷呀刷牙刷，（11）同（6）

　　刷牙刷呀刷牙刷，（12）同（7）

　　刷牙刷呀刷牙刷牙刷呀刷（13）

　　結(jié)束動(dòng)作：

　�。�14）1—4，端起水杯喝水，5—6踮腳步，同時(shí)仰頭左右晃做漱口狀。兩拍“漱口水”;結(jié)束動(dòng)作：右手舉起伸出食指，頭往左偏。

　�。〞r(shí)間允許的話請(qǐng)做的比較好的小朋友表演）

　　結(jié)束“小朋友們都學(xué)會(huì)了么？走吧，咱們趕緊去刷牙！

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