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初三政治第十課選擇希望人生教學(xué)教案
第一節(jié) 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)
1、 給未來插上翅膀
【活動(dòng)一】概述自己的理想（學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長(zhǎng)的方面）
學(xué)業(yè)：我希望能考取省級(jí)示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。
事業(yè)：我希望長(zhǎng)大以后，能成為“世界500”強(qiáng)的一名老總。
家庭：希望擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
休閑：希望長(zhǎng)大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動(dòng)。
自我成長(zhǎng)：通過自己的努力，自己在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面都得到全面發(fā)展。
（1）什么是理想？什么是人生？
理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。
人生就是立足于現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種具體理想的歷程。
【活動(dòng)二】Ｏ在確定報(bào)考研究生以前，小張的生活狀態(tài)是怎樣的?
答：在輕松中度過，無憂無慮。
�。厦鎸�(duì)別人的嘲笑，小張為什么能夠一笑置之?
答：因?yàn)樗辛死硐�，確立了人生前進(jìn)的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。對(duì)自己的行動(dòng)充滿信心和希望，不在乎周圍和他人的看法。
�。显诖_定了報(bào)考研究生的目標(biāo)后，小張的行為發(fā)生了哪些變化?
答；克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，犧牲娛樂和休閑等方面的時(shí)間，刻苦努力，每天都有計(jì)劃和安排，生活有條不紊、有序地進(jìn)行。
�。�2）理想的作用
�、倮硐肟偸侵赶蛭磥�，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。
如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾；如果缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较颉?/p>
�、诶硐爰�(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會(huì)理想的過程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。
2、通向理想之路
【活動(dòng)三】Ｏ你對(duì)他們的理想有什么看法?
答：切合實(shí)際（或不切合實(shí)際）。
�。夏阏J(rèn)為他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?為什么?
答：能（或不能）。因?yàn)椋篈、由于外在環(huán)境和自身?xiàng)l件的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。B、要實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)。
�。�1）由于外在環(huán)境和自身?xiàng)l件的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。
�。�2）如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？
【活動(dòng)四】Ｏ在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，李靜遇到了哪些困難?
答：A、沒有做節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷不高。B、缺少兒童心理和教育藝術(shù)等專業(yè)知識(shí)。
Ｏ她能夠戰(zhàn)勝困難，靠的是什么?
答；樹立了理想，確立了人生目標(biāo)，疾苦奮斗，腳踏實(shí)地，全力以赴。
�。侠铎o已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想，她還需要做些什么?
答：A、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和增強(qiáng)自身的能力；B、具有一種不屈不擾、堅(jiān)持不懈的精神；C、虛心謹(jǐn)慎等等。
�、賹�(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。
實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷失方向；這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。
【活動(dòng)五】Ｏ如果楊振寧不放棄做實(shí)驗(yàn)論文的初衷，結(jié)果可能會(huì)怎樣?
答：可能事倍功半，一無所成。
�、诰唧w理想是發(fā)展變化的，需要對(duì)理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。
③通向理想的道路是腳踏實(shí)地、全力以赴。
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈……
【活動(dòng)六】
Ｏ樹下的沉思：
這些理想實(shí)現(xiàn)的可能性如何?
答：有的理想可能實(shí)現(xiàn)，有的可能不能實(shí)現(xiàn)。
如何才能實(shí)現(xiàn)這些理想?
答：A、實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。B、具體理想是發(fā)展變化的，需要對(duì)理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。C、通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈……
我目前應(yīng)該做的事情有哪些?
答：腳踏實(shí)地、全力以赴，努力學(xué)習(xí)。
第二節(jié) 理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力
1、學(xué)習(xí)壓力新思維
我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。來自學(xué)習(xí)的壓力需要理智地從容應(yīng)對(duì)
【活動(dòng)一】調(diào)查同學(xué)在壓力面前的反映，分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。
在學(xué)習(xí)生活中，我們常常遇到這樣的情況并出現(xiàn)不同的反映：A、明天考試，我要取得好成績(jī)……這時(shí)會(huì)感到心跳加快，臉上燙乎乎的；B、老師期待我進(jìn)步……這時(shí)會(huì)感到緊張，頭腦空白，難以思考；C、父母希望我考上理想學(xué)�！@時(shí)我會(huì)感到心跳加快，臉上燙乎乎的。出現(xiàn)的原因來自考試的壓力、學(xué)習(xí)的壓力、老師的期待和父母及長(zhǎng)輩的希望等方面。
�。�1）感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。因此面對(duì)壓力我們要積極應(yīng)對(duì)，不必?fù)?dān)心，更不必害怕。
【活動(dòng)二】Ｏ面對(duì)考試的壓力，小晨、小曄、小玉各持什么態(tài)度?
答：小晨對(duì)開始結(jié)果滿不在乎，在學(xué)習(xí)上過于輕松。小曄對(duì)考試過度緊張，壓力過大。小玉對(duì)考試既很重視，又善于將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
Ｏ不同的態(tài)度會(huì)對(duì)考試和考試成績(jī)產(chǎn)生怎樣的影響?
小晨的滿不在乎態(tài)度可能不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和考試成績(jī)的提高。小曄的過度緊張，壓力過大態(tài)度反而影響到復(fù)習(xí)的效果，這樣也會(huì)影響到自己水平的正常發(fā)揮。小玉對(duì)考試既很重視，又善于將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的態(tài)度，有利于將自己的潛能充分發(fā)揮出來，考出好成績(jī)。
�。�2）學(xué)習(xí)壓力的積極和消極影響
積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。
消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。
（3）學(xué)習(xí)需要適度的壓力
學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)三】Ｏ概括上述經(jīng)歷和說法，談?wù)勀銓?duì)“壓力”的認(rèn)識(shí)。
答：“壓力”是催人向上的良好的催化劑；“壓力”是通向成功的動(dòng)力和源泉；“壓力”是我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大精神支柱等等。
�。贤瑯拥恼n程，有的同學(xué)越學(xué)越有趣、越輕松，有的同學(xué)則越學(xué)越覺得是一種負(fù)擔(dān)；有的同學(xué)可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)玩游戲仍余興未盡，一上課卻覺得累。這是為什么?
答：學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。
（4）學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力
明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。學(xué)習(xí)本身是艱苦的腦力勞動(dòng)，作為有志氣的一代，我們理應(yīng)擔(dān)起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除學(xué)習(xí)生活中的壓力，而是要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。
2、從容面對(duì)考試
【活動(dòng)四】Ｏ小清是否面臨過大的壓力?壓力來自哪里?
答：面臨著過大的壓力。來自考試的壓力。
�。夏阌心男⿷�(yīng)對(duì)壓力的好辦法?請(qǐng)說給大家聽。
答：A、將壓力看作是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。B、明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。C、向別人傾訴、進(jìn)行心理咨詢。D、堅(jiān)持體育鍛煉、聽音樂、看書、看電影電視、休假旅游等。E、深呼吸或找一個(gè)沒人的地方把內(nèi)心的壓力發(fā)泄等等。
�。�1）導(dǎo)致考試焦慮的原因
面臨的考試很重要，或者考試難度過大；他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力；僅以考試的成績(jī)來判斷個(gè)人的價(jià)值…這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。
�。�2）考試焦慮的影響
適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。因此，我們要克服過度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試。
�。�3）如何從容地面對(duì)考試？
【活動(dòng)五】Ｏ你如何看待考試?請(qǐng)?jiān)囍靡痪湓拋硇稳葑约盒哪恐械目荚嚒?/p>
答；考試是一把雙刃劍，看你怎么看待它。
�。蠈�(duì)待考試，其他人的看法又是如何?
答：同學(xué)說：“考試是一張判決書，掌管著你的生死大權(quán)……”。
老師說：“考試既檢驗(yàn)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度、能力及方法是否得當(dāng)?shù)�，也檢驗(yàn)老師的教學(xué)方法是否正確，符合教學(xué)的需要。
家長(zhǎng)說：“考試是用來檢查你的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
�。夏阏J(rèn)為哪些觀念有助于你積極面對(duì)考試?
答：老師的觀點(diǎn)有助于自己積極面對(duì)考試。
�、僖獦淞⒄_的考試觀念。
考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，當(dāng)然，也是選拔學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。
�、谝獙�(shí)事求是地調(diào)整自我期望。
如果對(duì)考試的結(jié)果期望過高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的實(shí)際能力，就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。
【活動(dòng)六】Ｏ面對(duì)考試，我們要思考這樣一些問題：
我的現(xiàn)實(shí)水平 基本掌握書本上的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的運(yùn)用技巧、運(yùn)用能力 。
對(duì)這次考試，我的目標(biāo)是 當(dāng)成一次檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力的機(jī)會(huì) 。
家人對(duì)我的期望是 考出好成績(jī)（或考上重點(diǎn)高中等） 。
如果家人對(duì)我的期望超過我的現(xiàn)實(shí)水平，我可以 進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，降低目標(biāo)，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮 。
�、垡鰪�(qiáng)自身實(shí)力。
考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)、能力水平，也考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。增強(qiáng)自身實(shí)力，是獲得成功的重要途徑。
【活動(dòng)七】Ｏ為了增強(qiáng)實(shí)力，你現(xiàn)在可以做些什么?
A、擬訂具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃；B、不輕言放棄任何一科學(xué)科，也不只專攻某一學(xué)科；C、養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，保持良好的體力和充沛的精力；D、掌握一些放松情緒的方法；E、堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
在成長(zhǎng)的過程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，讓我們積極行動(dòng)起來，交出一份令人滿意的答卷。
第三節(jié) 未來道路我選擇
1、生活的岔路
【活動(dòng)一】Ｏ你會(huì)面臨這樣一些選擇。
如：A、現(xiàn)在是先看電視，還是先寫作業(yè)？B、今天玩多長(zhǎng)時(shí)間游戲？C、要填報(bào)志愿了，該報(bào)考什么學(xué)校？D、今年畢業(yè)后，是升學(xué)，還是就業(yè)？E、升學(xué)，該讀哪一類學(xué)校？就業(yè)，將選擇哪一種職業(yè)？
（1）生活充滿選擇。
一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。
【活動(dòng)二】Ｏ劉杉的苦惱是怎么造成的?
答：面林的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。
�。夏闳绾慰创目鄲�?
答：生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。
�。蟿⑸嫉倪@次選擇會(huì)對(duì)他的未來產(chǎn)生什么影響?
答：不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄�(gè)的人生道路。
�。�2）慎重選擇人生道路
漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。
2、 學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān)
【活動(dòng)三】Ｏ當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，你該怎么辦？
答：在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時(shí)，常常會(huì)聽到一些來自周圍的不同聲音，受到各種因素的影響。這時(shí)候我們一方面要認(rèn)真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實(shí)需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)跟父母、老師交流，告訴他們自己的想法以及這樣做的理由，只要是合理、正確的，相信他們會(huì)理解我們。
Ｏ這些聲音將促使你做出怎樣的決定？
答：首先，我們要學(xué)會(huì)自己作出選擇，不能因?yàn)橥鈦硪蛩氐挠绊�，弄不清自己的真�?shí)需要。只有學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
（——掌握科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理選擇。）
【活動(dòng)四】你認(rèn)為小江在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
答：A、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；B、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；C、要考慮自身的條件、能力和興趣；D、外部環(huán)境的影響等。
�。�1）如何學(xué)會(huì)最佳的選擇？
在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。B、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。
【活動(dòng)五】Ｏ填寫教材P135的表格，看看自己擁有哪些有利條件和不利條件。（請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫，具體答案略）
�。咸顚懮媳淼幕A(chǔ)上，請(qǐng)你進(jìn)一步分析：
*我的不利條件和可能遇到的阻力 性格趨于內(nèi)向、學(xué)業(yè)水平低、父母和親友的希望過高等等 。
*我的優(yōu)勢(shì)和可以獲得的支持 興趣愛好廣泛；老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助等 。
*我的決定是 報(bào)考省級(jí)示范高中（或五年制大專等） 。
*我激勵(lì)自己的話 “努力不一定獲得成功，放棄一定是失敗” 。
�。�2）勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任
世界上沒有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
�。�3）學(xué)會(huì)自己選擇的意義
學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。
四、擁抱美好未來
1、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)
【活動(dòng)一】Ｏ你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎?
答；互聯(lián)網(wǎng) 納米 克隆 電子郵件 電子商務(wù) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新型國(guó)家
�。现R(shí)更新周期不斷縮短的原因是什么？
答：人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。
�。蠌闹畜w現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?
答：知識(shí)更新加快，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。
�。线@些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？
答：A、具有豐富的文化知識(shí)；B、端正的思想道德品質(zhì)；C、要具有創(chuàng)新精神；D、要具有團(tuán)隊(duì)精神等等。
�。�1）2l世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)時(shí)代
人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。
（2）21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求。
【活動(dòng)二】Ｏ生活中需要?jiǎng)?chuàng)新。比一比，誰更富有創(chuàng)新精神：
*怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值?
答：A、將杯子交給名人制作。B、使杯子和一段歷史聯(lián)系起來。C、讓杯子做一次太空旅行。
*怎樣把冰賣給因紐特人?
答：A、將冰雕成藝術(shù)品；B、將冰制成綠色環(huán)保食品；C、將冰制成保健等方面的藥品。
Ｏ創(chuàng)新精神還可以表現(xiàn)在哪些方面?例如：
*總是力圖用更多的方法解數(shù)學(xué)題；
*經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途；
�。�3）需要?jiǎng)?chuàng)新精神
�、偈裁词莿�(chuàng)新？創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。
�、谥袑W(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？
(1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；(2)拓寬思維，多角度思考問題；(3)敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；(5)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；(6)培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
�、蹌�(chuàng)新精神的意義
創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。
【活動(dòng)三】Ｏ王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀點(diǎn)嗎?
請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。
答：贊成。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識(shí)和技術(shù)，解決在社會(huì)發(fā)展過程中所遇到的所有問題，這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將自己的才能更好地展示出來，取得更大的成就。
�。贤踹x為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？
答：因?yàn)橹挥芯邆淞藞F(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
�。显谀愕纳钪校l(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用具體有哪些表現(xiàn)?
答：表現(xiàn)在：籃球比賽；足球比賽；出板報(bào)；打掃衛(wèi)生；分組實(shí)驗(yàn)等等。
�。�4）團(tuán)隊(duì)精神的重要性
社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
【活動(dòng)四】Ｏ飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？例如：
A、具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)；B、要有開放的胸懷；C、要有遠(yuǎn)大的理想；D、要有高尚的修養(yǎng)；E、要具有環(huán)保意識(shí)；F、要具有法制意識(shí)。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。
2、終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展
【活動(dòng)五】填寫下表見教材P139，并談?wù)勔粋�(gè)人為什么要終身學(xué)習(xí)？
答：因?yàn)椋海?）終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2） 終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
�。�1）終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
【活動(dòng)六】Ｏ是什么促使許振超堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)?
答：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的需要。
�。纤侨绾卫斫鈱W(xué)習(xí)的?
答：A、“一個(gè)人可以沒文憑，但不可以沒知識(shí)，可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。”B、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個(gè)能工巧匠。”C、“干活不能光用力氣，還要?jiǎng)幽X筋；趕一行，就要愛一行，精一行�！�
�。显S振超對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)?
答：“活到老，學(xué)到老�！� 在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
�。�2）終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求
在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。xkb1.com
因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。
【活動(dòng)七】Ｏ初中生活即將過去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。
*你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?
答：知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；競(jìng)技；良好的觀念和行為習(xí)慣等。
*其中對(duì)你影響最大的是什么? 答：知識(shí)；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；良好的觀念和行為習(xí)慣等。
*你對(duì)未來的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？
答：①學(xué)業(yè)：我希望能考取省級(jí)示范高中，為跨入名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。
事業(yè)：我希望長(zhǎng)大以后，能成為“世界500”強(qiáng)的一名老總。（或我想成為一名科學(xué)家、歌星、影星等）。
家庭：希望擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
休閑：希望長(zhǎng)大以后，能經(jīng)常到健身房去健身或打保玲球等活動(dòng)。
�、谝囵B(yǎng)迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；積極參加社會(huì)實(shí)踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己；樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
�。�3）終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求
�、俳K身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�、诔踔挟厴I(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會(huì)后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)輝煌的明天!
附錄一：名言、警句、格言、諺語
“位卑未敢忘憂國(guó)。” “天下興亡，匹夫有責(zé)。” 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。 “辛苦我一個(gè)，方便千萬家（或幸福千萬家）�！� “大河有水小河滿，大河無水小河干�！� “人心齊，泰上移”。 “眾人拾柴火焰高”。 “一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝�！� “我為人人，人人為我�！� “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！� “一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸�！� “兄弟齊心，其力斷金。” “皮之不存，毛將焉附？”
“君子一言，駟馬難追”。 “虛假的東西只能瞞得一時(shí)，卻瞞不了一世”。 “有則改之，無則加勉�！� “堅(jiān)持黨的基本路線，一百年不動(dòng)搖�！� “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！� “和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制�！� “有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？” “保護(hù)碧天藍(lán)水，共建綠色家園�！� “保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。” “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！�
“百年大計(jì)，教育為本�！� “十年樹木，百年樹人�！� “再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。” “保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。” “藍(lán)天之下你我他，優(yōu)質(zhì)空氣靠大家�！�
“吃一塹，長(zhǎng)一智�！� “車到山前比有路，船到橋頭自然直�！� “塞翁失馬，焉知非福？” “人無遠(yuǎn)慮，必有近憂�！� “禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”“已所不欲，勿施于人�！薄叭娍蓨Z帥，匹夫不可奪其志也” “艱難困苦，玉汝于成。” “君子強(qiáng)學(xué)而力行”“匈奴未滅，何以家為�！薄捌埨麌�(guó)，不求富貴�！薄暗疵敬娓哌h(yuǎn)�！� “妻賢夫禍少，子孝父心寬�！薄岸Y之用，和為貴。”“天行健，君子以自強(qiáng)而不息�！� “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！薄皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！� “風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心” “鞠躬盡瘁、死而后已。” “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來�！薄� 大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全�！� “四海之內(nèi)，皆兄弟�！薄懊裆谇�，勤則不匱�！薄坝淇鞆淖窦o(jì)生，幸福從守法來。” “女人沒有梳子頭發(fā)會(huì)亂，社會(huì)缺少法治秩序會(huì)亂�！� “品行好，人不忍為惡；制度全，人不能為惡；法治嚴(yán)，人不敢為惡�！� “喪失了良知的才能，比沒有才能更可怕；丟掉了監(jiān)督的權(quán)力，比沒有權(quán)力更糟糕�！� “誠(chéng)信是文明生活的試金石，法治是和諧社會(huì)的導(dǎo)航燈�！� “知法懂法智則廣，依法辦事威自高�！薄皯椃ú淮嬖谟跅l文之中，而存在于人民的心里�！� “法院是法律帝國(guó)的首都，法官是帝國(guó)的王侯�！� “陛下雖在萬人之上，卻在上帝和法律之下。” “法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道�！� “社會(huì)權(quán)利我分享，社會(huì)責(zé)任我分擔(dān)�！� “享有自己的權(quán)利，以不損害別人的權(quán)利為限�！� “社會(huì)主義的最大優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西�！� “有些人為了吃飯而活著，有些人為了活著而吃飯�！� “城市是我家，文明靠大家或環(huán)境靠大家�！� “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！� “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！� “生于憂患，死于安樂�！� “天下無難事，只要肯攀登（或只怕有心人）�！� “少壯不努力，老大徒傷悲。” “精誠(chéng)所至，金石為開�！� “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，近視可鏤。” “千里之行，始于足下�！� “三百六十行，行行出狀元。” “興趣是最好的老師。” “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄斑x擇我所愛的，愛我所選擇的�！� “在人生的道路上，最關(guān)鍵的只有幾步，尤其是青年。” “知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！� “一個(gè)人的力量總是有限的，成功30%靠自己，70%靠別人。”
“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距。” “三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！� “人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂，愛情、天才、行動(dòng)，全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火射出來的�！� “發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。” “吾生也有涯，而知也無涯�！薄盎畹嚼�，學(xué)到老。” “砍頭不要緊，只要主義真�！薄� 一粥一飯，當(dāng)思來處不易。半絲半縷，恒念物力維艱�！薄� 居安思危，戒奢以儉�！� “憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！� “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄皟�節(jié)則昌，淫佚則亡。”“歷覽前賢過與家，成由勤儉破由奢�！薄吧礁F水盡疑無路，柳暗花明又一春”�！吧礁F水復(fù)疑無路，柳暗花明有一村�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�
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