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幼兒園小班的安全教案:交通規(guī)則要記牢

時(shí)間:2024-06-24 03:53:53 教案 我要投稿
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幼兒園小班的安全教案:交通規(guī)則要記牢

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園小班的安全教案:交通規(guī)則要記牢

  1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)紅綠燈;

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。

  3、愉快游戲,幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌字畫(huà),字卡“燈”,交通規(guī)則課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:看,今天徐老師請(qǐng)來(lái)小朋友最喜歡的喜洋洋,它要帶我們一起去旅行,那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?觀看課件,幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容。(邊看邊提問(wèn))

 。1)、提問(wèn):“小朋友你們看見(jiàn)了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

  ――引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;

 。2)、提問(wèn):小朋友們,懶羊羊過(guò)馬路的方式對(duì)嗎?為什么?

  ――引導(dǎo)小朋友說(shuō)出懶羊羊的錯(cuò)誤行為。那么第二次懶羊羊過(guò)馬路的方式正確嗎?為什么?

 。3)、提問(wèn):小朋友們,在我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?

  ――引導(dǎo)幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;

 。4)、問(wèn)題加深:如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?

  引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。

  二、引入兒歌:《交通規(guī)則要記牢》

  ――剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行,通過(guò)這次的旅行小朋友學(xué)會(huì)了什么?誰(shuí)能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規(guī)則的重要,而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于交通規(guī)則的兒歌,你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)看看吧!

  (1)、教師出示兒歌字畫(huà),完整讀一遍,幼兒傾聽(tīng)。

 。2)、教師讀一句,幼兒跟讀一句。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“燈”

  (3)、師幼一起讀兒歌。

  三、小游戲:紅燈停綠燈行

  玩法:教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)開(kāi)車,遇到紅燈停車,一起數(shù)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈,繼續(xù)開(kāi)車。教師根據(jù)幼兒的情緒適當(dāng)調(diào)整,快慢進(jìn)行游戲。

  四、活動(dòng)延伸:提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒如何過(guò)馬路?提高幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。

  附兒歌:

  交通規(guī)則要記牢

  小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

  紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等,

  過(guò)路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢。

  設(shè)計(jì)背景:

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了,過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:使幼兒了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)紅綠燈;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,利用課件中的畫(huà)面及聲音去吸引幼兒,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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