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音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：新疆之旅
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看短片，讓學(xué)生走進(jìn)新疆，自發(fā)地學(xué)習(xí)新疆手鼓和新疆舞蹈，充分感受新疆特有的節(jié)奏和動(dòng)作。
2、通過(guò)演唱并創(chuàng)編《青春舞曲》，充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè)特點(diǎn)和新疆音樂(lè)的特點(diǎn)。
3、通過(guò)音樂(lè)資料卡的收集，引導(dǎo)學(xué)生自主的收集和整理音樂(lè)作品的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：讓學(xué)生充分感受新疆的歌舞，并在歌舞中體會(huì)新疆音樂(lè)的風(fēng)格和特征。
2、難點(diǎn)：能夠完整并富有表情的唱好《青春舞曲》，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。
三、教具準(zhǔn)備：
鋼琴、豎笛、手鼓、多媒體等設(shè)備。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
播放新疆組畫和新疆音樂(lè)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入課堂。
說(shuō)明：本環(huán)節(jié)播放的幻燈片中的圖片和伴奏音樂(lè)是學(xué)生們課前認(rèn)真收集的，這些“音樂(lè)音響資料”的收集這有助于學(xué)生能夠自主地了解新疆音樂(lè)的特點(diǎn)，并為下面的欣賞、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、欣賞短片《我們新疆好地方》
�、� 初識(shí)新疆樂(lè)器。
�、� 學(xué)打新疆手鼓的節(jié)奏。
�、� 初學(xué)新疆舞蹈動(dòng)作。
說(shuō)明：本環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞短片《我們新疆好地方》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解新疆樂(lè)器，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們對(duì)新疆舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，并為第四環(huán)節(jié)的創(chuàng)編活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3、歌唱：《青春舞曲》
�、� 歌曲欣賞。
�、� 模唱《青春舞曲》。
�、� 歌曲處理及加工。
�、� 完整演唱。
說(shuō)明：本環(huán)節(jié)是通過(guò)演唱《青春舞曲》，讓學(xué)生充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè)特點(diǎn)和新疆音樂(lè)的特點(diǎn)。
4、創(chuàng)編活動(dòng)：《青春舞曲》
① 分小組進(jìn)行創(chuàng)編。
② 分小組展現(xiàn)及師生評(píng)價(jià)。
�、� 完整表現(xiàn)。
�、� 師生評(píng)價(jià)。
說(shuō)明：本環(huán)節(jié)是在學(xué)生上歌唱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的來(lái)感受和表現(xiàn)作品，注重學(xué)生即興的創(chuàng)作能力和積極性，不刻意追求表現(xiàn)的完整性和觀賞性。
5、小結(jié)：
課堂語(yǔ)言小結(jié)，并繼續(xù)布置“音樂(lè)音響資料卡”的作業(yè)。
說(shuō)明：本環(huán)節(jié)是整堂課的歸納，同時(shí)為下一節(jié)課作好鋪墊。在音樂(lè)中結(jié)束課堂。
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