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做誠信守規(guī)則的小學(xué)生教案設(shè)計
一、教材分析：
本課作為這一單元第二個學(xué)習(xí)主題的第一個主題活動，與第一個主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有一定的聯(lián)系。教材在設(shè)計“誠實(shí)守信”這個主題活動時，主要通過介紹誠信的含義，舉出流傳于我國的關(guān)于誠實(shí)守信的故事或?qū)嵗�，從而引�?dǎo)學(xué)生講自己知道的誠信故事，并從中深刻的感知和體驗(yàn)誠信行為，啟發(fā)學(xué)生反思自己在生活中是否遵循誠實(shí)守信這一道德品質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生從小就要做一個誠實(shí)守信的人，并且懂得只有恪守誠信，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人的尊重和信任。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)誠實(shí)守信的內(nèi)涵以及在日常生活中的作用從而提高顯示的認(rèn)知能力好道德修養(yǎng)。
2、通過講故事、交流討論等活動，懂得誠信是做人做事的根本。
3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，能夠與他人平等地交流。
4、通過課堂上創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活中相似的情境，讓學(xué)生體會，引導(dǎo)他們在社會生活中誠實(shí)守信，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過講故事、交流、討論等活動，懂得誠實(shí)守信是做人做事的根本。 難點(diǎn)：學(xué)生能夠自覺地做到做人講誠信，并成為其做人的良好品質(zhì)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：1.收集誠實(shí)守信的榜樣故事。
2.制作多媒體課件
學(xué)生：搜集關(guān)于誠實(shí)守信的故事
五、課時安排：1課時
六、教學(xué)過程：
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入新課
1.找?guī)讉�學(xué)生表演課本劇《九色鹿》。學(xué)生觀看思考。
2．教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛x后的感受，并小結(jié)：是呀!動物有情，何況是我們呢!中國是一個禮儀之邦，誠信就被視為評價一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)。今天我們就一起來討論“誠信”這個話題。（板書課題：誠實(shí)守信）
3.教師講解“誠信”含義，學(xué)生理解。多媒體出示：
誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話。
守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
（二）、誠信故事會
1．師：“剛才同學(xué)們的表演很精彩。老師也有個故事跟大家分享。”師配合課件講誠信故事。講故事過程中，教師板書故事中講誠信的人名
教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽，并談?wù)劰适聦ψ约旱膯l(fā)。引導(dǎo)學(xué)生分析，講誠信的人會得到什么，不講誠信的人會怎樣。
2.師：“課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事，帶來了嗎?”（小組交流帶來的誠信小故事。）
3．師：通過剛才的交流，你又了解了哪些誠實(shí)守信的人和事呢?請小組選一個代表到黑板上寫出他們的名字。(學(xué)生寫)這些人都是講信用的榜樣，如果你也想了解這些故事，課下可以借閱一下同學(xué)搜集的資料。
4. 小結(jié)：誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠。同學(xué)們都聽過“狼來’了’’的故事，它就告誡人們：一個不誠實(shí)愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，就會失去朋友，會失去很多很多的東西。只有誠信，才是人生的通行證。
5.師：剛才我們聽了幾則有關(guān)誠信的小故事，同學(xué)們談了自己的感想，老師也深有感觸，誠實(shí)守信的人能夠贏得大家的尊重和信任。那么，在生活中，你是否是一個講信用的人呢?這樣吧，把你講信用的故事悄悄說給同桌聽一聽，然后請同桌來講對方的小故事。(學(xué)生說悄悄話)
6．請學(xué)生來說說自己同桌的誠信小故事。
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