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普通話考試短文朗讀《捐誠》范文
朗讀和說話不同，它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。下面是百分網(wǎng)小編為大家分享的普通話考試短文朗讀《捐誠》，歡迎閱讀!
捐誠
我在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。
一天，我在渥太華的街上被兩個男孩子攔住去路，他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著個做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫著“為幫助患小兒麻痹的伙伴募捐”。其中的一個，不由分說就坐在小凳上給我擦起皮鞋來，另一個則彬彬有禮地發(fā)問：“小姐，您是哪國人?喜歡渥太華嗎?”“小姐，在你們國家有沒有小孩兒患小兒麻痹?誰給他們醫(yī)療費?”一連串的問題，使我這個有生以來頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的窘態(tài)中解脫出來。我們像朋友一樣聊起天來……
幾個月之后，也是在街上。一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、獎?wù)�，每人手捧一大束鮮花。有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進(jìn)這些老人身旁的白色木箱內(nèi)，然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一朵花。我看了一會兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好后投進(jìn)木箱。那些老軍人毫不注意人們捐多少錢，一直不//停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀(jì)念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救濟(jì)殘廢軍人和烈士遺孀，每年一次;認(rèn)捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴(yán)。有些地方，人們還耐心地排著隊。我想，這是因為他們都知道：正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內(nèi)的許許多多。
我兩次把那微不足道的一點錢捧給他們，只想對他們說聲“謝謝”。
拓展：普通話考試全真模擬試題
一、讀單音節(jié)字，100 個音節(jié)，限時3.5分鐘，共10分。
看 管 仇 亮 女 兄 愛 灰 八 涌
選 飛 隋 濁 痔 倆 情 辣 藏 粉
擇 搬 某 涮 略 卷 濤 鄒 麻 日
維 苗 低 宣 潑 澀 衛(wèi) 白 冊 牛
王 擊 鄭 淌 襖 平 乃 石 饒 善
貳 成 點 怪 啞 掉 紡 拼 葉 舉
癖 就 容 暈 塊 蔭 群 稱 貳 蘇
懷 輝 索 秧 扔 梓 尊 黃 蹭 舜
窮 煌 屜 翁 任 垮 否 辭 謝 陪
滾 御 秋 波 薛 座 斷 姚 武 旬
二、讀多音節(jié)詞語，共100個音節(jié)，限時2.5分鐘，共20分。
聯(lián)誼 允許 脾氣 永遠(yuǎn) 納悶兒 觀摩 引導(dǎo)
組合 盼望 舌頭 演習(xí) 快餐 日常 甲狀腺
氛圍 興奮 沸騰 孫女 模特兒 曲線 小姐
部分 顯得 模具 雖然 燈籠 差點兒 謊言
貧苦 甩賣 軟件 綜合征 剛強(qiáng) 語法
角色 名冊 吃空餉 瓶子 垂直 童話
沒事兒 盡快 拉攏 穩(wěn)當(dāng) 壓軸 晶瑩剔透
三、朗讀短文，限時4分鐘，共30分。
人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界!
這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感風(fēng)貌。
站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己;你境遇中的那點兒苦痛，也許相比之下，再也難以占據(jù)一席之地;你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。
人站得高些，不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標(biāo)點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。
最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史——過去的遺跡;但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由
四、說話(任選一題)，須說滿3分鐘，共40分。
1. 我的愿望。
2. 談?wù)剛�人修養(yǎng)。
普通話考試-評分細(xì)則
國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。
普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
一 級
甲等（>=97分） 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。
乙等（92~96分） 朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。
二 級
甲等（87~91分） 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
乙等（80~86分） 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
三 級
甲等（70~79分） 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。
乙等（60~69分） 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。
普通話考試-考試流程
經(jīng)報名核準(zhǔn)后，應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期，憑本人的準(zhǔn)考證和身份證，進(jìn)入指定的考場，并按指定試卷上的內(nèi)容進(jìn)行測試。每個試場有2-3位測試員負(fù)責(zé)對應(yīng)試者的普通話水平進(jìn)行判定�？倳r間在15分鐘左右。
首先抽簽朗讀作品和說話題目，準(zhǔn)備約十分鐘的準(zhǔn)備時間，進(jìn)入考場后首先報自己的單位、姓名，然后按照四項（五項）內(nèi)容先后進(jìn)行測試：100個單音節(jié)字詞、50個雙音節(jié)詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成后方可離開測試現(xiàn)場，一周左右可進(jìn)行成績查詢，并得到相應(yīng)的普通話水平等級證書。
一、普遍話考試的同時，主考教師要進(jìn)行錄音考生要按下列要求進(jìn)行：
1、考試(錄音)開始后考生必須首先說下面四句話：
我的名字是( )，考號是( )，測試題號是( )。
2、所有測試內(nèi)容一律按照橫向從左至右的順序來讀;不許說試題以外的內(nèi)容。
3、錄音過程中不能隨意中斷或按“暫�！辨I。
4、要按照規(guī)定的時間進(jìn)行錄音，錄音結(jié)束進(jìn)行保存時要舉手示意測試員老師，測試員老師再行檢查考生輸入的考號是否與準(zhǔn)考證上一致，檢查無誤后，方可離開考場。
二、各題測試時具體注意點：
1、讀單音節(jié)字詞
�、倜總�字讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準(zhǔn)進(jìn)行判定。
�、诙嘁糇种恍枰x出一種讀音，一定不要讀出該字的所有讀音。
③不允許讀出輕聲或兒化音。
④不要省略某個字的讀音，否則以錯誤對待，扣除該字的全部分?jǐn)?shù)。
�、荼绢}限時3.5分鐘，超時扣分。超時一分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時一分鐘以上(含一分鐘)，扣一分。
2、讀雙音節(jié)字詞
�、倜總�詞讀一遍，如果確實需要改，可以讀第二遍，但不允許讀第三遍、第四遍。有第二遍讀音的，一律以第二遍讀音為準(zhǔn)進(jìn)行判定。
�、诓灰÷阅硞�詞的讀音，否則以錯誤對待，扣除該詞的全部分?jǐn)?shù)。
③注意輕聲、兒化和變調(diào)的讀音。
④注意讀詞語時的輕重音格式。
�、荼绢}限時2.5分鐘，超時扣分。超時一分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時一分鐘以上(含一分鐘)，扣一分。
3、朗讀短文
�、倮首x注意準(zhǔn)確，盡量避免錯字、漏字、增字、換字等現(xiàn)象出現(xiàn)。
�、谧⒁饫首x語氣的變化。
�、劾首x注意流暢，盡量避免回讀和不連貫的現(xiàn)象發(fā)生。
�、茏x到文中標(biāo)注“//”處即可停止，此處為400個音節(jié)位置，評分一律在400個音節(jié)以內(nèi)進(jìn)行。對于400個音節(jié)以外的內(nèi)容即使應(yīng)試人員讀的有問題，也不再統(tǒng)計和扣分。但注意要把末尾句子讀完整，可以讀到出現(xiàn)第一個標(biāo)點處停止。
�、荼卷棞y試限時4分鐘，只要超時，不論長短，一律扣一分。
4、命題說話3分鐘
�、購慕o出的兩個題目中任選一個題目說話，不允許自行選擇其他說話題目，也不允許中途換題。
�、谡f話是單向進(jìn)行，不是雙向交流，注意流暢和連貫。
�、壅f話必須說夠三分鐘。
普通話考試-考試內(nèi)容
試卷包括四個部分：
1 .讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))
目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。
要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在讀單音節(jié)字詞和讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符；或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等；聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節(jié)詞語50個
目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次 (arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現(xiàn)。
評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級。
應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3.朗讀
朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(diào)(語氣)等項目。
評分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標(biāo)志)的失誤做累積計算；但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。
4.說話
目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕蜗驅(qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止)。
評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：
(1)語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標(biāo)準(zhǔn)
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間； 四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。
(2)詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為：
一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范；
二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況；
三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況；
(3)自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：
一檔5分自然流暢；
二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn))；
三檔3分語速不當(dāng)，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補(bǔ)。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。
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