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小學(xué)語文第12冊教案

　　小學(xué)語文第12冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)語文第12冊教案

　　2017學(xué)年度第2學(xué)期

　　學(xué) 科教學(xué) 計(jì) 劃

　　科目語文

　　年級六

　　教師劉麗雅

　　諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)

　　2004年 2 月

　　2003 學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語文第 12 冊教學(xué)計(jì)劃

　　2004年 2 月

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　六（實(shí)2）班學(xué)生總體上說比較愛學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實(shí)的掌握，如班內(nèi)戴茜宇、何楊陽等同學(xué)，而且這些同學(xué)的知識面也較廣，平時(shí)閱讀量較大。但也有部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，更不用說知識面之廣，如蔡渭等同學(xué)。本學(xué)期將針對班級實(shí)際情況，切實(shí)提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。

　　二、教材分析

　　本冊教材是以語文知識和聽說讀寫能力訓(xùn)練為序編排的。教材編寫時(shí)，把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、二冊教材中。本冊教材與前幾冊教材相同，有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練3條線索。分縱、橫兩個(gè)方面來看，每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)后，根據(jù)單元遍選課文和練習(xí)。

　　習(xí)作訓(xùn)練，2次記事，3次寫人，1次修改作文。

　　聽說訓(xùn)練注重提高學(xué)生聽話的能力和說話能力。

　　教材是以語言文字訓(xùn)練為序來安排單元和課文的，思想教育散在無序。

　　教材還配有作業(yè)本和音響教材。使學(xué)生增加感知，突出教學(xué)重點(diǎn)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話；識字146個(gè)；能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字；回讀鞋96個(gè)次要，一部分學(xué)會運(yùn)用。

　　2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔；回毛筆字臨貼，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文；會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事物和聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式；學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點(diǎn)。

　　4、能有中心有詳有略地記一件事；能用概括后舉例的方法寫人；會修改作文，把自己寫得不具體的作文改具體；會展開合理的想象續(xù)寫作文；會在文章中寫出自己的真情實(shí)感；會寫感謝信。

　　5、能聽廣播說說自己的感想；聽錄音以后能發(fā)表自己的看法；能根據(jù)不同的對象說說給同學(xué)的畢業(yè)贈言。

　　6、了解革命戰(zhàn)士為了人民的革命事業(yè)英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的崇高品質(zhì)‘感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操；感受關(guān)心他人、自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì)；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。

　　四、教學(xué)措施

　　1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。

　　2、圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練。

　　要牢固樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，訓(xùn)練意識。學(xué)生的聽說讀寫能力，只有在聽說讀寫的訓(xùn)練中才能形成和發(fā)展，因此要加強(qiáng)語言文字實(shí)踐活動，以訓(xùn)練為主線安排教學(xué)過程。用好本套教材，改革閱讀教學(xué)。（1）精簡關(guān)于理解課文內(nèi)容的提問。

　�。�2）多讀課文

　�。�3）落實(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練

　　3、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　周次

　　起訖

　　日期

　　單元及總課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)安排

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