易拉罐的制作教案

　　一、教學(xué)任務(wù)

　　通過教學(xué)，使學(xué)生掌握易拉罐制作的步驟、方法和技能，易拉罐制作培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作意識(shí)，提高動(dòng)手能力和造型能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　易拉罐制作的步驟和方法。 易拉罐制作

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)制作出具有創(chuàng)意的易拉罐制作。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具：教材、范作、空罐、剪刀、小刀、膠帶紙、彩色水筆等。

　　學(xué)具：教材、空罐、小刀、剪刀、膠帶紙、彩色筆。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)組織教學(xué)。

　　(二)欣賞導(dǎo)人課題易拉罐制作。

　　1．出示范作，學(xué)生觀察后說出它們是用什么材料制作出來的?(易拉罐)

　　2．小結(jié)：易拉罐是我們生活中常見的物品，平時(shí)，我們總是隨手將它作為廢品扔進(jìn)垃圾箱。今天，我們要廢物利用，將它制作成各種美麗的工藝品。

　　3．板書課題，易拉罐制作。

　　(三)講授新課。

　　1．學(xué)生觀察范作，總結(jié)制作方法。(板書：制作方法、剪切、折卷、折疊、拼接、添畫等)。

　　2．教師講解并示范制作過程。

　　(1)構(gòu)思設(shè)計(jì)：抓住事物的外形，進(jìn)行簡化概括，去掉細(xì)部，并大膽地夸張其特征。

　　(2)剪切：根據(jù)構(gòu)思，對易拉罐進(jìn)行剪切，但要注意安全，不要讓小刀或易拉罐傷了自己的手。

　　(3)粘接：用膠帶紙將易拉罐各部分拼接成形，注意要牢固。

　　(4)添畫：用彩色筆對粘接好的易拉罐進(jìn)行添畫，使其形象更生動(dòng)、完整。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范例，了解其制作要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思維，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱臉?gòu)思設(shè)計(jì)。

　　(四)學(xué)生作業(yè)。

　　1．作業(yè)要求。

　　采用易拉罐制作的方法和步驟，制作一件或具象或抽象的易拉罐工藝品。

　　2．學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

　　3．將做得又快又好的作品放置在課前備好的展臺(tái)上。

　　(五)課堂總結(jié)。

　　1．講評作業(yè)。

　　2．總結(jié)、下課。

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