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歐洲風情優(yōu)秀音樂教案
課題：欣賞《倫敦德里小調(diào)》、歌曲《桑塔·露琪亞》
教學目標：
1、能對歐洲民間音樂感興趣，七年級第三單元歐洲風情教案。
2、能夠感受、體驗《倫敦德里小調(diào)》的音樂情緒及風格，說出音樂所表現(xiàn)的意境。
3、能夠用自然圓潤的聲音演唱《桑塔·露琪亞》并能初步認識船歌這種音樂體裁。
4、能夠參與演唱活動中的即興表演。
教學重點：
感受、體驗樂曲的音樂情緒，并能夠總結(jié)出樂曲所揭示的音樂主題。
教具準備：
電子琴、多媒體
教學過程：
一、導入新課
今天我們一起來學一下歐洲的民間音樂。同學們有沒有見過小提琴?
(學生回答)
下面我們來一起聽一下小提琴的聲音，請同學起來說一下它的音色有什么特點?音域跨度大不大?
(音色非常明亮、清脆、音域跨度很大。)
二、欣賞《倫敦德里小調(diào)》
1、下面我們來一塊兒欣賞一首愛爾蘭的民歌《倫敦德里小調(diào)》。愛爾蘭是一個能歌善舞的民族。倫敦德里是愛爾蘭北部的一個小城，《倫敦德里小調(diào)》是一首小提琴獨奏曲。
同學們看著課本的19頁，樂曲一共有4個樂句，欣賞時同學們考慮這幾個問題：
聽完之后有什么感受?(引導學生回答)
(歌曲的旋律非常優(yōu)美、流暢、動人，充滿了一種溫柔平和的氣氛)
樂曲的旋律一共重復了幾遍?
(一共完整的重復了兩遍，第3、4樂句又重復了一遍，最后是尾聲)
2、再次欣賞樂曲
提問：
每次音樂出現(xiàn)時音區(qū)有什么變化?
(第一遍在低音區(qū)，第二遍在中音區(qū)，第三遍在高音區(qū)上，教案《七年級第三單元歐洲風情教案》。)
對這種變化你有什么感受?
(感覺情緒是一步一步在高漲，越來越激動)
前兩樂句與后兩樂句的情緒有什么不同?
(前兩樂句旋律淳樸動人，充滿了溫柔平和的氣氛，后兩樂句旋律顯得高昂，色彩較為明亮、帶有明顯的頌揚性。)
3、完整欣賞樂曲
閉上眼睛聽樂曲，邊欣賞邊想象倫敦德里的景色是怎樣的?那里的人們是怎樣生活的?你覺得最有激情的是那一句?
(可以想象出倫敦德里是一個非常美麗的城市，城市里充滿了溫柔平和的氣氛。那里的人們熱愛生活，對未來美好的生活充滿了憧憬最富有激情的是第4樂句，旋律顯得高昂、色彩較為明亮，帶有明顯的頌揚性。)
三、學習歌曲《桑塔·露琪亞》
1、同學們知不知道世界三大男高音是誰?
(意大利的帕瓦羅蒂、西班牙的多明戈和卡雷拉斯)
男高音的音色有什么特點?
(音色明亮、堅定有力、富有穿透力)
2、下面我們先來欣賞一下《桑塔·露琪亞》閉上眼睛想象以下歌曲所描繪的景色
聽完之后有什么感受?腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫面?
(旋律非常優(yōu)美、動人，熱情洋溢。在靜靜的海面上航行，欣賞美麗的夜?jié)?
引導學生總結(jié)船歌的特點
這是一首意大利的船歌，同學們知不知道威尼斯?
(它是著名的水上城市)
看課本第17頁右下角的圖片，圖片上的船有什么特點?(船身狹長，首尾均都翹起)
這就是威尼斯的游覽船，它非常適合在威尼斯這樣狹窄的水巷中航行。
同學們有沒有做過船的?
做船時有什么感覺?(搖晃的感覺)
那么3/8拍有什么感覺?(搖晃的感覺)
引導學生總結(jié)船歌的特點：多采用3/8、6/8、12/8的節(jié)拍，給人以搖晃的感覺，情緒比較開朗、豪放、熱情洋溢。
4、學習歌曲
隨著琴直接唱歌詞(分兩部分來學習)
注意用優(yōu)美、自然、圓潤的聲音來演唱歌曲。有感情的演唱歌曲。
四、創(chuàng)作活動
我們已經(jīng)欣賞完了《倫敦德里小調(diào)》，學會了《桑塔·露琪亞》下面我們來一起開一個歐洲音樂會好不好?
(學生分組組織節(jié)目)
五、小結(jié)
好了，音樂會結(jié)束了，今天我們了解的只是歐洲音樂的一小部分，世界上還有好多不同的音樂等者我們?nèi)チ私�，同學們回去要注意多收集一些外國的民歌，同我國的民歌比較一下，有什么區(qū)別，下一節(jié)課我們來一起討論好不好?
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