碗屋大班語言活動教案范文

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受故事的趣味性，體驗猜測所帶來的樂趣。

　　2、 能用較連貫的語句，大膽地在同伴面前表達(dá)自己的想法。

　　3、 懂得同伴間要互相體諒，遇到困難要開動腦筋，想辦法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、碗 、小老鼠、狗熊的頭飾。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：椅子排成圓弧形。

　　活動流程：

　　一、引出故事。

　　1、 師：老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，是什么呢？（出示大碗）請幼兒用手摸摸、說一說自己的感覺。

　　2、 師：這只大碗今天要給小朋友們帶來一個精彩的故事，是一個什么樣的故事呢？要請小朋友仔細(xì)聽，故事里有誰？然后發(fā)生了一件什么事情，它們碰到了誰，最后怎么了？

　　教學(xué)建議：

　�、僖龑�(dǎo)幼兒用手摸一摸，并能說說碗的特點。

　�、诠膭钣變簩W(xué)說新詞：光溜溜

　　二、 分段剖析故事（看課件）

　　1、 發(fā)現(xiàn)蜂蜜。（開頭至這碗光溜溜的，一爬就滑下去了--怎么辦呢？）

　　師：（1）故事里有幾只小老鼠？它們來到了一個怎樣的地方？

　　（2）甜膩膩的會是什么？

　�。�3）小老鼠吃不到，怎么辦小朋友你們來想辦法幫幫它們吧？

　　教學(xué)建議：

　�、僖龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新詞：湛藍(lán)湛藍(lán)

　�、诠膭钣變捍竽懖聹y，豐富幼兒有關(guān)甜食的常識。

　　2、 意外得蜂蜜。（教師繼續(xù)講述故事至"大狗熊看到四只小老鼠偷吃自己的蜂蜜"）

　�。�1）師：大狗熊發(fā)現(xiàn)小老鼠偷吃了自己的蜂蜜，它會對小老鼠怎么樣呢？你覺得狗熊會怎么做？

　�。�2）看課件并小結(jié)：讓幼兒懂得遇到不如意的事情時，要像狗熊大叔那樣寬容對待和體諒別人。

　�。�3）請幼兒根據(jù)故事的情節(jié)來表演大狗熊與小老鼠的對話。

　　教學(xué)建議：

　�、僖龑�(dǎo)幼兒在猜測狗熊大叔的態(tài)度時，能用肢體語言來表達(dá)。

　�、诒硌輹r可以給幼兒提供頭飾，鼓勵幼兒能用不通的語氣來表現(xiàn)狗熊和小老鼠。

　　3、 造碗屋（繼續(xù)講述故事至"小老鼠們在倒扣的碗上挖了四個洞--"）出示倒扣大碗圖

　　師：：想想他們會把這個倒扣的大碗干什么用呢？究竟老鼠們是做什么的呢？（繼續(xù)把故事講完）

　　三、這個故事講完了。

　　誰愿意來為這個故事取個名字？

　　四、再一次完整欣賞課件。

　　1、師：小老鼠和大碗之間發(fā)生了這么多有趣的事情，讓我們一起再來聽一聽吧。

　　2、提問：你喜歡故事里的誰呢為什么？你做過寬容的事嘛嗎？

　　小結(jié)：能寬容別人，你會有很多好朋友。讓我們都做一個愿意寬容別人的好孩子。

　　教學(xué)建議：

　　進(jìn)行經(jīng)驗遷移，寬容別人，會有很多好朋友。

　　活動評價：

　　幼兒角度：幼兒在活動中有哪些表現(xiàn)令您印象深刻？為什么？

　　教師角度：您認(rèn)為在本次活動設(shè)計與組織中，什么元素是至關(guān)重要的？

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