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四年級上冊人教版小學(xué)品德與社會《當(dāng)危險發(fā)生的時候》的教案
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)《品德與社會》四年級上冊第二單元“安全的生活”中的第三課“當(dāng)危險發(fā)生的時候”
【教材分 析】
“當(dāng)危險發(fā)生的時候”是第二單元“安全的生活”第三課“當(dāng)危險發(fā)生的時候”所討論的第一個小話題。對于小學(xué)生來說,這是第一次系統(tǒng)的全面接觸到安全意識的教育,因此意義重大,而正確處理火患發(fā)生又是安全教育中最實用也最為重要的一環(huán),學(xué)生學(xué)習(xí)的成果將可能直接地影響到學(xué)生的生活乃至生命。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)消防知識,詳細了解對火災(zāi)的處理方法(如撥打火警119、火場逃生等),為生活動所需掌握的安全常識提出必要的理論指導(dǎo)。
2.知道當(dāng)火患發(fā)生的時候要機智、勇敢、不慌張、不蠻干。
3.培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識,聯(lián)系生活實際,運用學(xué)到的知識,解決身邊發(fā)生的火患。
【教學(xué)重難點 】
收集關(guān)于火災(zāi)發(fā)生時自救和滅火的小常識。
【教學(xué)過程】
過渡:家人的關(guān)懷,同學(xué)的友情,多彩的活動,讓我們感受到快樂與幸福。可是,一場意外卻足以改變許多人的生活——
一、案例再現(xiàn)
(播放一段火勢蔓延、濃煙滾滾的情境畫面)。我嚴肅地問大家:“如果我們身處火場,周圍已經(jīng)煙霧彌漫,應(yīng)該怎樣防煙嗆呢?”
1.觀看資料片,感悟自然界給人類帶來的恐懼。
2.吉林中百2.15特大火災(zāi)事故電路漏電,傷亡慘重!
2004年2月15日,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),火災(zāi)造成53人死亡,71人受傷,其中重傷13人。初步調(diào)查結(jié)果為電路漏電引起火災(zāi)。
3、看到這里,你想說什么?
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是啊,火災(zāi)令人恐懼,損失讓人痛心。以上案例確實讓人們觸目驚心,慘不忍睹!
同學(xué)們,讓我們試想一下:當(dāng)危險發(fā)生的時候,我們該怎么辦呢?
2、反思原因,引起共鳴。
看到這一切,你想到了什么?
小結(jié)過渡:正像你們所說的,居安思危,防患未然,是多么重要。那么,在我們身邊有沒有火災(zāi)的隱患呢?
二、課堂活動
1、創(chuàng)設(shè)情境,模擬演練
今天,就讓我們在這里做一個大膽的假想。假如在上課時發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦?(警報響起:著火啦著火啦,大家快逃。。
:情景模擬:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,怎樣的撥打電話119?
冬冬是一名小學(xué)四年級的學(xué)生,一天,他家就發(fā)生了這樣的意外……
(例:冬冬家發(fā)生火災(zāi)的情形:冬冬家住在5樓,一天傍晚,爸爸、媽媽都沒有下班,冬冬一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著,突然聞到了一股煙味,打開門一看,發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)濃煙彌漫。)
誰來幫幫冬冬呢?生自由地說。(師評價學(xué)生:真棒,想到了迅速地保護自己;了不起,看到火這樣大,想到冬冬是個小孩,他應(yīng)該先報火警。)
對,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候,我們應(yīng)迅速報警、滅火與逃生,(讓學(xué)生學(xué)會正確、及時撥打119火警電話)119,怎么打?
適時指導(dǎo)學(xué)生知道打火警119的方法。
師生互動演練
你會報火警嗎?想一想報火警應(yīng)該注意哪些方面的問題?
、伲畧缶瘍(nèi)容清楚、明了:⊙家庭住址 ⊙電話 ⊙起火原因 ⊙火勢。
、冢F(xiàn)在,你能正確撥打火警119了嗎?假設(shè)你家現(xiàn)在著火了,你該怎樣打火警電話呢?這樣吧,我們先練習(xí)練習(xí),一會兒我們請幾位同學(xué)來試試看,比比誰報警最快、最清楚。
孩子們,現(xiàn)在我來做消防隊員,你們向我打進電話報警,行嗎?
、郏瑢W(xué)們,遇到火災(zāi)你首先應(yīng)該撥打119火警電話,但火警電話能隨意撥打嗎?(不能。)老師提醒大家注意:119可不能隨意撥打。
三、全課小結(jié)
同學(xué)們,在生活當(dāng)中,我們應(yīng)防患于未然;但當(dāng)無情的火患發(fā)生的時候,當(dāng)危險發(fā)生的時候,大家應(yīng)該沉著、冷靜、機智、勇敢,還應(yīng)根據(jù)不同的危險發(fā)生情況,進行自救和逃生
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