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《家鄉(xiāng)的路》活動教案

時間:2024-09-22 18:07:05 教案 我要投稿
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《家鄉(xiāng)的路》活動教案

  ●設(shè)計理念:

《家鄉(xiāng)的路》活動教案

  在開展《汽車》主題時,孩子們對公路很感興趣,他們說著自己家門口的公路,用各種材料建構(gòu)著公路……。結(jié)合新《綱要》中社會領(lǐng)域指出“引導(dǎo)幼兒實際感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”,以孩子的興趣為基點,挖掘鄉(xiāng)土資源,設(shè)計開展本次活動;顒拥念A(yù)設(shè)過程充分考慮中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,從幼兒實地調(diào)查入手,以幼兒感興趣的動畫形象——藍(lán)貓為引子,通過原有經(jīng)驗的回顧、參觀錄象、照片對比感受路的變化、特有公路呈現(xiàn)等過程展開。幼兒通過親身感受及多媒體課件跨越時空的帶領(lǐng)下,感受家鄉(xiāng)的路的變化,對家鄉(xiāng)的變化產(chǎn)生自豪感,從而萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

  ●活動目標(biāo):

  1、通過路的變化,來感受家鄉(xiāng)的變化,從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、知道乍浦一些主要的路的名稱和幾條特殊功能的路。

  3、提高幼兒的語言表達(dá)能力和空間感受能力。

  ●活動重、難點:

  重點:知道乍浦一些主要的路的名稱和幾條特殊功能的路。

  難點:通過路的變化,來感受家鄉(xiāng)的變化,從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  ●活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備:1、了解從家到幼兒園要經(jīng)過哪幾條路。2、在父母的幫助下繪制簡單的路程行進(jìn)圖。

  活動材料的準(zhǔn)備:1、幻燈片(內(nèi)有A藍(lán)貓片段,B乍浦現(xiàn)在主要路的錄象,C乍浦以前舊路的照片,D幾條特殊的路:高速公路、通天橋、跨海大橋、山路)2、室外用拼圖布置的乍浦路的模擬和一些地方的牌子,如幼兒園標(biāo)志、湯山公園標(biāo)志、紅綠燈標(biāo)志、超市標(biāo)志等。3、每人一個圈

  活動過程:

  一、說說自己家的路。

  1、藍(lán)貓導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、提問:藍(lán)貓想到你們家里去玩,(1)你家住在什么路上呢?(2)誰來告訴藍(lán)貓從幼兒園出發(fā)到你家(怎么走)要經(jīng)過哪些路?

  二、感受乍浦路的變化。

 。ㄒ唬└惺苷脂F(xiàn)在的路。

  1、出示錄象——乍浦的路,了解乍浦主要幾條路。

  2、提問:看了我們現(xiàn)在乍浦的路,你感覺怎么樣?

  3、小結(jié):哇,你們乍浦的路真好!又寬又平,汽車開在上面真舒服呀.。

  (二)感受乍浦以前的路。

  1、你們乍浦以前的路是怎樣的呀?

  2、觀看幻燈片,感受乍浦以前的路。

  3、問:看了乍浦以前的路,你感覺是怎么樣的?

  4、小結(jié)。以前的路是又窄又不平,汽車也不能開,走起來也不方便。

  (三)感受乍浦路的變化

  1、出示對比照片,感受乍浦路的變化。

  2、小結(jié):你看我們乍浦路的變化多大呀,我們乍浦的變化也很大,我們心里感覺很開心。

  三、認(rèn)識幾種特殊功能的路。

  1、欣賞幻燈片。

  山路:我們乍浦還有美麗的九龍山,山上有什么路呀?

  高速公路:乍嘉蘇高速公路。

  通天橋;看通天橋是水上的路,能讓我們到外莆山上去玩。

  跨海大橋:你還知道我們乍浦還有一條比通天橋更長的“空中路”嗎?

  2、小結(jié):哇,我們乍浦還有這么多神奇的路呀。

  四、模擬情景游戲:游玩乍浦

  1、布置一個模擬乍浦主要公路情景的場地。

  2、幼兒做導(dǎo)游,開著“汽車”,進(jìn)行游戲。從幼兒園出發(fā)。這是什么路“南灣”——紅燈停。往右拐。是什么路?(雅山)誰家住在雅山路上的——藍(lán)貓世紀(jì)聯(lián)華到了,紅燈!{(lán)貓看,湯山公園到了。

  五、與藍(lán)貓告別,歡迎藍(lán)貓再來乍浦玩。

  1 、藍(lán)貓:“謝謝小朋友,今天我玩得真開心。再見!”

  2、(音樂)歡迎你下次再來。

  藍(lán)貓是小朋友喜歡的卡通形象,用藍(lán)貓來引題,同時用平時最熟悉的路程為切入口,激發(fā)幼兒暢談對乍浦路名的印象,積極參與活動。

  通過錄象讓幼兒進(jìn)一步感知乍浦現(xiàn)在路的形象“又寬又平”,同時產(chǎn)生一種自豪感。

  通過幻燈片讓幼兒穿越時空,了解乍浦以前路的形象。

  進(jìn)一步通過幻燈片鮮明對比,讓幼兒深切感受到乍浦路的變化,從心里喜歡自己生活的地方。

  感受幾條我們乍浦所特有的路,層層進(jìn)入,讓幼兒更加愛自己的家鄉(xiāng)——乍浦。

  讓幼兒做導(dǎo)游,在模擬的情景中,快樂的鍛煉幼兒的空間感覺。

  首尾呼應(yīng),讓幼兒始終沉浸在藍(lán)貓的快樂中,激發(fā)幼兒與藍(lán)貓一起關(guān)注乍浦的新變化。

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