二年級語文下冊人教新課標(biāo)版全冊設(shè)計(jì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。

　　2． 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。

　　3． 熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)記生字，朗讀課文，體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡、課件。

　　教學(xué)安排：

　　二課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　（一）

　　一、 畫面引入。

　　播放早春的課件，學(xué)生說說早春的特點(diǎn)。

　　師：春天剛剛到來的時(shí)候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候，心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

　　二、 初讀課文，認(rèn)讀生字。

　　1． 自由輕聲朗讀課文，注意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。

　　2． 在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識的生字，想辦法記住生字。

　　3． 小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識的生字，交流識字方法。

　　4． 口頭擴(kuò)詞，看誰最能干。

　　三、 再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)。

　　1． 讀著課文，你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個(gè)問題讀第二自然段。

　　2． 讀第三自然段，能讀出什么？

　　作者找到的春天是怎樣的？帶著這個(gè)問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會(huì)找春天

【二年級語文下冊人教新課標(biāo)版全冊設(shè)計(jì)教案】相關(guān)文章：

窗粵教版高一下冊語文教案10-14

四年級語文下冊全冊教案11-10

滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案范文10-18

滬教版一年級下冊語文教案07-13

2023人教版三年級下冊語文期末試卷07-07

最新滬教版語文二年級下冊期末測試題01-06

六年級下冊蘇教版數(shù)學(xué)全冊教案文案10-15

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊全冊集體備課教案（精選11篇）10-17

二年級語文《稱象》教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）（精選11篇）06-07

冀教版教案參考12-22