《拔河》作文教案范文

　　教學(xué)要求：

　　1、能通過閱讀作文《拔河》及老師的批語，明確作文怎樣做到言之有序，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。

　　2、能參照老師的修改意見，對作文《拔河》加以修改，謄在自己的作文本上。

　　3、教會(huì)學(xué)生如何修改自己的作文，養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：利用課外活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生舉行一次拔河比賽。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境渲染，明確要求：

　　1、回憶拔河場面，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。

　　2、學(xué)生就拔河的過程，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）等要素作概述。

　　3、老師導(dǎo)入：有一位同學(xué)也參加了一次拔河比賽，并寫了一篇文章，我們這節(jié)課的任務(wù)就是來幫助他修改修改。

　　4、老師板書課題，揭示本次習(xí)作要求。

　　二、初讀內(nèi)容，查找缺點(diǎn)。

　　1、發(fā)練習(xí)紙，學(xué)生邊朗讀邊找出這篇作文中存在的問題。

　　2、學(xué)生聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，小組討論后派代表在班上作匯報(bào)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上老師的修改意見，比較老師批語和學(xué)生匯報(bào)之異同，進(jìn)一步明確修改作文的具體要求。

　　4、老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眉批和總批，及時(shí)小結(jié)：眉批一般用以指出作文中字、詞、句、段方面的優(yōu)缺點(diǎn)，寫在該頁側(cè)的眉批欄中；總批一般用以指出思想內(nèi)容、語言形式等整體方面的優(yōu)缺點(diǎn)，寫在文章的后面。文章不厭百回改，好文章是改出來的，我們一定要改掉拿到作文本只看等第，不看批語的壞習(xí)慣。

　　三、再讀作文，明確改法。

　　1、學(xué)生默讀全文，思考本篇文章如何修改，可用鋼筆在練習(xí)紙上作適當(dāng)批注。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生討論，同桌各抒己見，小組內(nèi)組織交流。

　　3、老師點(diǎn)撥：寫好《拔河》這篇作文，除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過程，還要注意到重點(diǎn)突出，主次分明。

　　4、重點(diǎn)討論第五自然段中場面描寫的改法。

　　5、師生共同小結(jié)：在這篇作文中要側(cè)重寫好第一次比賽的場面，不僅要寫出場景氣氛，還必須抓住典型人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等進(jìn)行具體刻畫，做到點(diǎn)面結(jié)合，文章才會(huì)生動(dòng)、活潑、感人。

　　四、學(xué)生修改，最后謄寫。

　　1、學(xué)生作文，力求做到成文迅速連貫，一氣呵成。

　　2、老師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，盡是避免打斷學(xué)生的思路。

　　3、教師采用對比評改的方法，選擇一篇較好的，一篇較次的習(xí)作，讓學(xué)生討論比較，從中受益。

　　4、學(xué)生自查自改，最后謄寫。

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