獻(xiàn)愛心主題的班會教案(通用10篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的獻(xiàn)愛心主題的班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇1
一、班會目的:
使大家認(rèn)識到幫助他人的重要性,學(xué)會奉獻(xiàn)愛心、真正的做到真心身邊的人和事。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”主題班會,班里的班級干部以及班里的同學(xué)都積極的發(fā)表了自己心中的看法。
主持人:班主任陳剛
參加人數(shù): 26人
地點(diǎn):教室四年級(二)班
二、班會流程:
1.主持人開場白:“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通,互相交流,互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會。相反的,社會的秩序就會混亂。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛心,本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”
2.看一段關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料,大家發(fā)表自己的看法。
3.看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事,
大家發(fā)表自己的'看法:
、 人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓,互相尊重;
、谌伺c人也應(yīng)當(dāng)求同存異;
③ 他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;
、 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自己 ……
4.六人小組對于愛心的理解及范圍進(jìn)行討論。
5.六人小組派代表發(fā)言:
、賽坌牟恢故菍τ谌,而是對植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;
、趷坌氖侨藵撘庾R里的一種思想;
③愛心表現(xiàn)在各個(gè)方面 ……
6.對于如何獻(xiàn)愛心同學(xué)發(fā)言:
、 組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);
、 利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;
3幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),形成“一幫一” ……
7.將獻(xiàn)愛心與“八榮八恥”相結(jié)合,牢記在心。
8. 朗讀詩歌《奉獻(xiàn)》。
9.主持人總結(jié)。
班主任總結(jié):希望在以后的時(shí)間,我們要多開展一些愛心活動(dòng),大家也要學(xué)會奉獻(xiàn)愛心,做一個(gè)能夠幫助他人的人。
三、班會效果:
在班里的“一幫一”活動(dòng)開展的越來越好,獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進(jìn)行到底!
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇2
一、班會目的:
使大家認(rèn)識到幫助他人的重要性,學(xué)會奉獻(xiàn)愛心、真正的做到真心身邊的人和事。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”主題班會,班里的班級干部以及班里的同學(xué)都積極的發(fā)表了自己心中的看法。
主持人:班主任陳剛
參加人數(shù): 26人
地點(diǎn):教室四年級(二)班
二、班會流程:
1.主持人開場白:“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通,互相交流,互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會。相反的.,社會的秩序就會混亂。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛心,本次的主題班會就是圍繞愛心展開的!
2.看一段關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料,大家發(fā)表自己的看法。
3.看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事,
大家發(fā)表自己的看法:
、 人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓,互相尊重;
、谌伺c人也應(yīng)當(dāng)求同存異;
、 他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;
、 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自己 ……
4.六人小組對于愛心的理解及范圍進(jìn)行討論。
5.六人小組派代表發(fā)言:
①愛心不止是對于人,而是對植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;
、趷坌氖侨藵撘庾R里的一種思想;
、蹛坌谋憩F(xiàn)在各個(gè)方面 ……
6.對于如何獻(xiàn)愛心同學(xué)發(fā)言:
、 組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);
、 利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;
3幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),形成“一幫一” ……
7.將獻(xiàn)愛心與“八榮八恥”相結(jié)合,牢記在心。
8. 朗讀詩歌《奉獻(xiàn)》。
9.主持人總結(jié)。
班主任總結(jié):希望在以后的時(shí)間,我們要多開展一些愛心活動(dòng),大家也要學(xué)會奉獻(xiàn)愛心,做一個(gè)能夠幫助他人的人。
三、班會效果:
在班里的“一幫一”活動(dòng)開展的越來越好,獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進(jìn)行到底!
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇3
活動(dòng)目的:
為了使學(xué)生更深刻的理解和感悟愛的`博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛他人、明德修身,懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報(bào)社會,我班積極組織開展以“送溫暖、獻(xiàn)愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團(tuán)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃;
2、全體同學(xué)齊唱《愛的奉獻(xiàn)》,《讓世界充滿愛》,看獻(xiàn)愛心紀(jì)錄片;
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛心故事。
時(shí)間:20xx年11月19日
地點(diǎn):三年2班教室
活動(dòng)過程:
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛心故事。
1、能給予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、
1、學(xué)生講述愛心故事。
2,觀看愛心紀(jì)錄片,談?wù)勛陨眢w會。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的奉獻(xiàn)》,《讓世界充滿愛》積極去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結(jié)束.
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇4
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要認(rèn)真,要有責(zé)任心,學(xué)會負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任。
通過活動(dòng)讓學(xué)生體會生活的含義,珍愛親情,承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生收集汶川地震中的感人事例;
學(xué)生書寫感動(dòng)話語。
活動(dòng)過程:
一、隊(duì)會儀式
二、宣布活動(dòng)開始
主持人:
。校┰阢氪ǖ卣馂(zāi)害發(fā)生后,自然災(zāi)害的破壞力讓我們觸目驚心,每天數(shù)以萬記的死亡人數(shù)讓我們不敢相信這是真的,而希望這只是一部驚悚、科幻的電影,只是一個(gè)惡夢!
。ㄅ┑沁@是真的,它不是娛樂的電影,也不是虛無的夢,而是一個(gè)無情的殘酷事實(shí),狠狠地砸落到我們民族的身上!所幸,地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑,卻鴉斷我們民族的脊梁!地震可以殘殺我們同胞的生命,卻無法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。
。校┰诘卣鸷笥嘘P(guān)賑災(zāi)救援的系列報(bào)道中,我們經(jīng)常被一些人、一些事感動(dòng)得淚留滿面。
。ê希┦撬麄冇米约旱膼坌模撬麄兛钙鹆素(zé)任,挽救了一個(gè)又一個(gè)同胞。
故事(一)《無情的陸葦》
有這樣一些“無情”的人,他們完全可以去扒救自己正被埋在廢墟中的親人,但是,腳下廢墟里奄奄一息等待救援的人卻讓他們不忍心挪開腳步。當(dāng)面對那些因?yàn)樽约骸耙娝啦痪取倍肋h(yuǎn)離自己而去的親人時(shí),當(dāng)耳邊響著幸存的親友“你為什么不救自己的親人!”的責(zé)備時(shí),他們能做的只有沉默,這沉默中有一份含著疚的痛!當(dāng)看到這種報(bào)道時(shí),我們能做的似乎也只有沉默地痛著,但這份痛里是一份尊敬,是一份令人心碎的感動(dòng)!
“你為什么不救自己的親人?。∧阏f!你為什么對自己的親人見死不救!”表妹哭得聲嘶力竭,拼命用拳手捶打著他。面對這份無法回答的責(zé)難,武警戰(zhàn)士陸葦只是默默地站立著,但這沉默卻控制不住他眼角溢出的淚水。男兒有淚不輕彈,但我可以肯定地說這個(gè)正在流淚的人是頂天立地的大男人!真正的男人!
陸葦?shù)募揖驮谝呀?jīng)邊成廢墟的北川縣城車站附近,而他也跟隨所在武警部隊(duì)在地震后四個(gè)小時(shí)率先趕到北川縣城,這時(shí)他有個(gè)親人正被埋在廢墟下!但是,作為所在部隊(duì)唯一的通訊員,他不想因?yàn)榇騺y部隊(duì)的救援部署而使上千百的人失去被救機(jī)會,硬是忍著沒告訴部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)縣城廢墟下面還埋著他的個(gè)親人!
現(xiàn)在,他的個(gè)親人已經(jīng)離他而去,他今生今世都無法再見到他們,他今生今世都將背負(fù)著自己對于親人的愧疚……!巴砩,一閉上眼我就看到他們,外公、外婆、大姑爺他們……”,這位救援活動(dòng)中的.硬漢泣不成聲地說。看到這,我也無法安眠,我一直在翻來覆去的想:如何才能讓這位“無情”地讓我們敬佩的人睡一個(gè)安穩(wěn)覺呢?他太累了,這幾天一直在廢墟上用磨出血泡的雙手扒救遇難者,天若有情,請讓他安穩(wěn)的睡一覺,請讓他的明天不要那么沉重!
主持人
。ㄅ┴(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。
。校┴(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,其實(shí)心靈美才是真正的美。
。ㄅ┮粋(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
。校┮粋(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)。
。ê希┮粋(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
故事(二)〈民之父母〉
王洪發(fā),北川縣民政局局長,正開著會被倒塌的樓埋在廢墟中,從廢墟中剛爬出來就接到負(fù)責(zé)縣中心醫(yī)院來進(jìn)行醫(yī)療救援的任命,但是縣中心醫(yī)院已經(jīng)變成一片廢墟,不復(fù)存在。他的任務(wù)變成從廢墟里救人,他機(jī)械性地奔跑著,見人就救,總從廢墟里救出條生命。,
就在他正彎著腰從廢墟里往外扒人時(shí),噩耗相繼傳來:二姐死了,侄子死了,岳父死了,……兒子死了!他相繼失去了位親人!那一刻,他懵在了廢墟上,一秒長于一生!然后,他又默默地彎下腰,又救出了兩個(gè)小學(xué)生。
看著貌似“平靜”的他,有人不解的問:“你不傷心嗎?”
他的回答并沒有多少高尚的大道理,他只是說:“我有時(shí)間傷心嗎?我真想能有一天時(shí)間讓自己痛哭一場!但不是現(xiàn)在,還有很多人等著救!”
民政局長,民之父母官,父母!你是一位“無情”的父親,你是一位有大情大義的男人!是的,你失去了一個(gè)兒子,但我們都將永遠(yuǎn)記住你這位“民之父母”!
主持人
。ㄅ┩瑢W(xué)們,我們每個(gè)人生活在社會上,都在做著各自的事情,有國家和社會交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
。校┰谶@次地震災(zāi)害中,有多少老師,他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊!
。ㄅ┧尾ɡ蠋煟掳l(fā)時(shí)堅(jiān)守在學(xué)生的身邊,事后也聽到了妻子和子女在震災(zāi)中遇難的噩耗。當(dāng)問到為何沒有選擇跑回去救家人,他說,作為一名教師,與孩子們在一起,保護(hù)他們,是天賦的責(zé)任。是的,他不后悔。
。校⿹(jù)了解,北川中學(xué)的老師,配偶和子女遇難的比例相當(dāng)高。新教學(xué)樓前空間很開闊,但一樓的老師沒有一個(gè)跑出來,他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊。
。ㄅ┦呛,站在講臺前的老師,離門最近了。一步就是外面寬敞的開闊地,就是他們的生機(jī)!但是他們留了下來,也許在向自己的學(xué)生呼喊。幾秒鐘,教師呵,教師!太陽底下崇高的職業(yè)!
交流感動(dòng)話語。
主持人:
。校┎煌娜思缲(fù)著不同的責(zé)任,
。ㄅ┎煌娜松A段也肩負(fù)著不同的人生責(zé)任。
。校┠俏覀兡?作為一個(gè)小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?
(女)我們又應(yīng)該怎么樣肩負(fù)起責(zé)任呢?
全班交流
主持人(合):
我們因愛而生,為責(zé)任而活。這就是生活的本質(zhì)!
輔導(dǎo)員講話:我們要勇于的承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任,用我們的肩膀堅(jiān)定的扛起,讓我們的夢想飛翔,讓我們的肩膀不再稚嫩。勇敢的擔(dān)負(fù)責(zé)任,讓我們的夢想飛到那理想的彼岸。即使是在最猛烈的風(fēng)雨中,我們也要抬起頭,勇敢的扛起肩膀上的責(zé)任!,
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇5
一、主題班會活動(dòng)準(zhǔn)備
1、3月6日,布置全體同學(xué)本周回家為媽媽準(zhǔn)備一件“三八”節(jié)的禮物,于3月8日送給媽媽。
2、要求通過各種方式記錄送禮物的真實(shí)瞬間,形式靈活多樣,不拘一格。
3、3月9日召開《我為母親獻(xiàn)愛心》主題班會活動(dòng),全班分享。
二、主題班會活動(dòng)過程
1、主持人致開場白。
2、同學(xué)們一一走上講臺讓大家分享自己對母親的愛,并用簡潔的語言介紹過程,談感受。
。1)送媽媽長青樹——愿媽媽永遠(yuǎn)年輕
。2)把開學(xué)剛發(fā)得到的獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給媽媽,與媽媽合影——分享快樂
。3)送媽媽一件毛衣,大清早上班不冷——愿媽媽的身體和心里一樣溫暖!
(4)送媽媽一束康乃馨——象征母愛的`無私!
。5)送媽媽暖手寶——在寒冷的冬天溫暖媽媽的手!
。6)自制一張賀卡,并寫上祝福性的話語——媽媽,節(jié)日快樂,我永遠(yuǎn)愛你!
。7)給媽媽送上一個(gè)親切的吻——永遠(yuǎn)愛媽媽,就像小時(shí)候媽媽愛我一樣!
(8)此外,還有電話錄音,短信祝福,為媽媽洗腳,為媽媽做飯等等。
3、我也為全班同學(xué)記下了這分享幸福的一刻,把同學(xué)們的照片傳到班級相冊中,作為永恒的紀(jì)念。
4、教師小結(jié)。
三、主題班會收獲
常言:“百行孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次“三八”活動(dòng),同學(xué)們都親身體驗(yàn)到一次回報(bào)母愛后的幸福和快樂,并表示今后一定要多為父母分擔(dān),努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。
這次主題班會雖然準(zhǔn)備不是很充分,但是我覺得達(dá)到了用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的目的,收到了意想不到的效果,很有意義。
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇6
活動(dòng)對象:小學(xué)
活動(dòng)目的:
1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng),使學(xué)生了解四川地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實(shí)情,激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏,無私奉獻(xiàn)的民族情感。
2、充分認(rèn)識地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難,想災(zāi)區(qū)小朋友之所想,幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需,與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手,心連心,共同戰(zhàn)勝困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、四川地震災(zāi)情、抗震搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
3、“愛心捐獻(xiàn)箱”。
4、學(xué)生獻(xiàn)愛心準(zhǔn)備(《倡議書》、捐贈錢、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等)。
活動(dòng)方案:
一、中隊(duì)主題班會儀式(略)
二、主題隊(duì)會步驟
活動(dòng)一:活動(dòng)導(dǎo)入
今天王老師和同學(xué)們一起召開主題班會《情系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛心》。你們知道嗎?今年5.12罕見的8級大地震。給廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災(zāi)錄像(圖片)。
活動(dòng)二:看錄像片斷,了解災(zāi)情、抗震救災(zāi)等
活動(dòng)三:學(xué)生談感想/師:同學(xué)們,看完了這段錄像,你們有什么感想?
生:我覺得地震真是太無情了,它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。
生:黨中央和國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民,多次親自到第一線指揮這場戰(zhàn)斗,我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。
生:如果沒有解放軍叔叔,就不可能奪取抗震救災(zāi)的勝利,我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。
生:災(zāi)情那么嚴(yán)重,災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被震塌了,他們上學(xué)一定很困難。
活動(dòng)四:教師小結(jié)
師:從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情,大家心系災(zāi)區(qū),情系災(zāi)區(qū)小朋友,并從全國人民眾志成城抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量,那就是:“中國人民是不可戰(zhàn)勝的!”
地震無情人有情。震災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展開了自救,全國人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了救援之手。今天,老師還給同學(xué)們帶來了全國人民為災(zāi)區(qū)捐款的資料(錄像、圖片),請大家繼續(xù)觀看。
活動(dòng)五:看賑災(zāi)捐贈的錄像,了解全國人民為災(zāi)區(qū)捐贈的動(dòng)人實(shí)情
活動(dòng)六:學(xué)生談感想打算/師:同學(xué)們,看了這段錄像,你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。
生:看了這段錄像,我覺得全國人民對災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心,這充分體現(xiàn)了社會主義國家大家庭的溫暖。
生:一方有難,八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛,災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國,災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。
生:坐在舒適、明亮的教室,我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難,我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛心。
生:我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。
師:從大家的談話中,老師看到了同學(xué)們心靈深處的美,也看到了大家對災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。
師:同學(xué)們想一想,災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會怎樣?他們在生活上、學(xué)習(xí)上還有哪些困難?他們需要的'是什么?
師:是!災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心,幫助他們。∧銈冊敢馍斐鲎约旱碾p手,向他們獻(xiàn)上一份愛心,在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎?
生:愿意!
活動(dòng)八:獻(xiàn)愛心
中隊(duì)長:,在課前,我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助,于是召開班委會擬定了《倡議書》,下面,我代表班委會向大家宣讀倡議書。(《倡議書》略)
師:中隊(duì)長的倡議情系災(zāi)區(qū),它飽含著對災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情,同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)班委會的號召呢?
生:山高擋不住我們的愛心,水長更能表達(dá)我們愛的奉獻(xiàn)精神,雖然相距遙遠(yuǎn),但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里,我把我的小制作送給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,并為他們獻(xiàn)上舞蹈,以表達(dá)我對他們的思念和問候!
師:優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達(dá)了這位同學(xué)的一片真心。
生:這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫,雖然畫得不好,但表達(dá)了我的一點(diǎn)心意,我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難,重返校園。
生:災(zāi)區(qū)的小朋友們,這是我送給你們的書本學(xué)具,
師:同學(xué)們,你們每個(gè)人都想用最好的方式來表達(dá)對災(zāi)區(qū)小朋友的思念,由于時(shí)間關(guān)系,我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂曲,有秩序地捐送自己的心愛之物,表達(dá)自己的心聲。
生:將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……
活動(dòng)九:教師總結(jié)
師:同學(xué)們,今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū),心系災(zāi)區(qū)小朋友,每個(gè)人都有一顆金子般的愛,我一定把你們一片真誠的愛心(手舉愛心箱)轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。 人世間需要愛,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。讓我們手拉手,肩并肩,為創(chuàng)造美好的未來共同努力!
三 、主題班會結(jié)束。退旗
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說:“愛,是一生中偉大的感情,他總是在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人類,創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的事物”;又有人說:“愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到心靈的震撼”;從心理學(xué)角度來看:“關(guān)愛別人和被別人關(guān)愛,都是人最基本的需求”。試想,如果一個(gè)人對周圍的人和事物漠視無情,他的心中很難有愛,不懂得愛的人,他很難找到真正的快樂,這種人在現(xiàn)實(shí)生活中難以生存,一個(gè)人只有學(xué)會關(guān)愛他人,并享受他人的關(guān)愛,他才會熱愛生活,才會感受到真、善、美的存在,并最終去關(guān)心、幫助周圍的人和事,有愛的世界,才會更加溫暖。學(xué)校作為教育陣地,對未成年人開展愛心教育,讓他們懂得愛、享受愛,是義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
通過學(xué)生自己教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父 母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩, 涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造 一個(gè)美好、和諧的社會。
三、活動(dòng)計(jì)劃
(一)、召開主題班會,培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。
主題班隊(duì)會是德育的主陣地,通過開展以各種愛心教育為主題的班會課,培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì),讓他們學(xué)會關(guān)心他們?nèi)、熱愛生活、熱愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上,班會課《媽媽,我愛你》等
(二)、利用學(xué)科差異,滲透愛心教育。
在學(xué)校教育中,必不可少的.就是利用學(xué)科差異滲透德育,因?yàn)榈掠皇菃慰堪嘀魅沃黝}班會就能完成的,學(xué)校規(guī)定,各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來滲透對學(xué)生的愛心教育,如:音樂課上學(xué)唱一首關(guān)愛他人、熱愛祖國的歌曲;體育課上學(xué)會一種團(tuán)結(jié)友愛的游戲;美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己親愛的媽媽;電腦課上制作一張漂亮的卡片發(fā)給自己的好朋友,語文課上朗讀一段描寫愛的課文等等,這些都是各學(xué)科愛心教育的契機(jī),利用這些契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,形成大的教育氛圍,讓學(xué)生在各學(xué)科中接受愛心教育,無疑能起到事半功倍的作用。
(三)、開展各種活動(dòng),傳遞愛心火炬。
愛心教育靠單純的說教也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須柔和在各種活動(dòng)中,讓學(xué)生在活動(dòng)親身去感受、去體驗(yàn)。我校以活動(dòng)育人為抓手,先后開展各種愛心教育活動(dòng),啟迪學(xué)生傳遞愛心火炬。
1、愛心“手拉手”幫扶活動(dòng)。,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識到在同一藍(lán)天下,有一些和他們年齡一樣的同學(xué),在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)的面對生活,努力的學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、并主動(dòng)幫助他們的目的。
2、抓有利時(shí)機(jī),開展愛心教育活動(dòng)。生活中,有許多需要幫助的人和事,抓住具有意義的事情,利用契機(jī)開展愛心教育,使學(xué)生懂得關(guān)心他人,具有奉獻(xiàn)愛心的精神。
3、創(chuàng)新愛心教育活動(dòng),拓寬教育平臺。定期組織團(tuán)員到敬老院看望老人,和老人聊天、給他們表演節(jié)目等等。
(四)、家校攜手,拓寬愛心教育渠道。
家庭也是學(xué)生愛心教育的主體,孩子的一言一行,無不透著大人言行的痕跡,在召開家長會的時(shí)候,要求家長要做孩子的榜樣。如果一個(gè)孩子的家長是一個(gè)有愛心的家長,那么,這個(gè)孩子也可以在家長的熏陶下成為一個(gè)有愛心的孩子;如果父母親尊老愛幼、熱心助人、熱愛生活,孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長,也一定會成為一個(gè)富有愛心的人。所以,只有學(xué)校和家庭共同努力,孩子在愛的環(huán)境中成長,才促使學(xué)生形成愛的高尚品質(zhì)。
“愛一種說不出的語言,是摸不到的感覺,只能積極去體會。”對未成年人開展愛心教育是時(shí)代的呼喚,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任,更是社會的需要,只有全社會都來創(chuàng)建“博愛”的大環(huán)境,才能達(dá)到社會和諧的目的,愛心能創(chuàng)造奇跡,愛心拉近人與人之間的距離,愛心可以溫暖一切。愛心教育任重而道遠(yuǎn),我校將繼續(xù)努力,開展愛心教育新局面。
四、活動(dòng)具體實(shí)施
第三周:爸爸媽媽,我愛你們; 第四周:老師,我愛你 第五周:同學(xué),我愛你 第六周:他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手; 第七周:朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周:幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),形成“一幫一” 第九周: 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自己 第十周:學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 第十一周:每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”
第十二周:學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。 第十三周:組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng) 第十四周:我為班級獻(xiàn)愛心 第十五周:評選先進(jìn)小組 第十六周:評選愛心大使 第十七周:愛心回放 第十八周:總結(jié)
針對學(xué)生的年齡特征和心理特征,空洞的說教學(xué)生不易接受。他們自身已有一定的活動(dòng)能力,因此以隊(duì)會的形式開展這一主題活動(dòng),讓他們把身邊的事例通過小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)出來,以達(dá)到教育的目的,效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、層層深入,由對父母的愛到對老師的愛,最后到對社會的愛。通過活動(dòng),讓學(xué)生知道愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,不僅要繼承,還要發(fā)揚(yáng)光大,用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛祖國,愛人類,愛整個(gè)地球。
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇8
活動(dòng)目的:通過學(xué)生自己教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。 活動(dòng)主題:讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃;
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》;抄詩《游子吟》
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過程:
1.全體起立,
2.齊唱《感恩的心》。 3.全體坐下。
一、開場白
班主任:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰。你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、講述感恩事件。
班主任:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個(gè)故事開始吧!
故事
1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
2、班主任:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,讀出你對父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學(xué)生講述父母對自己的無限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,積極去感謝所有的一切。
(全班同學(xué)起立,邊做手語,邊合唱《感恩的心》,朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
班主任:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。 (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。 (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。 (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。 (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的`力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。 (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
五 、真情告白,愛意濃濃 (學(xué)生發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結(jié)束
班主任:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束。
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇9
一、設(shè)計(jì)背景:
歲月漸長,流淚變得容易了些,每一次觀看《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮,這種感覺變得愈加強(qiáng)烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華,我們感動(dòng)魏青松、李春燕,他們都是普通的平民百姓,卻在不經(jīng)意中,完成了一種偉大,用一日又一日的堅(jiān)持構(gòu)成了感動(dòng)。但問題的關(guān)鍵是,當(dāng)感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候,我們曾經(jīng)發(fā)過無數(shù)誓言,告訴自己:你也應(yīng)該挺身而出。后來,關(guān)掉電視,那些誓言,我們是否還會時(shí)常想起。
作為一名教育工作者,我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動(dòng),但感動(dòng)過后,我也無數(shù)次地問自己:我該做些什么,該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)大學(xué)的校門,還來不及消受依依不舍的情懷,我迎來了又一屆新高一的學(xué)生。一群來自川沙地區(qū)各所學(xué)校,有著不同個(gè)性、愛好、習(xí)慣的學(xué)生,組成了一個(gè)大家庭。
七、八歲正是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛,學(xué)會愛,做一個(gè)對社會有用的人,是作為班主任面對的最大課題。
本學(xué)年的愛心教育發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)是通過班集體的一系列系統(tǒng)的、有計(jì)劃的活動(dòng),讓學(xué)生懂得“感動(dòng)過后”我們要行動(dòng)起來,為他人、為社會做一些有意義的事情,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任意識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀!皭蹫⒃颇稀蔽迦袑W(xué)結(jié)對香格里拉三中愛心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一,為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會。
二、活動(dòng)目的:
通過展示云南孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的畫面,向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯(lián)線交流等形式,讓學(xué)生理解愛心真諦在于奉獻(xiàn),進(jìn)而愿用愛心溫暖世界。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體制作;
2、小品、詩朗誦、歌曲排演;
3、倡議書撰寫;
4、物色主持人(甲:女生,乙:男生)、安排發(fā)言人(丙、丁、戊、己等)。
四、活動(dòng)過程:
(一)第一板塊:震撼
1、觀看視頻,揭示主題
【觀看視頻】:云南孩子學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的展示。
主持人(甲):這是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方,綠水環(huán)繞著青山,足以讓人感受到其中的詩情畫意,深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良,這兒的孩子天真可愛,卻讓人不忍看到他們純凈剔透的雙眸,我們從那一雙雙無辜的眼神中讀出了渴求,他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學(xué)堂,沐浴知識的陽光,遨游于知識的海洋。在云南的香格里拉三中,一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的必經(jīng)之路。教室里,三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌,胳膊挨著胳膊,全神貫注地學(xué)習(xí),而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著新書的時(shí)候,也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里,一個(gè)孩子正埋頭苦讀,而窗外卻擺著一張“不要打擾我學(xué)習(xí)”的紙片;花壇邊,三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)!皭圩屛覀兏挥小备咭(1)班主題班會現(xiàn)在開始。 主持人(乙):愛,是照進(jìn)冬日的一縷 陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛,是流入沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕望的人重新看到希望;愛,是飄蕩在夜空中的一首歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的蔚籍。因?yàn)閻郏覀冏兊谜嬲\;因?yàn)閻,我們變得富有?主持人(甲):云南的這些畫面看在眼里,卻印在我們心里,深深地震撼了我們,讓我們難以抑制內(nèi)心的感觸,想給予他們最真誠的愛,面對這些渴求的目光,我們能做些什么?
2、分組討論,代表發(fā)言
【討論發(fā)言】:略。 主持人(乙):我們思索的答案不盡相同,但目的只有一個(gè),那就是為他們付出自己的愛與力量。
主持人(甲):我們沐浴著同一片陽光,在同一天空下成長,我們共同分享別人給的愛,也細(xì)細(xì)品味施愛于人的幸福,因?yàn)槲覀兺幰黄炜障,請欣賞小品《同一片天空》。
(二)第二板塊:付出
主持人(乙):成長中的我們在感受愛的同時(shí),也學(xué)會了付出愛。我們的班級是個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體,在班級學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展示評說】:緊接著畫面展示,四位學(xué)生先后上臺評說:①丙——班級管理;②丁——值周工作;③戊——愛灑云南系列活動(dòng);④己——志愿者服務(wù)。 主持人(甲):越過高山,我們向云南的他們寄去無限的愛;穿過河流,我們送去深厚情誼。愿我們的愛能化作夜空中璀璨的繁星,照亮太陽照不到的地方,溫暖太陽照不到的地方。請欣賞詩朗誦《星星變奏曲》。
(三)第三板塊:收獲
主持人(乙):在期盼已久的此刻,我們終于收獲了最好的禮物,我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來信——來自云南的問候。 【朗讀來信】:《來自云南的問候》,略。
主持人(甲):在聽完了肖淑芳同學(xué)的來信之后,相信各位同學(xué)對遠(yuǎn)在云南的她一定想有更深入的了解,下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線,聽聽那個(gè)期待已久的聲音。 【MSN聯(lián)線】:略。 主持人(乙):像肖淑芳同學(xué)這樣的家境困難的人還有許多,他們需要更多人的幫助,所以我們向全校師生倡議《用愛心溫暖世界》。 【讀倡議書】:班長朗讀,略。 主持人(甲):請欣賞歌舞〈〈感恩的`心〉〉。() 【學(xué)生簽名】:在歌舞聲中全班學(xué)生有序上臺莊重地簽名。
主持人(乙):對于需要愛的他們,我們應(yīng)懷著真誠和熱情去幫助他們,而對于無私地將愛給予我們的人,更應(yīng)懷著感恩的心,回報(bào)他們無私的愛,有請我們的班主任老師。
【班主任講話】:同學(xué)們:雖然,我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間,但是經(jīng)過我們每位同學(xué)的努力,已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依然感動(dòng),大家在軍訓(xùn)時(shí)喊出的第一句“老師,您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人。”也難忘,會操表演時(shí),大家精神飽滿、步調(diào)一致、勇奪第一;同樣不會忘記,愛心義賣時(shí),我們的攤位人氣火爆,現(xiàn)場負(fù)責(zé)的同學(xué)熱得滿頭大汗;也看到了大家平時(shí)在教室里勤奮學(xué)習(xí)的身影和上課時(shí)專注的目光。我知道,大家都為了一個(gè)共同的名字——高一(1)班默默努力。今天,我們的愛心計(jì)劃感動(dòng)的是在場的老師:五三的全體師生,明天,我們必將感動(dòng)中國。在此,讓我們用熱烈的掌聲感謝前來指導(dǎo)的各位老師。
主持人(甲):我們擁有了太多愛,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)閻鄣氖斋@,所以我們富有。更因?yàn)閻鄣母冻,我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛,因?yàn)樗拇嬖诳梢允顾娜双@得生活的希望。讓我們敞開心扉,把愛帶給真正需要的人們。 主持人(甲、乙):高—(1)班“愛灑云南”主題班會到此結(jié)束。
獻(xiàn)愛心主題的班會教案 篇10
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
二、設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
三、課前準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》、《;丶铱纯础、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》、《我愛永恒》。
新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》。
新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》
故事《老牛搶水》
四、活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)開始:
2、主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)
A:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……
B:溫暖的陽光,慈祥的您——我的父親,我的母新。
A:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!
B:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸潤著?
(二)感受父母之愛:
下面請欣賞歌星媽媽的《白發(fā)親娘》,
播放新聞《90歲老人撿垃圾照顧癱瘓女兒30年》
母愛是人生風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。母親是無論何時(shí)何地都會關(guān)心你的那個(gè)人。
下面請聽一個(gè)震憾人心的故事——《老牛搶水》。
這是一份驚天地、泣鬼神的母愛;即使這是動(dòng)物之間的感情,但是連動(dòng)物都能如此,人類為何往往又做不到呢?母愛,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動(dòng)容,為之感動(dòng)呢?
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
A:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的`子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,朗讀者:林青。
然而,有很多人卻還不孝敬父母,
學(xué)生閱讀新聞《震驚,七旬老人在家門口吃垃圾》
宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)寫過一個(gè)字:孝。
孝字的頭上既像人頭又像猴子的頭,很早的古人就已經(jīng)知道,孝敬的重要性,萬惡淫為首,百善孝為先?梢姽湃藢π⒌闹匾。
像新聞中這種不孝敬的人,我們應(yīng)該一起譴責(zé)這個(gè)現(xiàn)象。
那么我們應(yīng)該怎樣對待父母呢?
Ppt顯示:
1.;丶铱纯
2.多往家里打電話
3.不要惹父母生氣
4.經(jīng)常幫家人做家務(wù)
5.常常與父母談心
6.努力讀書,孝敬父母。
播放音樂《感恩的心》
同學(xué)們,老師希望你們能夠同歌曲里面唱的一樣,對待父母能夠有一顆感恩的心。
回到家里后,對待父母能夠多一些體貼,多一些理解。這節(jié)班會課就開到這里。
同學(xué)們下課!
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