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《We Love Animals A Let’s talk》優(yōu)秀教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽懂、會說“Look,I have a…”，并能在實際情景中運用。
2. 能聽懂、會說“Great ！/ Cool ！/ Super ！/Oh, it’s nice ！”并能在實際情景中恰當(dāng)?shù)剡\用。
3. 能聽懂一些簡單的指示語，并能依照指令做出相應(yīng)的動作。
重點難點：
本課時的重點是掌握monkey,panda,rabbit和zoo這幾個表示動物的單詞；難點是熟練運用句型“Look,I have a panda ！”來介紹自身的小動物。
在教學(xué)中采用直觀教學(xué)法，利用動物玩偶、圖片、頭飾，創(chuàng)設(shè)各種真實的情境，學(xué)習(xí)單詞和句型。通過任務(wù)型教學(xué)和活動型教學(xué)相結(jié)合、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的各種學(xué)習(xí)活動，把簡單的知識操練活化為豐富的學(xué)習(xí)活動，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
1．玩具熊貓、玩具兔子和玩具猴。
2．彩色鉛筆或蠟筆。
3．CAI、錄音機和磁帶。
4．教學(xué)掛圖，自制的人物頭飾。
教學(xué)流程：
Step 1:Warm up
Make greetings with each other.
設(shè)計目的：通過復(fù)習(xí)舊知，活躍課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)交談的欲望。這一環(huán)節(jié)可加強教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的情感交流，增進師生、生生的情感互動。
活動方式：教師示范，同學(xué)以4人小組方式互相問好：
T:Good morning,boys and girls ！
Ss:Good morning,Miss chen！
T:How are you ?
Ss：I’m fine,thank you. How are you?
T:Very well ,thanks.
S1:Hello, ____！Good morning.
S2:Hello,____！Good morning.
Step2:Revision/Lead in
Do some TPR activities.
設(shè)計目的：以TPR活動作為課前熱身活動，能營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)輕松、自信地投入英語學(xué)習(xí)中來，并為后面的TPR活動作鋪墊。教師以夸張的表情說出感嘆語“Great！/Cool！/Super！/Oh,it’S nice！”,以便為后面的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)。
活動方式：全班活動，CAI或錄音機播放歌曲，同學(xué)邊說邊做動作。
T:Boys and girls.Please take out your school things.Let’s chant！
Ss:Great！
(Play the chant with the recorder.Twice)
I have a pencil.Me too！
I have a book. Me too！
I have a ruler. Me too！
I have a bag. Me too！
I’m going to school. Me too�。ㄔ谕瑢W(xué)做動作時，教師在旁邊有意識地說：“Great！/Cool！/Super！/Oh,it’s nice！”并做出夸張的表情。）
Step3resentation
A:Teach the new vocabulary：monkey,dog,cat,panda,rabbit and duck.（這些單詞本節(jié)課只要求同學(xué)能聽懂，會說。認讀放在第二節(jié)課完成。）
設(shè)計目的：通過創(chuàng)設(shè)逛動物園的情境并運用課件，為同學(xué)發(fā)明一個生動活潑的課堂教學(xué)氛圍。安排本堂課的第一個任務(wù)：認識我們的朋友們——可愛的動物們。讓同學(xué)帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)。
活動方式：創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，交互式語言學(xué)習(xí)。
1.出現(xiàn)主題。
(CAI展示動物園的場景)
T:Boys and girls,do you love animals?
Ss:Yes！
T:Me too！We love animais.
(CAI出現(xiàn)We Love Animals標(biāo)題和圖片)
T:Read after me.We love animais.
Ss: We love animais.
（CAI出現(xiàn)duck圖片）
Took,it’s a duck.帶讀duck，邊做動作邊說Quack！Quack！
(Learn to say “dog,panda,monkey,cat,rabbit”in the same way.)
2. 聽錄音，學(xué)做Let’s do的活動。
聽錄音，教師示范動作，讓同學(xué)理解句子意思。再播放錄音，師生齊做動作。
Bpesent the new language points in“Let’s talk”and “Let’s play”。
設(shè)計目的：運用玩具動物和其他手段，發(fā)明真實的學(xué)習(xí)情境，讓同學(xué)感知語言并學(xué)習(xí)語言“Look,I have a …”和“Great！/Cool！/Super！/Oh,it’s nice！”
活動方式：小組合作，交互式語言學(xué)習(xí)。
1.出現(xiàn)新語言項目。
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