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大班綜合活動我們在一起的日子教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班綜合活動我們在一起的日子教案，歡迎大家分享。
大班綜合活動我們在一起的日子教案1
活動目標：
1.通過回憶往事，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的留念。
2.大膽表述自己的想法和情感。
重點：表現(xiàn)出對幼兒園的留念。
難點：幼兒能介紹有意義、感動的事。
準備：紙、水彩筆、蠟筆、幻燈片，玩具
過程：
一.我們的故事
1.觀看大(一)班全體成員的照片。
2.回憶在一起的往事。
a.談?wù)勯_心、有趣的事。
我們大一班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了，還有的小朋友已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你覺得很有趣，很快樂的`?(幼兒自由討論，個別介紹)
b.談?wù)動幸饬x、感動的事
(幼兒介紹)
3.小結(jié)：
在這么長的時間里我們發(fā)生了許多事，有快樂的，有有意義的，還有很感人的，我們就像一個大家庭。讓我們在家庭里健康成長。
二.我們的朋友
1. 幼兒園里還有很多朋友在關(guān)心著我們的大家庭，讓我們覺得更加溫暖，你們知道嗎?
2.和幼兒園一些朋友互動。(老伯伯、楊老師、沈老師、小班的朋友)
1)老師對我們提希望。
2)我們對弟弟妹妹提希望。
3.小結(jié)：
在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大一班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們，和我們在一起。我們在一起的日子真溫暖啊!
三.我們的留念
不久你們就要畢業(yè)，離開我們諸翟幼兒園了，你們的心情怎么樣啊?你們要記得回來看看我們，我們幼兒園也歡迎你們回來看看。瞧!那里有一面留念墻，武老師和馮老師已經(jīng)把我們的手印、腳印貼在了留念墻上，你們想不想也留下點紀念呢?
這里有很多材料，你們可以把手印、腳印印下來，在上面記
錄一些有意義的東西。讓我們把美好的回憶都留在諸翟幼兒園。
1.留念墻互動。(音伴)
2.在留念墻邊留影。
3.展示照片，分享
大班綜合活動我們在一起的日子教案2
運動目的
1.經(jīng)由過程回想舊事，引發(fā)幼兒對幼兒園生存的留念。
2．勇敢表述本身的設(shè)法主意和情緒。
重點：表示出對幼兒園的留念。
難點：幼兒能先容故意義、沖動的事。
準備：紙、水彩筆、蠟筆、幻燈片，玩具
過程：
一．我們的故事
1．旁觀大（一）班全部成員的照片。
2．回想在一路的舊事。
a.談?wù)劯吲d、風趣的事。
我們大一班的小朋儕已經(jīng)在一路生存三年了，另有的小朋儕已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你以為很風趣，很快活的？（幼兒自由評論辯論，個體先容）
b.談?wù)劰室饬x、沖動的事
（幼兒先容）
3．小結(jié)：幼兒園教育隨筆
在這么長的時候里我們產(chǎn)生了很多事，有快活的，有故意義的，另有很動人的，我們就像一個各人庭。讓我們在家庭里康健發(fā)展。
二．我們的朋儕
1． 幼兒園里另有許多朋儕在體貼著我們的`各人庭，讓我們以為越發(fā)暖和，你們知道嗎？
2．和幼兒園一些朋儕互動。（老伯伯、楊先生、沈先生、小班的朋儕）
1）先生對我們提盼望。
2）我們對弟弟妹妹提盼望。
3．小結(jié)：
在我們幼兒園的生存里，另有很多很多大一班以外的朋儕在體貼著我們，資助著我們，和我們在一路。我們在一路的日子真暖和��！
三．我們的留念
不久你們就要結(jié)業(yè)，分開我們諸翟幼兒園了，你們的心境怎么樣��？你們要記得返來看看我們，我們幼兒園也接待你們返來看看。瞧！那邊有一壁留念墻，武先生和馮先生已經(jīng)把我們的指模、腳跡貼在了留念墻上，你們想不想也留下點懷念呢？
這里有許多質(zhì)料，你們可以把指模、腳跡印下來，在上面記
幼兒手工制作錄一些故意義的工具。讓我們把優(yōu)美的回想都留在諸翟幼兒園。
1．留念墻互動。（音伴）
2．在留念墻邊留影。
3．展現(xiàn)照片，分享。
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