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中班科學(xué)教案：海洋知識大比拼_中班科學(xué)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案：海洋知識大比拼_中班科學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)依據(jù)：
參觀水族館歸來，孩子們對海洋動物非常的感興趣，他們不停地交流著自己的所見所聞.為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以“海洋動物”為主題的生成活動.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出“教育活動的組織應(yīng)根據(jù)需要合理安排”、“教育活動應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律”，以此為依據(jù)我設(shè)計(jì)了這個“海洋知識大比拼”的教育活動.
活動目標(biāo)：
1.了解動物的不動種類，能說出幾種動物的名稱及主要特征.
2.了解海洋動物與人之間的關(guān)系，形成愛護(hù)海洋動物的意識.
3.培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)與同伴合作、競爭的意識.
活動準(zhǔn)備：
1.參觀水族館.
2.開展以“海洋動物”為主題的生成活動.
3.收集相關(guān)資料(圖書、標(biāo)本、vcd等).
4.藍(lán)貓、淘氣圖片各一副；沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd.
5.邀請一位老師當(dāng)裁判.
活動過程：
1.激發(fā)興趣，引起比賽
（1）出示藍(lán)貓、淘氣圖片
教師藍(lán)貓和淘氣現(xiàn)在也在研究海洋動物，今天他們爭吵了起來，都說自己知道的海洋動物多.現(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎？
（2）將幼兒按自愿分成藍(lán)貓隊(duì)和淘氣隊(duì).
2.進(jìn)行比賽
第一環(huán)節(jié)你說我也說
要求
�。�1）說出你知道的海洋動物名稱.
（2）兩隊(duì)幼兒輪流回答，每人有一次向別人求助的機(jī)會.
（3）說的多的一組可以的五個標(biāo)志，少的得四個標(biāo)志.
（教師認(rèn)真傾聽幼兒的回答及時肯定幼兒的表現(xiàn)）
小結(jié)：（1）按魚類和非魚類引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單分類.（2）裁判評發(fā)小標(biāo)志，激發(fā)幼兒下一步比賽的欲望.
第二環(huán)節(jié)你爭我搶
要求（1）根據(jù)電視畫面回答.（2）采取搶答的方式，答對一個得一個標(biāo)志.（3）每人有一次求助的機(jī)會
問題沙魚是怎樣捕食的？
安康魚是怎樣釣魚的？
鯨是魚嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)游兒認(rèn)真聽仔細(xì)看，根據(jù)畫面及解說來回答）
小結(jié)：請裁判評說.
第三環(huán)節(jié)大家一起說
討論大海被污染了，海洋動物會有什么變化我們能做什么？
要求幼兒自由討論，兩隊(duì)可以有相同的看法.（教師鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見）
小結(jié)：請裁判根據(jù)幼兒的回答做出評比.
3.總結(jié)
（1）幼兒交流感受
�。�2）激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣.
延伸活動：
（1）繼續(xù)收集資料，比一比哪隊(duì)多.
�。�2）創(chuàng)建海洋博物館.
活動反思：
在設(shè)計(jì)這一活動時我有一個顧慮，對于中班幼兒來說是太難了.活動中孩子們的積極反應(yīng)大大出乎我的意料，在老師富有創(chuàng)意的活動中，孩子們將前一段時間探索出來的知識全都用自己的語言表達(dá)了出來.在觀看電視時又表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，當(dāng)孩子們的小手如森林般舉起時，我才感到這才是孩子們自主的學(xué)習(xí).
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