大班音樂小老鼠和大獅子教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班音樂小老鼠和大獅子教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過節(jié)奏活動，讓幼兒理解兩種動物的不同音樂形象。

　　2、探索不同動物形象的節(jié)奏型。

　　3、為不同動物形象配器。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一個故事、節(jié)奏卡、大鼓、圓舞板等。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒邊聽音樂邊感受音樂形象。

　　今天，老師帶來了一首有趣的曲子，你們聽聽看，有趣在哪里?象是誰?(師彈奏曲子，讓幼兒感受，知道是大獅子和小老鼠)

　　二、在音樂伴奏下講述有趣的事情，幼兒模仿獅子和老鼠的叫聲，并探索不同的節(jié)奏型。

　　這首曲子還有一個有趣的故事，你們想聽嗎?(師講故事)

　　你們知道大獅子是怎么叫的嗎?誰來叫叫看?那小老鼠呢?(讓幼兒自由學(xué)叫，探索不同的節(jié)奏。)

　　師出示節(jié)奏卡：獅子x - |x - ||,老鼠x 0 x x 0| x 0 x x 0 ||

　　吼，吼吱吱吱吱吱吱

　　讓幼兒一起打節(jié)奏，一起學(xué)不同的叫聲。

　　三、引導(dǎo)幼兒選擇與獅子和老鼠叫聲一致的小樂器。

　　想想看，獅子和老鼠用什么樂器來演奏呢?讓幼兒根據(jù)不同形象來選。

　　(獅子：可以大鼓，較笨重的;老鼠：可以木魚、圓舞板等輕巧一點的。)

　　選好樂器配音樂演奏。師提醒幼兒注意節(jié)奏。

　　四、幼兒根據(jù)音樂變化的故事情節(jié)邊敲擊樂器邊做動作進行表演。

　　讓幼兒聽著音樂自由表演。

　　活動延伸：

　　在區(qū)域中讓幼兒邊玩邊講《大獅子和小老鼠》的故事。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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