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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識交通規(guī)則》
身為一位優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編整理的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識交通規(guī)則》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識多種交通工具。
2.了解各種車輛的用途。
活動準(zhǔn)備：
1.PPT課件
2.音樂
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，今天早上你是坐什么車來幼兒園的呀?
(幼兒自由回答)
師：除了剛才說的這些，馬路上還有很多不同種類的車呢!"我們一起來看看，好嗎?
二、認(rèn)識多種交通工具及其用途
1、出示警車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(警車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)警車是用來干嘛的呢?(抓壞人)
2、出示救護(hù)車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(救護(hù)車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)救護(hù)車是用來干嘛的呢?(搶救病人)
3、出示灑水車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(灑水車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(像下雨一樣)
(3)灑水車是用來干嘛的呢?(向路面上灑水和沖洗馬路，把馬路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清新)
4、出示郵政車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(郵政車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?
(3)郵政車是用來干嘛的呢?(運(yùn)送信件)
5、出示吊車圖片，幼兒觀察。
提問：
(1)這是什么車?(吊車)
(2)它是什么顏色的?什么樣子的?(長長的手臂)
(3)吊車是用來干嘛的呢?(蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的)
6、再次觀看圖片，鞏固對車輛的認(rèn)識。
三、猜謎游戲教師和幼兒玩猜謎游戲。
師：小朋友們都很聰明，能認(rèn)識各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來玩一個(gè)猜謎的游戲，請聽清楚老師的題目，然后回答是什么車。明白了嗎?
第一個(gè)：會像路面上灑水的，把馬路洗干凈的車是什么車?(灑水車)
第二個(gè)：長長的手臂運(yùn)重物(吊車)
第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會開來的是什么車?(警車)
第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車(救護(hù)車)
第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車?(郵政車)
四、認(rèn)識信號燈，學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則。
各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上開車一定要注意安全，必須遵守交通規(guī)則。
出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
五、游戲結(jié)束。
1.播放音樂《開汽車》，知道幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識。
2.小朋友們們，今天老師指揮交通，你們都來當(dāng)小司機(jī)，我們一起去馬路上開汽車去好嗎?
教學(xué)反思：
整個(gè)活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
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