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《做花帽》大班教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《做花帽》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《做花帽》大班教案1
活動目標
1、學(xué)會折疊小花帽。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美和欣賞美的能力。
4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。
5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
教學(xué)重點難點
重點：學(xué)習(xí)小花帽的折疊方法和裝飾小花帽。
難點：小花帽折疊方法的掌握
活動準備
1、四角剪好的正方形彩紙若干張。
2、教師準備好的各種形狀、顏色的小亮片。
3、膠棒，膠水。
4、音樂《嘗葡萄》。
5、各民族小花帽圖片。
6、兩個做好的小花帽。（一個裝飾，一個未裝飾。）
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)：手指律動（教師自行選擇）
二、基本環(huán)節(jié)：
1、請幼兒觀看圖片，引導(dǎo)幼兒觀察人們頭上的小花帽，并激發(fā)幼兒對小花帽的喜愛之情。簡單介紹各民族所戴的`小花帽。
2、拿出教師做好的未裝飾的小花帽，引導(dǎo)幼兒自己動手制作的興趣。
3、教幼兒折疊小花帽的方法。對學(xué)的快的幼兒給予鼓勵，對學(xué)的慢得幼兒加以指導(dǎo)。（在此環(huán)節(jié)中教師要有耐心。）
4、教師拿出裝飾好的小花帽請幼兒觀察和自己做得有什么不同。并請幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力裝飾小花帽。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：請幼兒和老師一起戴著自己做得小花帽跳《嘗葡萄》舞蹈結(jié)束。延伸部分：把幼兒自己做得小花帽放在區(qū)角活動區(qū)，讓幼兒隨時玩區(qū)角游戲。
教學(xué)反思
此次教學(xué)活動中，在教幼兒小花帽的折疊方法時，做得不夠好。出現(xiàn)了幼兒學(xué)不會的問題。下次應(yīng)該選擇更好的授課方法，吸引幼兒注意力。在活動過程中繼續(xù)保持有耐心和有愛心的心態(tài)。
《做花帽》大班教案2
設(shè)計背景
我們的地區(qū)是維吾爾族集中居住的地方。因此為了加深幼兒對維吾爾族等少數(shù)民族的服飾，飲食，文化等特點，給幼兒初步認識后進行這個手工課。
活動目標
1、喜歡折疊裝飾花帽活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造性。
2、能看懂折紙示意圖，學(xué)會花帽的折疊方法。
3、嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
重點難點
重點：嘗試用多種材料合方法制作，裝飾花帽，表現(xiàn)圖案的對稱美。
難點：能看懂折紙示意圖，學(xué)會花帽的折疊方法。
活動準備
1、粘貼區(qū)：剪好的獨立圖案，彩色紙剪的花邊，亮片或彩色小圓片，膠水，水彩筆，正方形各色紙。
2、花帽展示區(qū)：民族花帽或圖片。
3、折疊帽子的示意圖。
活動過程
（一）開始部分
教師請小朋友們參觀花帽展示區(qū)，并讓幼兒說出這些花貓是那個民族的？圖案是怎么樣的？
�。ǘ┱归_部分
1、教師請幼兒觀察花帽的折疊示意圖，說說該怎么折花帽。
（幼兒說出自己的.看法后）教師與小朋友們一起進行理解并動手操作。
2、折好后請幼兒選擇自己喜歡的材料和方法裝飾花帽。請幼兒說說，自己用什么方法做的小花帽。做花帽時提醒幼兒互相幫助。
4、展示作品
戴上自己的小花帽說說怎么裝飾的。
（三）結(jié)束部分
戴著自己做出來的小花帽跳著舞蹈結(jié)束手工活動。
（四）活動延伸
活動過程中提醒幼兒注意安全使用膠水；
活動結(jié)束后讓幼兒幫老師收拾活動場所。
教學(xué)反思
1、活動內(nèi)容對我們的幼兒來說容易理解。
2、活動過程中雖然出現(xiàn)有些娃娃不能看懂折紙示意圖，但是在教師和他們的合作下他們很快就理解了。
3、要是再上這個課我會從網(wǎng)上下載一些有關(guān)花帽的折紙示意圖，并利用網(wǎng)上的先進的教學(xué)方法。很遺憾我們還沒有這樣地條件。
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