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小班語言《肥皂泡泡》教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小班語言《肥皂泡泡》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課程目標(biāo)
1、通過故事內(nèi)容知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗(yàn)洗澡帶來的樂趣。
2、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
課程準(zhǔn)備
1、故事PPT
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友們，我們今天請(qǐng)來了一位動(dòng)物朋友，猜猜它是誰？
我們來看看到底是誰，咦，這是誰�。俊盒∝i。
是小豬啊！那小豬現(xiàn)在在干什么呢！——生：洗澡。
2、小豬在洗澡，我們小朋友平時(shí)也會(huì)洗澡，那你是怎么洗澡的？（媽媽、奶奶、爺爺給我洗澡的）
那他們是用什么給你洗澡的��？
�。�、洗發(fā)水、沐浴露、肥皂……）
二、活動(dòng)過程
3、（展示小豬準(zhǔn)備去洗澡的圖片）我們洗澡會(huì)用到那么多東西�。∧俏覀兛纯葱∝i是怎么洗澡的，小豬手里拿的是什么呀？（毛巾、肥皂）
小豬手里拿的肥皂非常神奇，那它神奇在哪呢？
�。ㄓ脕硐丛�，香香的，可以弄出好多泡泡）
現(xiàn)在小豬準(zhǔn)備洗澡了，我們和他一塊洗澡吧！小朋友們起立（播放音樂，做出洗澡的動(dòng)作）
5、小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，他用肥皂吹了好多泡泡，那我們來數(shù)一數(shù)，小豬用肥皂吹了幾個(gè)泡泡。1、2、3、4，小豬一共吹了四個(gè)泡泡。
小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，玩的可開心了，可是他覺得邀請(qǐng)他的朋友來和他一起洗澡，會(huì)變得更開心，那小朋友們猜一猜，他會(huì)請(qǐng)哪個(gè)小動(dòng)物來和他一起洗澡呢？（小兔子，小熊）
6、現(xiàn)在小豬邀請(qǐng)了小兔子、小熊來和他一起洗澡一起吹泡泡，那你們想和他們一起嗎？（想）播放音樂、起立！現(xiàn)在小熊和小兔子都洗完澡了，他們都變成什么樣了？變干凈了。小熊和小兔子都變干凈了，我們剛剛和他們一起洗澡了，所以我們也變干凈了，哪里變干凈了？（手變干凈了，腳也變干凈了，每個(gè)地方都干凈了）
小朋友們都變干凈了，原來洗澡可以讓我們每個(gè)小朋友都變干凈，變得香香的，變得很舒服那我們一定要經(jīng)常洗澡，愛干凈！
7、剛剛我一邊洗澡一邊玩耍，現(xiàn)在小豬也要和小熊和小兔子一起玩吹泡泡的游戲，那我們來看一下，他們吹了幾個(gè)泡泡，一起來數(shù)一數(shù)。12345，他們吹了那么多泡泡呀！哎，那你們有沒有發(fā)現(xiàn)這些泡泡都不一樣，哪里不一樣？（顏色、大�。�
洗寶寶大小不一樣，是不是？那我們來說一說哪個(gè)泡泡最大、哪個(gè)泡泡泡泡最小。（藍(lán)色大，白色小）
8、他們玩吹泡泡的游戲可開心了，小老鼠也想玩，那我們現(xiàn)在玩一個(gè)泡泡變變變的游戲吧。
9、小朋友們喜歡吹泡泡吧！那老師想請(qǐng)小朋友和老師一起玩一個(gè)吹泡泡的游戲，走吧！
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