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教師資格面試常問問題匯總
面試作為考生通往教師崗位最后的技能考核,相信各位考生對其重視程度是不亞于筆試復(fù)習(xí)的,那么你知道教師資格面試常見問題有哪些?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看最新常見問題解答吧!
1. 談?wù)勀阏n的教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想,你的課堂上如何體現(xiàn)此指導(dǎo)思想
答:我這堂課的教學(xué)設(shè)計是以啟發(fā)式教學(xué)思想為指導(dǎo),所謂啟發(fā)式教學(xué)思想指教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生思維,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,促進(jìn)個性發(fā)展在具體教學(xué)過程中,充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生多想,多給學(xué)生提問等。
首先,將所要傳授的知識點(diǎn)進(jìn)行分析歸納,是教者必須把握的一個重要環(huán)節(jié)。要較好地把握這個環(huán)節(jié),就要求教師要吃透教材,從而進(jìn)行精心備課。這樣,我們在教學(xué)設(shè)計上才能有的放矢。實施啟發(fā)式教學(xué)法,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。如酒店管理、前廳與客房服務(wù)與管理等學(xué)科,教師結(jié)合課題進(jìn)行案例分析,把研究性學(xué)習(xí)的方法貫穿在專業(yè)課程的教學(xué)中,將理論與實踐相結(jié)合,讓學(xué)生做到人人都能動手參與,在親身實際操作過程中得到啟發(fā)和領(lǐng)悟,進(jìn)而使學(xué)生操作技能的訓(xùn)練和掌握得到加強(qiáng)。
第二,要將主動權(quán)交給學(xué)生。啟發(fā)式教育特別注重以學(xué)生為主體,學(xué)生可以自由發(fā)表意見,對有見地的學(xué)生發(fā)言要充分肯定,鼓勵創(chuàng)新思維,鼓勵個性發(fā)展。對理解有失偏頗甚至理解錯誤的學(xué)生,不要挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性,要給以鼓勵,給予正確引導(dǎo)。
第三,教師對所提問題在學(xué)生討論、辯論的基礎(chǔ)上要給予正確的歸納總結(jié),重要問題要給予科學(xué)闡釋,讓學(xué)生知其然并知其所以然。
第四,要寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。這就要求教師對整個教學(xué)過程要進(jìn)行藝術(shù)性設(shè)計,諸如在案例教學(xué)、場景模擬、教師語言等方面提出了較高的要求,尤其在怎樣營造一個和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生都懷著輕松愉快的心情主動參與學(xué)習(xí),教師要潛心研究,精心備課,做好課堂教學(xué)策劃,努力創(chuàng)造出一個愉快和諧的課堂環(huán)境,這樣就能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和表現(xiàn)能力的興趣和學(xué)習(xí)的主動性。
第五,“要允許學(xué)生不懂”。這是葉圣陶先生提出來的,葉圣陶先生主張“一課一得”,一堂課學(xué)生學(xué)習(xí)上有收獲,能理解一個問題、明白一個道理、掌握一種方法,這堂課就是成功的!耙徽n一得”正是啟發(fā)式教育的基本要求之一。葉圣陶先生說:“教就是為了不教”。進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)正體現(xiàn)了這一思想。教師教學(xué)不是為了把某個問題的答案告訴學(xué)生,而是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、自學(xué)能力,把開啟知識寶庫的鑰匙交給他們,讓他們以后在沒有教師的情況下,也能打開知識寶庫的大門。因此,采取什么樣的方式進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),這對我們教育工作者來說值得為之探索。
2. 談?wù)勀氵@堂課的特色
答:本課基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念進(jìn)行設(shè)計,充分考慮****學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)應(yīng)*****人才為目標(biāo),結(jié)合學(xué)生實際,充分啟發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與到教學(xué)中來,加強(qiáng)教學(xué)的互動性。
3. 談?wù)勑滦偷膸熒P(guān)系,如何保證好的師生關(guān)系
4. 談?wù)勈裁词钦n堂的交互性
5. 你如何怎樣看待教師的德與才
答:教師無才無德,會受到學(xué)生厭惡;有才無德,會受到學(xué)生敬畏;有德無才,會受到學(xué)生同情;德才兼?zhèn),才會受到來自于學(xué)生內(nèi)心的真心擁戴。
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