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教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》部分強(qiáng)化練習(xí)題
以下是小編整理的教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》部分強(qiáng)化練習(xí)題，希望對大家有所幫助
單項(xiàng)選擇題
1.李老師工作很認(rèn)真，仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程大綱，由于學(xué)校說注重以學(xué)生為主的教學(xué)方式，李老師在上課過程中讓學(xué)生自己自由發(fā)揮討論，課堂氣氛好.同學(xué)們上他的課都很開心。但是在旁聽課的老師說李老師上課缺乏語文味，沒有效果。李老師的課堂中不存在的問題是( )。
A.忽視了學(xué)生的主體性
B.備課不充分
C.沒有注意到學(xué)生的個(gè)性差異
D.沒有發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用
2.鄰近期末考試，初二(5)班的班主任趙老師，就會用學(xué)生的音樂課或美術(shù)課時(shí)間來講授學(xué)生在物理化學(xué)等科目中的疑難問題，趙老師的做法( )。
A.正確，有利于提高學(xué)生的期末成績
B.正確，有利于老師組織學(xué)生有效復(fù)習(xí)
C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展
D.錯(cuò)誤，不利于體育特長生的發(fā)展
3.夏天午后的課堂上，有學(xué)生昏昏欲睡。下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.馬上提醒。讓學(xué)生站起來
B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.隨機(jī)說了句詩：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。”
4.下面哪一觀點(diǎn)符合新課改理念下的教師觀?( )
A.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。管他冬夏與春秋
B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子
5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，要想推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，以下( )措施不可采取。
A.加快縮小城鄉(xiāng)差距。努力縮小區(qū)域差距
B.均衡配置教師、設(shè)備、圖書等資源
C.建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制
D.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班.發(fā)展先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)機(jī)制
6.中學(xué)教師夏某安排成績比較落后的兩名同學(xué)考試時(shí)間上自習(xí)。教師夏某的做法( )。
A.合法，教師正確履行了提高業(yè)務(wù)水平的義務(wù)
B.合法.教師有權(quán)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)
C.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)
D.不合法。侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
7.放學(xué)以后.教師王某將小梅獨(dú)自一人鎖在教室，致使小梅獨(dú)自留在學(xué)校一夜。王某的行為( )。
A.不合法.王某侵犯了小梅的人身自由權(quán)
B.不合法.王某侵犯了小梅的人格尊嚴(yán)權(quán)
C.合法.教師有權(quán)指導(dǎo)教育學(xué)生
D.合法.學(xué)生具有共同維護(hù)班級管理的義務(wù)
8.為了依法保障教師權(quán)益，教育財(cái)政撥款應(yīng)該確保( )逐步增長。
A.教師醫(yī)療費(fèi)用
B.教師工資
C.教師培訓(xùn)費(fèi)用
D.出國考察費(fèi)用
9.小王畢業(yè)后前往邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，依法應(yīng)對小王( )。
A.提出表揚(yáng)，且醫(yī)療要高于當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員的待遇
B.給予高于國家公務(wù)員的工資
C.予以補(bǔ)貼
D.頒發(fā)榮譽(yù)證書，家屬享有相應(yīng)特殊待遇
10.( )應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
A.國家
B.當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ暇?/p>
C.學(xué)校
D.縣級以上地方人民政府
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