- 相關(guān)推薦
上半年教師資格證面試小學(xué)美術(shù)真題
面試是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)和程序，由面試考官與考生進(jìn)行面對(duì)面交談，通過觀察、溝通，以測(cè)評(píng)考生相關(guān)的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)及綜合素質(zhì)的過程。以下是小編整理的上半年教師資格證面試小學(xué)美術(shù)真題，希望對(duì)您有所幫助！
上半年教師資格證面試小學(xué)美術(shù)真題 1
1、對(duì)印版畫
2、線條的動(dòng)與靜
3、添畫
4、我愛我家 老學(xué)生如何制作全家福相框
5、花手帕
6、加一加，變一變
7、剪紙故事
8、森林王國(guó)
9、手拉手好朋友
10、欣賞課，能區(qū)分油畫，國(guó)畫，雕塑，照片的特點(diǎn)，四幅畫的描繪形象，價(jià)值觀的取向
11、低年級(jí)的漫畫欣賞課
12、生活日用品的聯(lián)想
13、玩玩水粉畫
要求：讓學(xué)生了解水粉工具及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)三原色以及三間色，水粉線條的.粗細(xì)，水粉的厚薄特點(diǎn)，畫紙繪或板繪。
14、低年齡段了解線條紋樣。
要求：為衣服畫上條紋的紋樣。粗細(xì)深淺。
15、《畫中畫》
16、我們身邊的線條
要求：組織學(xué)生尋找生活中不同的線條;合理示范，不同線條所表達(dá)的不同情感;一些范畫，羅冠中的春如風(fēng)。
17、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，低年級(jí)。
要求：制作頭飾，步驟也要寫。
18、小園藝師
19、陰刻與陽(yáng)刻
20、給您提個(gè)醒，手工設(shè)計(jì)警示牌現(xiàn)場(chǎng)有道具
21、《記憶大比拼》
22、交通標(biāo)識(shí)
要求：
(1)認(rèn)識(shí)并了解交通標(biāo)志的含義。
(2)設(shè)計(jì)并制作交通標(biāo)志。
23、巨匠童心鑒賞齊白石畫作
24、低年級(jí)美術(shù)《我的拼音卡片》
上半年教師資格證面試小學(xué)美術(shù)真題 2
1、試講題目：環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)
2、內(nèi)容:
�。�1)環(huán)境雕塑是安置在公共空間美化和裝飾環(huán)境的雕塑作品,是城市建設(shè)和環(huán)境藝術(shù)的重要組成部分。環(huán)境雕塑與地區(qū)文化互為映襯，在美化環(huán)境﹑體現(xiàn)本地文化、彰顯時(shí)代精神等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
�。�2)環(huán)境雕塑的創(chuàng)作過程包括構(gòu)思﹑定稿、放大制作﹑運(yùn)輸、安裝及后期處理、布置雕塑環(huán)境等。
3、基本要求:
(1)10分鐘之內(nèi)講完;
(2)教學(xué)過程中至少要設(shè)置3個(gè)有效提問;
(3)注意教學(xué)過程中要有互動(dòng);
(4)通過演示和板書，知識(shí)點(diǎn)講解清晰和完整。
【教學(xué)過程】
活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入
教師多媒體展示漢代的《擊鼓說唱俑》和秦代《秦始皇陵兵馬俑》作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)作品的感受。并提出問題：古代的雕塑有什么特點(diǎn)?
學(xué)生觀察并思考，教師總結(jié)：秦代雕塑寫實(shí)逼真，漢代雕塑寫實(shí)生動(dòng)。進(jìn)而提出問題：隨著時(shí)間的推移，時(shí)代不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代雕塑又有著怎樣的特點(diǎn)呢?它與傳統(tǒng)雕塑有何不同呢?從而揭示課題《環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)》。
活動(dòng)二：描述分析
1、概念
�、俳Y(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，提問問題：生活中見到過哪些雕塑作品?談一談對(duì)雕塑的理解?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：所謂雕塑，就是運(yùn)用一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，通過雕、刻、塑等手法，創(chuàng)造出各種立體藝術(shù)形象的藝術(shù)門類。由于制作方法主要是雕刻與塑造兩大類，故被稱為雕塑。
�、谡故尽饵S河母親》《圣德列薩祭壇》《和平少女》等作品，引導(dǎo)學(xué)生找出屬于環(huán)境雕塑的作品。
學(xué)生練習(xí)，教師總結(jié)：在公共空間美化和裝飾環(huán)境的雕塑作品稱之為環(huán)境雕塑。
2、作用、特點(diǎn)
�、傩蕾p《黃河母親》，這件作品刻畫了怎樣的形象?
學(xué)生思考回答：一位母親側(cè)臥懷抱著孩子，眼神安逸慈祥。
②看到作品時(shí)有何感受?作品傳達(dá)怎樣的思想?
學(xué)生思考回答后，教師總結(jié)：整體造型由“母親”和“男嬰”構(gòu)成，是一位神態(tài)嫻雅的母親側(cè)臥黃河岸邊，看護(hù)著懷抱中幼兒的情景。分別象征了哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親和快樂幸福、茁壯成長(zhǎng)的華夏子孫。該作品是同類型作品中較早體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、氣度大方、不斷創(chuàng)造文明的時(shí)代精神的作品;暖色的花崗巖與黃河的顏色相呼應(yīng)，形體塊面處理單純化。
�、蹖�(duì)比《黃河母親》與《國(guó)王與王后》，探討作品與所處環(huán)境的關(guān)系?
學(xué)生以四人為一組思考并回答，教師總結(jié)：《黃河母親》位于黃河的上游蘭州，暗示哺育中華民族生生不息、不屈不撓的`黃河母親哺育著中華兒女。《國(guó)王與王后》位于自然環(huán)境中，襯托增加了這尊雕塑意味無窮的歷史感與神秘感，這仿佛是向人類原始文明的呼喚�？傊�，環(huán)境與雕塑的寓意存在著密不可分的聯(lián)系。
活動(dòng)三：示范講解
1、教師以“孔雀”為例，具體示范雕塑的制作過程。
�、贅�(gòu)思主題②描繪定稿③選擇相應(yīng)材料④調(diào)整細(xì)節(jié)，制作成品。
2、組織學(xué)生四人為一小組，創(chuàng)作時(shí)間為20分鐘，確定主題，進(jìn)行創(chuàng)作。
3、教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，同時(shí)提示創(chuàng)作要點(diǎn)：主題突出，形式新穎，符合環(huán)境意義。
活動(dòng)四：實(shí)踐展評(píng)
在學(xué)生創(chuàng)作完成后，以“環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)展”為主題，進(jìn)行班級(jí)展覽，同時(shí)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)，可從造型、寓意、作品與環(huán)境等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五：小結(jié)作業(yè)
1、師生共同總結(jié)環(huán)境雕塑的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)與環(huán)境的美。
2、尋找身邊的環(huán)境雕塑，并查找資料了解雕塑背后的意義。
板書設(shè)計(jì)：略
【上半年教師資格證面試小學(xué)美術(shù)真題】相關(guān)文章：
2016上半年教師資格證小學(xué)音樂面試真題12-07
2016上半年教師資格證小學(xué)英語(yǔ)面試真題12-07
2024上半年教師資格證幼兒面試試講真題09-23
初中化學(xué)教師資格證面試真題03-02
2022年教師資格證面試真題匯總12-19