2016下半年教師資格面試重點及評分標準
面試是指在特定的時間和地點，按照預(yù)先設(shè)計好的目標和程序，由面試考官與考生進行面對面交談，通過觀察、溝通，以測評考生相關(guān)的知識、能力、經(jīng)驗及綜合素質(zhì)的過程。下面是小編帶來的2016下半年教師資格面試重點及評分標準具體內(nèi)容，歡迎閱讀!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
教師資格面試重點及評分標準
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測試項目
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權(quán)重
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分值
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評分標準
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一、職業(yè)道德
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5
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2
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較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
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3
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關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長 | ||
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二、心理素質(zhì)
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5
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3
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活潑、開朗，有自信心 |
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2
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有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
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三、儀表儀態(tài)
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5
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2
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衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
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3
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行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當 | ||
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四、言語表達
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15
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8
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語言清晰，表達準確，語速適宜 |
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7
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善于傾聽、交流，有親和力 | ||
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五、思維品質(zhì)
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15
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3
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思維縝密，富有條理 |
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4
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迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題 | ||
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4
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看待問題全面，思維靈活 | ||
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4
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具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | ||
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六、教學(xué)設(shè)計
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10
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4
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了解課程的目標與要求、準確把握教學(xué)內(nèi)容 |
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3
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能根據(jù)學(xué)科的特點，確定具體的教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點 | ||
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3
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教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性 | ||
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七、教學(xué)實施
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35
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6
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情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機的激發(fā) |
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10
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教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 | ||
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4
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有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | ||
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8
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板書設(shè)計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | ||
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7
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教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當；教學(xué)方法和手段運用有效 | ||
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八、教學(xué)評價
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10
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5
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能對學(xué)生進行過程性評價 |
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5
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能客觀地評價教學(xué)效果 |
【相關(guān)閱讀】教師資格面試需要注意的細節(jié)問題
面試細節(jié)問題一：個人形象
有的考生很不注意著裝打扮，比如女考生穿著短袖，里面穿著小背心，但是短袖的扣子一個也不系，下身穿一緊身牛仔褲，腳穿運動鞋，第一印象就吃虧了。有的考生頭發(fā)太長，蓋住了半邊臉，說話的時候，頭一甩一甩的，也讓人看起來心生煩意，總想給她一個發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。還有一些是舉止細節(jié)，比如個別考生喜歡不時咬嘴唇，讓考官不舒服。
面試細節(jié)問題二：心理素質(zhì)
有的考生由于太過緊張，進了考場，聽不清考試的要求。比如在開始之前，評委告訴他面試時間有20分鐘，最后兩分鐘會有提示員提示。考生抽題后，評委說：“你可以直接答題，也可以思考以后再回答。你聽明白了嗎?”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”，而沒有聽見“你也可以思考以后再回答”，便說“我明白”，然后就開始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題，完全沒有條理，并且語無倫次，語言組織不到位。還有些考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊，反反復(fù)復(fù)，決心要把時間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評委的打分。
面試細節(jié)問題三：面試技巧
一定要放松，不要緊張，尤其是面部表情要放松，不要緊繃著臉，最好能有個微笑，你不微笑評委是不會主動沖你微笑的。你微笑了，評委受你的感染，也覺得很輕松。如果考生緊張的要命，評委也會處于一種緊張狀態(tài)，不知道你下一步會不會出現(xiàn)其他的失誤，所以都會盯著你，讓你更緊張。
面試細節(jié)問題四：說話要求
1.一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土 話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰，特別是對于語文科目。
2.音量適當。不要認為自己對著的是幾名專家，要把他們想象成一個大班的孩子。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大，因為專家們聽了一天或半天的課，可能有些困倦了，適度較大的音量會有更好的效果。
3.語調(diào)要抑揚頓挫。要有輕重音之別，有節(jié)奏性。不要有口頭禪，如“這個”、“然后”、“額”、“啊”等，尤其是“然后”一定要注意。
4.語速不能太快。有些考生可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過去后，他自己都不知道說了些什么，評委也沒聽明白什么，可能自己走出考場都不知道剛才發(fā)生了什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
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