- 相關(guān)推薦
教師招聘考試中應(yīng)變和自我控制能力問題
解答這類問題可以遵循三步走戰(zhàn)略：第一步，控制情緒，沉著應(yīng)對;第二步，確定角色，明確權(quán)限;第三步，妥善處置，合情、合理、有序、有效地解決問題。
自我控制類問題
【例】“你表現(xiàn)的不錯，但是我們這個崗位很多人競爭，你的表現(xiàn)也不是那么突出，感覺不是特別適合，你怎么看?”
【思路點(diǎn)撥】這是一道典型的考場壓力類試題。回答問題時，首先要敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒，然后發(fā)揮自己的優(yōu)勢想辦法克服自己的不足。要想在壓力面試中勝出，只能學(xué)會繞開陷阱，奮戰(zhàn)到底。
【參考答案】
(正視自己)謝謝考官對我某些方面能力的肯定。俗話說：“金無足赤，人無完人”，任何人都有其長處，也存在某些弱點(diǎn)，我也不例外。
(繞開陷阱)也許是因?yàn)槲医裉煊行┚o張，以至于表現(xiàn)的有瑕疵，沒能把自己的能力全部展現(xiàn)給各位考官。
我緊張，是因?yàn)槲姨湎А？忌辖處熉毼�，借助教師這樣一個平臺，為國家、為學(xué)生做點(diǎn)力所能及的事情，在為教育事業(yè)服務(wù)的崇高理想與信念中升華自己，實(shí)現(xiàn)自身價值，這一直是我多年來的夢想與追求。今天，面對馬上可以實(shí)現(xiàn)自己夢想的一道門檻，我突然有些緊張，我怕自己跨越太近，撲倒在地，又怕自己跨越太遠(yuǎn)，被擋在門外。
有瑕疵，是因?yàn)槲姨鎸?shí)。真實(shí)、自然是我的一貫風(fēng)格，真誠待人，真情接物。因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能不那么完美，因?yàn)檎鎸?shí)，所以可能會有瑕疵，但即便如此，我還是選擇了真實(shí)。
(克服不足)有不足，但我更有自信。有不足不要緊，只有看到自己的不足，才會有壓力、有動力完善自己，不斷取得進(jìn)步，更好地適應(yīng)工作。俗話說：“活到老，學(xué)到老�！贬槍ψ约旱牟蛔�，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我相信通過學(xué)習(xí)，我完全會迅速適應(yīng)貴校的工作。
(優(yōu)化提升)面試時間雖短，但意義重大。各位考官如此辛苦，目的就是想通過多方面的觀察，把真正有志于當(dāng)教師，愿意為國家、為學(xué)生貢獻(xiàn)，品德好、思想純的人選拔進(jìn)教師隊(duì)伍。因此，盡管在這次面試中我表現(xiàn)出了這樣那樣的不足，但我還是相信各位考官能做出最科學(xué)的決策。
我真的熱愛這個職業(yè)，即使這次不能成功，我還會再次參與，我相信：努力是成功的階梯!
機(jī)智應(yīng)變類問題
【例】有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你將如何處理?
【思路點(diǎn)撥】首先肯定這種現(xiàn)象的存在，在處理時也要表揚(yáng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，然后把問題拋給所有的同學(xué)集思廣益，討論得出一個初步意見，課下通過各種途徑深入分析，給學(xué)生準(zhǔn)確、全面的答復(fù)。整個過程需要老師的反思，再遇到同樣的問題時，能不能在備課階段有所準(zhǔn)備，完善知識體系，及時給學(xué)生答復(fù)。從而維護(hù)自己的形象和威信。
【參考答案】
作為一名老師，課堂上遇到學(xué)生們提問是正常的事情，我們必須要正確的給學(xué)生予以解答。如果遇到題干中說的這種情況，現(xiàn)場肯定十分尷尬，我要冷靜且妥善地處理好有關(guān)問題，維護(hù)好教師的形象，維持自己在學(xué)生中的威信。
具體我會采取如下方法來處理：
首先，對于這名學(xué)生積極主動、獨(dú)立思考的行為我會表示肯定，表揚(yáng)他主動思考的精神，并鼓勵全班同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，多思考多提問，在不斷的提問與解決中將知識消化掉，從而達(dá)到提高自己的目的。
其次，我會順勢將這道題說給全班學(xué)生，讓大家進(jìn)行思考，集思廣益，也能給自己留出時間整理思路，解決問題。如果有學(xué)生提出自己的建議，我也會綜合各位同學(xué)的意見將問題進(jìn)行解答：如果該問題無法在短時間之內(nèi)進(jìn)行解答，且與當(dāng)前所講內(nèi)容相關(guān)度不大，我也會把問題留給學(xué)生做課后思考，并告知學(xué)生我們這堂課的主題內(nèi)容不在此，使學(xué)生能回歸課堂主題。
最后，在課程結(jié)束后，將學(xué)生所提問的問題進(jìn)行深入的分析，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢或者向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請教，解決好這個問題。并將解題思路及參考答案在下一節(jié)課或是晚自習(xí)的時候向?qū)W生作詳細(xì)說明，在此次事情妥善解決好之后，我也會積極思考，在我們未來的課堂上，遇到學(xué)生提問是很正常的現(xiàn)象，面對問題，我們必須給學(xué)生較為客觀全面的答案，才能更好地為學(xué)生答疑解惑，幫助其建立更加完善的知識體系。要做到這一點(diǎn)，就需要我們在平時的備課過程中更加充分的準(zhǔn)備，完善我們的知識體系，這樣才能夠更好應(yīng)對學(xué)生們的提問，維護(hù)好教師形象，并樹立教師威信，更好促成工作開展。
【例】假如你正在講課，突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦?
【思路點(diǎn)撥】這樣的事情很棘手，必須盡快解決。為了不影響課，我會暫時讓兩人到座位上冷靜一下，繼續(xù)講課，課下及時了解原因，針對各自的錯誤分析指正，通過引導(dǎo)讓兩人認(rèn)識到自己的問題，最終通過道歉和好，化解矛盾。這也是老師應(yīng)變能力的重要體現(xiàn)。
【參考答案】
自信、自負(fù)、甚至有點(diǎn)自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強(qiáng)烈的叛逆思想的當(dāng)代學(xué)生，打架往往是因?yàn)楸舜颂Ц�，發(fā)生了口角，就認(rèn)為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。其實(shí)，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。上課的時候發(fā)生這樣的事情，極大地影響正常的課堂教學(xué)秩序，所以一定要盡快處理好。
如果我遇到了這種情況，我會這樣處理：
首先，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會直呼其名要求他們停止打架，回到自己的位置坐好。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜�；蛟S在他們冷靜后就可以認(rèn)識到自己的錯誤，雙方和好。
其次，在課下我會及時跟進(jìn)，了解事情的原委。除了找兩個同學(xué)單獨(dú)了解，還有必要找知情人進(jìn)行詢問，在了解了整個事情經(jīng)過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認(rèn)錯態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果，化解兩個同學(xué)之間的矛盾，達(dá)成相互之間的諒解。如果性質(zhì)比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因?yàn)槿绻龅牟煌祝芸赡茏寖蓚�學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨。最后，我會對孩子們在生活和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)加以觀察，以保證他們能和好，并將精力投入到學(xué)習(xí)中去。
在孩子們的成長過程中，老師的教育起到很重要的角色，如何能讓孩子合理化解與同學(xué)之間的矛盾，這也是老師的職責(zé)之一。作為老師，不僅要教給孩子知識，而且也要教會孩子如何為人處事，這將會對孩子的未來起到不可忽視的作用。
【教師招聘考試中應(yīng)變和自我控制能力問題】相關(guān)文章：
銀行招聘考試常見問題解析07-17
托福閱讀考試中的重點(diǎn)問題10-21
教師招聘和教師資格證考試的區(qū)別09-01
教師招聘考試真題09-26
國家司法考試中的常見問題06-21
如何預(yù)設(shè)教師資格考試中的試講問題10-27
HR在招聘中如何降低招聘風(fēng)險10-19