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六年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，也就是畢業(yè)班。作為重頭戲的作文教學(xué)，也是一個(gè)關(guān)鍵的訓(xùn)練項(xiàng)目。兩個(gè)班的學(xué)生寫作水平相差不大。不過(guò)由于大部分都是外地生，接觸課外書籍的機(jī)會(huì)很少；另外由于生活閱歷不豐富，視野不廣闊，很難結(jié)合生活經(jīng)歷寫出生，班級(jí)圖書角和學(xué)校閱覽室的開設(shè)，及時(shí)地供應(yīng)了學(xué)生的讀書需求。根據(jù)最近的作文話題趨勢(shì)，都是以生活作文為主。要求學(xué)生寫出生活化的東西，以至于遣詞造句時(shí)，語(yǔ)言總是顯得那么空白。甚至有個(gè)別學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都還不能正確使用，寫作時(shí)不能很好地理解題意，導(dǎo)致離題。結(jié)合畢業(yè)班的習(xí)作要求，故制定此計(jì)劃，希望能提高學(xué)生的習(xí)作熱情和水平。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。
2、樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)寫信的一些基本方法。
3、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。
4、學(xué)寫簡(jiǎn)單的發(fā)言稿和精簡(jiǎn)的縮寫。
5、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
三、口語(yǔ)交際教學(xué)
要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。創(chuàng)設(shè)情境要把握好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要，讓學(xué)生了解在不同的場(chǎng)合、針對(duì)不同的對(duì)象，圍繞不同的目的，采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn)，情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性，要用學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的交際欲望。三是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多個(gè)情境，在逐漸深入的互動(dòng)中，體現(xiàn)交際的內(nèi)容由比較簡(jiǎn)單、表面，到交際得比較豐富、深入的訓(xùn)練過(guò)程。
四、習(xí)作教學(xué)
1、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重在激勵(lì)。
作文指導(dǎo)，一定要從內(nèi)容入手，首先解決寫什么的問(wèn)題，打開思路，使人人都找到想寫、要寫的內(nèi)容。開始宜“放”，使學(xué)生感到想寫的內(nèi)容很多，教師指導(dǎo)學(xué)生從中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容來(lái)寫。至于怎么寫的問(wèn)題，在打開思路、選擇要寫的內(nèi)容的過(guò)程中滲透，在寫作中、在交流草稿的過(guò)程中指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容不外乎習(xí)作目的是否明確，內(nèi)容是否具體，順序是否清楚，選詞用語(yǔ)是否合適，是否表達(dá)了真情實(shí)感等幾個(gè)方面。
2、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。
一方面，把練筆輻射到閱讀課上，經(jīng)常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。另一方面，把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需要，是傾訴、表達(dá)的需要。要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的所做所見所聞所思所感，寫自己感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，在服務(wù)生活的同時(shí)，提高讀寫能力。
周次 寫作內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)
第3周
1.難忘的第一次
2.選一樣事物，運(yùn)用借物喻人的寫法寫出特點(diǎn)。
3.看漫畫寫故事
1．根據(jù)習(xí)作提示，從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。
2. 能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。
1.能夠在表達(dá)中理清思路，注意格式。
2.突出“難忘”，巧妙點(diǎn)題。
第5周
寫民風(fēng)民俗
1.能根據(jù)自己的興趣和愛好選擇一項(xiàng)有關(guān)民風(fēng)民俗的習(xí)作內(nèi)容。
2.能用學(xué)過(guò)的表達(dá)方式寫出民風(fēng)民俗的特點(diǎn)。
3.能用場(chǎng)景描寫、舉例說(shuō)明等方法將習(xí)作內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
要挑選自己最感興趣的內(nèi)容來(lái)寫，要寫好某一個(gè)地方的民風(fēng)民俗，就必須對(duì)它有比較深刻、全面的了解。靈活、巧妙地運(yùn)用寫作方法。
第7周
我的理想
1．充分認(rèn)識(shí)人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)為理想而奮斗的情感。
2．在互動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的情感。
寫好三個(gè)內(nèi)容，第一要寫清楚自己的理想是什么；第二要寫清楚自己為什么有這樣的理想；第三還要寫清楚自己準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第9周
學(xué)會(huì)生存
1. 能寫一篇關(guān)于自我保護(hù)的作文，把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把自我保護(hù)的辦法寫明白。
2.能參與小組評(píng)議，修改自己的習(xí)作。
1.精選素材，構(gòu)思精巧，傳神描寫，個(gè)性表達(dá)。
第11周
自由作文
1. 自由表達(dá)作文，在題目、內(nèi)容、形式等方面沒(méi)有限制。
2. 整理自己在小學(xué)階段寫得比較滿意的習(xí)作，編一本習(xí)作選。
主題可以為寫人、寫事、寫景、寫信、讀后感、想象作文等。
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