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教學(xué)計(jì)劃

學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-08 05:15:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想

學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文

  從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。

  二、教材分析

  本冊(cè)共八個(gè)單元,以藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感,藝術(shù)與文化為主線,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和人文的結(jié)合。結(jié)合情感表演學(xué)唱《搖啊搖》和《小酒窩》,聆聽(tīng)《童年的回憶》、《我們多么幸!芳巴{、游戲、理解休止拍表現(xiàn)中的作用;學(xué)唱歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》,欣賞二胡曲《草原放牧》,笙曲《草原巡邏兵》,了解二胡和馬頭琴外形、音色、和藝術(shù)表現(xiàn);學(xué)唱歌曲《噢!蘇珊娜》、《原諒我》,欣賞樂(lè)曲《同伴進(jìn)行曲》《船歌》,探索音樂(lè)形象、認(rèn)識(shí)四拍子;欣賞《小放羊》、《牧歌》,學(xué)唱歌曲《放羊山歌》、《小牧笛》,欣賞《媽媽之歌》、《小白菜》,《魯冰花》,學(xué)唱《媽媽的心》《唱歌媽媽的搖籃曲》,音樂(lè)知識(shí)認(rèn)識(shí)自由延長(zhǎng)音;欣賞《櫻花》、《雪花飛舞》,學(xué)唱歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》;學(xué)唱歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》、《美麗的黃昏》,聽(tīng)賞《維也納的音樂(lè)鐘》、《靈隱鐘聲》;學(xué)唱歌曲《一只鳥(niǎo)仔》《小烏鴉愛(ài)媽媽》,欣賞《對(duì)鳥(niǎo)》、《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》,分析歌曲中的切分節(jié)奏、準(zhǔn)確表現(xiàn),欣賞樂(lè)曲柴柯夫斯基《天鵝湖》選曲。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、以歌曲表演、欣賞和視聽(tīng)能力的發(fā)展、節(jié)奏和游戲?yàn)橹鳌?/p>

  2、強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

  3、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)能力的培養(yǎng)。

  4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣和自我提高意識(shí)、提高自我陶醉、欣賞、喜愛(ài)。

  5、音樂(lè)和舞蹈(律動(dòng))相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  學(xué)生全部掌握唱會(huì)必學(xué)歌曲,并有感情的演唱。學(xué)生能否提高欣賞水平?要求學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)搞好課堂紀(jì)律,在抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)的同時(shí)保證好每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)水平。

  五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  周 次

  課 序 課 題

  課 時(shí)

  《童年》

  《草原》

  《好伙伴》

  《放牧》

  《媽媽的歌》

  《四季的歌》

  《鐘聲》

  《愛(ài)鳥(niǎo)》

  《豐收歌舞》

  游戲?qū)m

  全面總復(fù)習(xí)

  期末考試

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