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最新《秋天的圖畫》教學設(shè)計
《秋天的圖畫》這篇課文的教學要讓同學們體會秋天的景象和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的《秋天的圖畫》教學設(shè)計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們!
第一課時
教學目標：
1、會認8個生字，學寫“波、浪”兩個字。
2、正確流利、有感情地朗讀課文。
3、體會秋天的景象和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。
教學重點：秋天的圖畫,秋天的圖畫教案,秋天的圖畫優(yōu)秀教案
1、識字寫字，正確、流利地朗讀課文。
2、體會秋天的景象和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。
教學難點：
初步認識比喻句，并從優(yōu)美的語言文字中體會秋天是個豐收、喜慶的季節(jié)。
教學準備：
字卡、課件
教學過程：
一、復(fù)習導(dǎo)入
上節(jié)課我們學習了許多描寫秋天景色的詞語，大家還記得嗎?現(xiàn)在趕快去秋天的果園里摘蘋果，誰能準確且大聲地讀出蘋果后面的詞語，這個蘋果就屬于你啦!
(玩游戲：摘蘋果，復(fù)習上一課學過的詞語)
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：
1、哎呀，看到果園里的果子都熟了，大家都知道，秋天來了。你還能從哪些地方發(fā)現(xiàn)秋天來臨了呢?(指名學生發(fā)言)
2、師述：有一位神奇的畫家，他用手中的畫筆為我們畫了一幅美麗的圖畫，這就是“秋天的圖畫”，同學們想去看看嗎?讓我們一起乘坐“紅葉號”列車開始一次愉快的旅行吧!
3、出示課題，齊讀。
三、識記生字，整體感知：
1、學生自由讀課文，要讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字可以請教學習伙伴或者“蘋果”老師。
2、秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊，瞧!她給我們送來了豐收的果實。(課件演示：長滿果實的果樹，果實上面寫有本課的生字)想得到嗎?先過生字關(guān)。學習小組合作學習。
3、游戲：摘蘋果
看，果園的果子都熟了，趕快去秋天的果園里摘蘋果吧!誰能準確而且大聲地讀出蘋果上的字，這個蘋果就屬于你了。先讀生字再指讀生詞“梨樹”、“臉頰”、“波浪”、“圖畫”、“高粱”、“燃燒”、“勤勞”。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎?書中有一句話把這里的好多詞都裝進去了，趕快找出來讀讀。(課件出示課文第二句，指導(dǎo)讀準讀通。)
4、摘到蘋果一定很開心!讓我們把會認的生字送回課文中讀讀吧!(分句指讀課文，注意正音。)
5、(播放帶有配樂的秋景圖課件)師范讀。思考：秋天的圖畫中畫了些什么?你喜歡那些景物?
四、學習課文，指導(dǎo)朗讀。
1、學生自由朗讀課文，畫出認為美的句子。
A、真是一幅美麗的圖畫，誰能把這樣美的景色讀出來呢?
B、聽了老師也想讀讀，可以嗎?教師范讀第二句，有意丟掉表示顏色的詞語。你們認為老師讀得美嗎?為什么?
C、小結(jié)：色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動。(采用指讀、評讀、賽讀、齊讀等形式指導(dǎo)朗讀第二句，讀出顏色美。)
D、你還能說出哪些表示顏色的詞語，能不能用它說句話。
2、同桌互讀自己認為美的句子，交流美在哪里。
3、把你認為美的句子讀給大家聽。(學生讀哪句，課件演示哪句，指導(dǎo)朗讀。)
課件出示以下兩個句子：
A、梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
B、梨樹上有金黃的燈籠，蘋果像紅紅的臉頰，稻海像金色的波浪，高粱像燃燒的火把。
讀這兩句話，你認為哪句好?指名加上動作讀一讀。
誰使秋天這樣美麗?你們知道這位神氣的畫家是誰嗎?讀讀書，找一找。想象一下，此時，梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會對他們說寫什么呢?
五、學寫“波浪”兩個生字。
先觀察再范寫最后練寫。
六、總結(jié)：
秋天的圖畫很美，但創(chuàng)造這圖畫的人更美。讓我們帶著激情齊聲贊美他們。師生齊聲朗讀全文。
第二課時
教學目標：
1、學寫“燈、作”等六個生字。
2、背誦課文。
3、愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
教學重點：
學寫“燈、作”等六個生字。
教學難點：
用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。
教學準備：字卡、課件
教學過程：
一、復(fù)習導(dǎo)入：
出示生字卡片認讀生字詞。
二、熟讀課文，練習背誦：
1、同桌互讀，要求正確流利有感情。互相評價。
2、課件演示秋天的圖畫，引導(dǎo)學生看著畫面用自己的話說說秋天，再試著練習背誦。
練習背誦時可以采用帶讀、引讀等方式幫助學生熟讀成誦。
三、學寫“燈、作”等六個生字。
1、學生讀帖，仔細觀察你有什么發(fā)現(xiàn)。
2、師應(yīng)學生要求范寫其中兩個字(是學生感覺到比較難寫的字)
3、生仿寫，
4、指名演板，大家來評一評。
5、生練寫這四個字。
四、擴展活動：
根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個秋天的童話。“秋天來啦，秋天來啦�！鄙焦媚锱d高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來看一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置晚會會場……
五、作業(yè)：
用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。如，制作秋天的禮物：用落葉做書簽，用自己的畫做賀卡，用句子、短詩贊美秋天……
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