《狼和小羊》教學(xué)設(shè)計二年級
《狼和小羊》這則寓言告訴我們：狼的本性是兇殘的它是一定要干壞事的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了《狼和小羊》教學(xué)設(shè)計二年級，希望對大家有所幫助。
教材分析
本課是一則寓言故事。記敘了狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，最終還是蠻不講理地?fù)渖先�。通過這則寓言，告訴我們：狼的本性是兇殘的它是一定要干壞事的，對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。課文按照事情發(fā)展的順序，借助對話與寫狼三次找碴兒和小羊兩次據(jù)理申辯，來推動情節(jié)的發(fā)展，揭示寓言的寓意。
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會本課9個生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形。認(rèn)一認(rèn)5個只識不寫的字。
2. 能正確流利及分角色地朗讀課文。
3. 理解課文內(nèi)容。懂得像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，它們是不講道理的。
教學(xué)重點、難點
1、 讀準(zhǔn)字音，區(qū)別字形。
2、 理解課文內(nèi)容，重點是狼三次找碴兒的經(jīng)過。
教學(xué)時間
二課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課9個生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形。認(rèn)一認(rèn)5個只識不寫的字。
2、能正確流利地朗讀課文。
教學(xué)重點、難點
1、 本課9個生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形。
2、 正確流利地朗讀課文。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
1、 出示課件：“狼”圖和“羊”圖。
2、 狼和小羊之間發(fā)生了一個什么樣的故事?
二、初讀感知
1、 范讀課文，邊聽邊標(biāo)出自然段號。評價老師的朗讀。
2、 讀一讀字、詞、句。出示課件：字、詞、句。
3、 聽課文影視朗讀。出示課件：影視。
�、� 小聲的跟讀。
�、� 小組讀
③ 指6名學(xué)生分自然段讀。
�、� 師生給影視配音，老師讀旁白，男生當(dāng)狼，女生當(dāng)小羊。
三、學(xué)習(xí)生字
1、 讀拼音。
觀察這些拼音你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、認(rèn)識字形
�、� 觀察這些生字你又發(fā)現(xiàn)了什么?
② 跟著視頻書空，組詞。
�、� 練一練。出示課件：抽讀生字。(挑戰(zhàn))
④ 練一練。每個小組的1號同學(xué)上臺做一做(對所學(xué)的生字進(jìn)行組詞并寫一寫自己的記憶方式如：熟字加熟字、熟字減熟字、熟字換偏旁部首)。
�、� 練一練：給生字描紅。
四、結(jié)束語：狼和小羊之間發(fā)生了一個什么樣的故事?下一節(jié)課我們找一找找這一則寓言中有誰和誰?在什么地方?發(fā)生了什么樣故事?告訴我們什么道理?
五、作業(yè)
書寫9個生字。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確流利分角色地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容。懂得像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，它們是不講道理的。
教學(xué)重點、難點
理解課文內(nèi)容，重點是狼三次找碴兒的經(jīng)過。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)、情境導(dǎo)入
1、讀一讀生字詞。
2、狼和小羊之間發(fā)生了一個什么樣的故事。
二、細(xì)讀感悟
1、用自己喜歡的方式再讀課文，想一想狼為什么要找碴?他找了幾次碴?
2、小組分角色練習(xí)朗讀。
3、指3名學(xué)生分角色朗讀。
4、狼說了幾次話?小羊又是如何申辯?
�、俪鍪静⒗斫猓旱谝淮危豪呛芟氤孕⊙�，就故意找碴兒，說“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”
�、诔鍪静⒗斫猓旱谝淮危盒⊙虺粤艘惑@，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢?您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀!”
�、鄢鍪静⒗斫猓旱诙危豪菤鉀_沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙!我聽說，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是?”
④出示并理解：第二次：可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒有出生呢!”
�、莩鍪静⒗斫猓旱谌危豪遣幌朐贍庌q了，大聲喊道：“你這個小壞蛋!罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣。”說著，就往小羊身上撲去……
�、蕹鍪静⒗斫猓旱谌危�……
4、 說一說狼和小羊不同的性格特征。
狼是兇惡 羊是善良
5、填一填下面表格(學(xué)生每人一張)，出示課件：
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狼 |
小羊 |
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第一次 |
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第二次 |
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第三次 |
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性格 |
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小組合作完成
6、出示答案課件：
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狼 |
小羊 |
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第一次 |
故意找碴 |
吃了一驚 |
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第二次 |
氣沖沖 |
可憐 |
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第三次 |
大聲喊 |
…… |
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性格 |
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善良 |
7、小結(jié)：像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，它們是不講道理的。這課文是選自《伊索寓言》中是一則寓言，伊索有句名言：存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。
8、齊讀全文。
三、演故事
1、分小組表演。
2、師生配合分角色朗讀課文：給影視配音，老師讀旁白，男生當(dāng)狼，女生當(dāng)小羊。
3、第一大組讀旁白，第二大組當(dāng)狼，第三大組當(dāng)小羊。
四、拓展學(xué)習(xí)
1、本文選自《伊索寓言》。搜集關(guān)于《伊索寓言》的資料讀一讀。出示課件：存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索
學(xué)生讀一讀。
2、編故事：狼撲向小羊后……
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