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小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察襪子裝飾方法，學(xué)會(huì)用線條或色塊來裝飾襪子。
2、能大膽的裝飾襪子，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫棒、畫紙等作畫工具、襪子實(shí)物
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)，出示一雙可愛的襪子，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
1、指導(dǎo)語：天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子……
2、欣賞襪子：你們看它是什么顏色的？它有哪些花紋��？
3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察襪子的形狀和花紋，同時(shí)請(qǐng)幼兒來說說看到的襪子有什么特別的地方。
二、教師引出本次活動(dòng)的主題和寫生畫注意點(diǎn)。
1、 師：今天我們要繼續(xù)練習(xí)玩寫生畫的'游戲，把你自己看到的襪子畫在白紙上面，到時(shí)候可以讓更多的好朋友看到，好嗎？
2、教師引導(dǎo)幼兒用手指進(jìn)行襪子外形的繪畫，然后重點(diǎn)指出襪子的圓口和襪身。
3、教師提醒幼兒在繪畫的時(shí)候要注意紙張的擺放，繪畫的主體物要在中間，注意布局。
三、 教師介紹作畫工具和使用方法。
四、幼兒作畫。
教師巡回個(gè)別指導(dǎo)，伴奏音樂起。
五、作品展評(píng)。
教師請(qǐng)幼兒把作品張貼在展板上，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，指出比較有特點(diǎn)的作品進(jìn)行講評(píng)。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)為襪子設(shè)計(jì)不同的花紋和圖案，用涂色的方式為襪子進(jìn)行裝飾。
2、于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、PPT《漂亮的襪子》。
2、襪子形狀的.畫紙。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)。
1、課件：漂亮的襪子
2、引導(dǎo)幼兒觀察各種襪子圖片。
師：看看這些襪子，都是什么樣子的？你最喜歡哪雙襪子？為什么？
二、老師示范。
1、出示課件中幼兒畫的襪子，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、老師示范給襪子畫上不同的圖案與花紋。
三、幼兒操作，裝飾襪子。
1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，為襪子畫上各種不同的圖案。
師：小朋友們想不想自己也來給襪子畫上好看的圖案？
2、在畫好圖案的襪子上涂色。
畫好圖案以后就選自己喜歡的顏色涂上去，把襪子涂的滿滿的。
三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)同伴作品。
師：小朋友們裝飾的襪子真漂亮！大家一起來看看誰的襪子畫的最好看。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 3
【設(shè)計(jì)意圖】
帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對(duì)它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。所以本節(jié)課主要引導(dǎo)幼兒初步感受并喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)是幼兒在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的快樂，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。
2、愿意將自己的作品拿給其他小朋友看。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成就感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、欣賞各種漂亮帽子的圖片。
2、做好的帽子范例一個(gè)（參照幼兒用書第2冊(cè)第16-17頁《會(huì)變的小碗》）。
3、寶寶人手一個(gè)紙桶帽（大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的.圓形紙殼中）彩色紙片或小彩色皺紋紙團(tuán)。
4、每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時(shí)裝表演的背景音樂。
【活動(dòng)過程】
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。
教師戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶�！拔业拿弊雍每磫�？也給寶寶戴戴看�！薄懊弊犹倭耍粔蚍值�，我們也來做一頂漂亮的帽子吧！”
3、教師示范，指導(dǎo)寶寶制作漂亮的帽子。
教師示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。寶寶選擇材料制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
“小紙團(tuán)粘粘牢，壓一會(huì)兒”“小紙團(tuán)不要粘在一起，有點(diǎn)距離才好看�！�
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒喜歡動(dòng)手粘貼、繪畫襪子的樂趣。
2、知道襪子對(duì)我們的用處，感受襪子的多種多樣。
3、嘗試獨(dú)立完成粘貼或繪畫襪子。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、卡紙做的彩色襪子每人一份，油畫棒、碎海綿紙、膠水若干，棉棒若干，抹布每桌一塊。
2、輕松的音樂。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語引出活動(dòng)，出示許多襪子的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣
師：小朋友們好，老師今天帶來一個(gè)非常難的謎語，小朋友們來猜一猜，兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一個(gè)，就把人笑壞。有沒有小朋友猜到呢?(對(duì)，就是襪子。)
那為什么是襪子呢，我們一起來看一看(出示襪子圖片)，老師這里有好多漂亮的襪子，快看，襪子有兩個(gè)口，我們的腳就可以放進(jìn)去，那小朋友么知道襪子有什么用處嗎?(可以保暖、保護(hù)我們的小腳)
二、觀察襪子的線條、顏色
我們看看這些襪子一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?我們看襪子是什么顏色的?它有哪些花紋啊?
(襪子有紅色的，藍(lán)色的，也有橫條紋和豎條紋的，還有星星圖案的，動(dòng)物圖案的，多種多樣。)
三、教師示范繪畫、粘貼襪子步驟
師：那小朋友們想不想自己來做一雙不一樣的.襪子呢?那我們一起看看怎么繪畫和粘貼襪子。
師：我們先來了解一下我們要用到的工具和材料，蠟筆、膠水、棉棒、碎海綿紙、卡紙襪子以及擦手的抹布，我們先用蠟筆在襪子上畫出喜歡的圖案，老師喜歡小花襪子，我就在我的襪子上畫上小花，然后用棉棒蘸一點(diǎn)膠水平涂在襪子的邊緣，再把海綿紙粘上。那小朋友們做的時(shí)候不能和老師的一樣，要把你喜歡的襪子圖案畫出來，再進(jìn)行粘貼。
四、教師提出要求，幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
師：老師提出幾點(diǎn)要求，希望小朋友們完成：
1、在動(dòng)手繪畫完自己喜歡的圖案時(shí)，要把蠟筆收好;
2、在涂抹膠水時(shí)要少蘸，盡量不要把膠水涂抹在衣服上或桌子上;
3、棉棒用完后放到盤子里。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)手制作自己的襪子吧!
教師巡回指導(dǎo)，表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)，能力差的幼兒給予鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：
我們把今天的襪子帶回家，和你的襪子比一比有什么不同，然后明天來到幼兒園和小朋友一起說一說，哪里不同。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 5
【活動(dòng)目標(biāo)】：
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)襪子的基本特征，了解襪子的多樣性（顏色、圖案、長度等）。
技能目標(biāo)：通過涂色和裝飾活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美的感知與欣賞能力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，增進(jìn)對(duì)日常生活的熱愛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
物質(zhì)準(zhǔn)備：彩色卡紙剪成襪子形狀、安全無毒的水彩筆、貼紙、亮片、膠水、彩色紙屑等裝飾材料；實(shí)物襪子若干雙作為觀察樣本。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前了解不同類型的襪子特點(diǎn)，準(zhǔn)備一些有趣的襪子圖片或故事用于導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
【活動(dòng)過程】：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事導(dǎo)入：講述一個(gè)關(guān)于“襪子小鎮(zhèn)”的小故事，小鎮(zhèn)上的居民都穿著各式各樣的'襪子，每雙襪子都有自己的故事。引導(dǎo)幼兒想象自己也有一雙特別的襪子，會(huì)是什么樣的？
二、探索發(fā)現(xiàn)（10分鐘）
觀察討論：展示準(zhǔn)備好的實(shí)物襪子和襪子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色、圖案、長短等特征。提問：“你最喜歡哪雙襪子？為什么？”鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法。
三、示范講解（10分鐘）
教師示范：選取一張襪子形狀的卡紙，演示如何使用水彩筆給襪子上色，然后添加貼紙、亮片等裝飾物，讓襪子變得更漂亮。強(qiáng)調(diào)裝飾時(shí)的創(chuàng)意和色彩搭配。
四、動(dòng)手操作（20分鐘）
幼兒創(chuàng)作：分發(fā)材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)并裝飾獨(dú)一無二的襪子。教師巡回指導(dǎo)，幫助需要幫助的幼兒，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間的相互欣賞和交流。
五、作品展示與分享（10分鐘）
展示作品：請(qǐng)幼兒將自己的“漂亮襪子”粘貼在展示板上，大家一起圍過來欣賞。
分享交流：邀請(qǐng)幾位幼兒介紹自己的作品，說說設(shè)計(jì)的想法和使用的裝飾材料，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。
六、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)回顧：教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的設(shè)計(jì)都是獨(dú)一無二的，就像每個(gè)小朋友一樣獨(dú)特而珍貴。鼓勵(lì)幼兒在生活中也要善于觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
【活動(dòng)延伸】：
家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后，找一找家中最有趣的襪子，第二天來幼兒園分享它的故事。
下次活動(dòng)可以嘗試用不同的材料（如布料、絨線等）制作真實(shí)的襪子，進(jìn)一步提升手工技能。
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一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)使用不同顏色和形狀的紙、剪刀、膠水等工具進(jìn)行創(chuàng)作，掌握基本的裝飾技能。
培養(yǎng)幼兒對(duì)不同材料的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，激發(fā)幼兒的`創(chuàng)造力和想象力。
通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高審美情趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：紙板、彩紙、剪刀、膠水、顏色筆、畫筆、包裝紙、毛線和按扣（可選）等。
學(xué)生準(zhǔn)備：一張彩紙、一把剪刀、一支鉛筆。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入（5分鐘）
回顧之前學(xué)過的顏色和形狀，展示不同顏色和形狀的物品，引發(fā)幼兒興趣。
出示一雙漂亮的襪子，引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色和形狀，討論襪子的特點(diǎn)和用途。
2、激發(fā)創(chuàng)造力（10分鐘）
提議幼兒設(shè)計(jì)一雙屬于自己的漂亮襪子，給予啟示，如使用不同顏色的紙剪出裝飾物，并用膠水粘貼。
3、創(chuàng)作時(shí)間（20分鐘）
發(fā)放彩紙、剪刀、膠水和顏色筆等給每位幼兒。
幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，制作襪子裝飾物，并粘貼到襪子上，涂上漂亮的圖案。
教師給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒展示創(chuàng)作想法。
4、展示和分享（10分鐘）
幼兒完成后，指導(dǎo)幼兒將作品放在桌子上，依次介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過程和想法。
教師和其他幼兒給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，提出改進(jìn)建議。
5、結(jié)束（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒幼兒將作品帶回家展示給家人，鼓勵(lì)繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
四、擴(kuò)展活動(dòng)
邀請(qǐng)幼兒將襪子裝飾物帶回家，與家人一起欣賞和展示。
在下次課上，組織小型時(shí)裝秀，讓幼兒展示自己的襪子裝飾物。
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一、教學(xué)目標(biāo)
觀察襪子裝飾方法，學(xué)會(huì)用線條或色塊來裝飾襪子。
樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
油畫棒、畫紙等作畫工具。
襪子實(shí)物作為觀察對(duì)象。
三、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)（5分鐘）
展示一雙可愛的襪子，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察襪子的'顏色、形狀和花紋，討論襪子的特別之處。
2、教師示范（5分鐘）
示范給襪子畫上不同的圖案與花紋，講解使用線條和色塊進(jìn)行裝飾的方法。
3、幼兒操作，繪畫襪子（15分鐘）
引導(dǎo)幼兒大膽想象，為襪子畫上各種圖案。
使用油畫棒涂色，完成襪子繪畫。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
4、作品展評(píng)（10分鐘）
將幼兒作品張貼在展板上，引導(dǎo)幼兒共同欣賞。
指出有特點(diǎn)的作品進(jìn)行講評(píng)，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)。
5、結(jié)束（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察在繪畫中的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察、多練習(xí)，提高繪畫技能。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 8
【活動(dòng)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同顏色、圖案的襪子，了解襪子的基本特征。
技能目標(biāo)：通過繪畫和裝飾活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美的感知與欣賞，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
不同顏色、圖案的實(shí)物襪子若干雙
彩色卡紙或畫紙
安全剪刀
蠟筆、水彩筆、貼紙等裝飾材料
范例作品一張（教師事先準(zhǔn)備的漂亮襪子圖畫）
固體膠
【活動(dòng)過程】
1. 引入活動(dòng)（約5分鐘）
故事引入：“從前有一只小兔子，它有好多好多漂亮的襪子，每天都會(huì)根據(jù)心情挑選一雙來穿。有一天，它發(fā)現(xiàn)少了一只最喜歡的彩虹襪子，于是決定自己動(dòng)手畫一雙新的……”通過故事激發(fā)孩子們的興趣，引出今天的主題——制作漂亮的襪子。
2. 觀察與討論（約10分鐘）
展示準(zhǔn)備好的實(shí)物襪子，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：
“這些襪子有什么不同？”（顏色、圖案、長短等）
“你最喜歡哪雙襪子？為什么？”
通過討論，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到襪子的`多樣性和美感。
3. 教師示范（約5分鐘）
教師展示范例作品，邊講解邊演示如何在紙上畫出襪子的基本形狀，然后用不同的顏色和裝飾材料進(jìn)行美化。
強(qiáng)調(diào)使用材料的安全性，提醒幼兒注意安全。
4. 幼兒操作（約20分鐘）
分發(fā)材料：給每位幼兒發(fā)放彩色卡紙、畫筆、貼紙等材料。
創(chuàng)作指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)并制作自己的“漂亮襪子”。教師巡回指導(dǎo)，幫助需要幫助的孩子，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒之間的交流和合作。
5. 展示與分享（約10分鐘）
完成后，請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的作品，簡述設(shè)計(jì)思路和特色。
鼓勵(lì)其他幼兒給予正面的評(píng)價(jià)，如“我喜歡你用的顏色，很鮮艷！”“你的創(chuàng)意圖案真有趣！”
6. 總結(jié)活動(dòng)（約5分鐘）
教師總結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的，鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪欣^續(xù)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
提醒幼兒整理好桌面和地面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
【活動(dòng)延伸】
在美工區(qū)設(shè)置“襪子設(shè)計(jì)角”，提供更多的材料，讓幼兒在日常活動(dòng)中繼續(xù)探索襪子的設(shè)計(jì)與裝飾。
家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家人一起找一找家中的襪子，嘗試搭配出最有趣的組合，并分享給班級(jí)的小朋友聽。
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一、教學(xué)目標(biāo)
通過本課，讓幼兒掌握使用不同顏色和形狀的紙、剪刀、膠水等工具進(jìn)行創(chuàng)作的基本技能。
培養(yǎng)幼兒對(duì)不同材料的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色和形狀，學(xué)習(xí)為襪子設(shè)計(jì)不同的花紋和圖案。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
紙板
彩紙
剪刀
膠水
顏色筆
畫筆
包裝紙
毛線和按扣（可選）
學(xué)生準(zhǔn)備：
一張彩紙
一把剪刀
一支鉛筆
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧之前學(xué)過的顏色和形狀。
教師出示一雙漂亮的襪子，引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色和形狀，并與幼兒一起討論襪子的特點(diǎn)和用途。
2、激發(fā)創(chuàng)造力（10分鐘）
教師提議幼兒設(shè)計(jì)一雙屬于自己的漂亮襪子，并給予幼兒一些啟示，如使用不同顏色的紙來剪出不同形狀的裝飾物。
3、創(chuàng)作時(shí)間（20分鐘）
教師發(fā)放彩紙、剪刀、膠水和顏色筆給每位幼兒。
幼兒根據(jù)自己的`想法和創(chuàng)意，使用彩紙和剪刀制作自己的襪子裝飾物，并將它們粘貼到襪子上，使用顏色筆為襪子涂上漂亮的圖案。
4、展示和分享（10分鐘）
每位幼兒完成后，教師指導(dǎo)幼兒將自己的作品放在桌子上，并邀請(qǐng)幼兒依次介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng)作過程和想法。
5、結(jié)束（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒幼兒將自己的作品帶回家展示給家人，并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。
四、擴(kuò)展活動(dòng)
邀請(qǐng)幼兒將自己的襪子裝飾物帶回家，可以與家人一起欣賞和展示。
在下次課上，可以組織幼兒進(jìn)行一次小型的時(shí)裝秀，讓幼兒展示自己的襪子裝飾物。
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【活動(dòng)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并能分辨不同顏色和圖案的襪子，激發(fā)幼兒對(duì)色彩和圖案的感知能力。
技能目標(biāo)：通過涂色、粘貼等手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：享受創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受與表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
不同顏色和圖案的襪子實(shí)物或圖片若干。
彩色紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料等美術(shù)材料。
空白的襪子形狀模板，每人一份。
范例作品一份，展示完成的“漂亮襪子”。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
教師穿著一雙特別的襪子進(jìn)入教室，引起孩子們的興趣：“小朋友們，看老師的襪子有什么特別的地方嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色、圖案。
通過問答形式，讓幼兒分享自己最喜歡的襪子是什么樣的，為什么喜歡。
2、認(rèn)知探索（約10分鐘）
出示準(zhǔn)備好的不同顏色和圖案的襪子實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并討論：“這些襪子有哪些顏色？你看到了哪些有趣的圖案？”
教師簡要介紹襪子的不同部分名稱，如襪筒、襪底等，增加知識(shí)性。
3、示范與講解（約10分鐘）
展示空白的襪子模板和已完成的范例作品，講解制作步驟：
強(qiáng)調(diào)使用工具的安全事項(xiàng)，如剪刀的正確使用方法。
選擇喜歡的顏色為襪子涂色。
利用彩色紙剪出圖案，如心形、星星、動(dòng)物等，用膠水粘貼到襪子上。
可以用彩筆或顏料添加細(xì)節(jié)，讓襪子更加獨(dú)特。
4、動(dòng)手操作（約20分鐘）
幼兒開始自己的.創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)。
對(duì)于需要幫助的幼兒，給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。
5、展示與分享（約10分鐘）
完成后，每個(gè)幼兒展示自己的“漂亮襪子”，講述自己設(shè)計(jì)的想法和創(chuàng)意點(diǎn)。
鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，學(xué)習(xí)他人作品中的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)欣賞美的眼光。
6、總結(jié)回顧（約5分鐘）
教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)色彩和圖案在生活中的重要作用，以及創(chuàng)作過程中體驗(yàn)到的快樂。
提醒幼兒將作品帶回家與家人分享，也可以實(shí)際嘗試設(shè)計(jì)自己的襪子。
【活動(dòng)延伸】
在美工區(qū)放置更多材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作不同主題的襪子設(shè)計(jì)，如季節(jié)主題、節(jié)日主題等。
組織一次“襪子秀”，讓幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的襪子進(jìn)行展示，增加趣味性和實(shí)踐性。
小班美術(shù)《漂亮的襪子》教學(xué)設(shè)計(jì) 11
【活動(dòng)目標(biāo)】
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并能分辨不同顏色和圖案的襪子，了解襪子的基本特征。
技能目標(biāo)：通過繪畫、粘貼等手工活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美的感受與表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
不同顏色、圖案的襪子實(shí)物或圖片若干
彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、棉簽等美工材料
范畫（教師事先準(zhǔn)備的漂亮襪子圖畫）
干凈的小籃子，用于收集完成的作品
【活動(dòng)過程】
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)關(guān)于“襪子小鎮(zhèn)”的小故事，故事中提到各種奇特、漂亮的襪子，激發(fā)孩子們的好奇心和興趣。
展示實(shí)物/圖片：展示準(zhǔn)備好的襪子實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察襪子的顏色、圖案及對(duì)稱性，提問：“你們看到了什么顏色的襪子？上面有什么圖案？”讓幼兒自由發(fā)言。
2. 討論與示范（10分鐘）
討論：引導(dǎo)幼兒討論自己最喜歡的襪子是什么樣的，鼓勵(lì)他們用語言描述出來。
教師示范：選取彩色卡紙，演示如何畫出襪子的基本形狀，然后添加顏色和圖案。強(qiáng)調(diào)可以使用不同的材料和方法（如彩筆涂色、棉簽點(diǎn)畫、剪貼紙片等）來裝飾襪子，讓其變得獨(dú)一無二。
3. 創(chuàng)作時(shí)間（20分鐘）
分發(fā)材料：將美工材料分發(fā)給每位幼兒，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的想象創(chuàng)作一雙“漂亮的襪子”。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)安全使用剪刀和膠水。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的'顏色搭配和圖案設(shè)計(jì)。
教師巡回指導(dǎo)，對(duì)需要幫助的幼兒給予個(gè)別指導(dǎo)。
4. 分享與評(píng)價(jià)（10分鐘）
作品展示：請(qǐng)幼兒將自己的作品放在小籃子里，然后輪流上前展示并簡單介紹自己的“漂亮襪子”。
集體評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒互相欣賞作品，可以提出“你最喜歡哪雙襪子？為什么？”等問題，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達(dá)能力。
教師總結(jié)：表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
5. 結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）
整理材料：引導(dǎo)幼兒一起幫忙收拾美工材料，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
預(yù)告下次活動(dòng)：簡要介紹下一次美術(shù)活動(dòng)的主題，保持幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的期待。
【活動(dòng)延伸】
在美工區(qū)設(shè)立“襪子展示墻”，長期展示幼兒的作品，讓幼兒感受到成就感。
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起尋找家中最有趣的襪子，并嘗試用自己的方式描述或畫下來，下次活動(dòng)時(shí)分享。
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