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人教版數(shù)學(xué)教案加減法練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┲R(shí)與技能
理解加減法的含義,能夠正確理解圖意,寫(xiě)出相關(guān)的算式,并能夠熟練地口算6、7的加減法。
。ǘ┻^(guò)程與方法
在數(shù)一數(shù)、算一算、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)中理解算理,學(xué)會(huì)應(yīng)用。
(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀
在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【目標(biāo)分析】學(xué)生通過(guò)一些活動(dòng),進(jìn)一步理解和掌握加法和減法算式的含義,熟練計(jì)算得數(shù)是6和7的加法以及6和7以?xún)?nèi)的減法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):理解加減法的含義,能夠正確理解圖意,寫(xiě)出相關(guān)的算式,并能夠熟練地口算6、7的加減法。
教學(xué)難點(diǎn):理解算理,學(xué)會(huì)應(yīng)用。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
課件等。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)以舊引新
1.看圖列加減算式。
2.聽(tīng)寫(xiě)口算。
4+3=2+5=3+3=7-6=6-3=
1+5=7-3=6-4=1+6=7-0=
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)復(fù)習(xí)看圖列式,喚醒學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并讓學(xué)生進(jìn)一步的理解加減法的含義,學(xué)會(huì)從不同角度觀察同一幅圖,提出問(wèn)題列出“一圖四式!痹谧寣W(xué)生說(shuō)出得數(shù)的同時(shí),說(shuō)一說(shuō)自己的算法,不僅可以體會(huì)算法多樣化,還可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
。ǘ┗A(chǔ)練習(xí)
1.同桌合作,哪兩張點(diǎn)子圖合起來(lái)是6?并說(shuō)一說(shuō)算式。
預(yù)設(shè):2+4=6,4+2=6;3+3=6;1+5=6,5+1=6。
2.獨(dú)立完成,哪兩張點(diǎn)子圖合起來(lái)是7?并寫(xiě)出算式。
預(yù)設(shè):1+6=7,6+1=7;2+5=7,5+2=7;3+4=7,4+3=7。
3.做找朋友游戲。
把算式、得數(shù)分別發(fā)給學(xué)生,拿算式的學(xué)生去找拿得數(shù)學(xué)生,或者拿得數(shù)的學(xué)生去找拿算式的學(xué)生,并要說(shuō):我的朋友在哪里?相應(yīng)的學(xué)生要說(shuō):你的朋友在這里。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生獨(dú)立完成同類(lèi)的題目,以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,同時(shí)達(dá)到了復(fù)習(xí)6、7的加減法的目的。
。ㄈ┗顚W(xué)活用
1.完成教材第6題。
。1)先讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,由組長(zhǎng)進(jìn)行判斷。
。2)出示轉(zhuǎn)盤(pán),讓學(xué)生說(shuō)得數(shù)。
2.獨(dú)立完成45頁(yè)第11題。
學(xué)生之間進(jìn)行判斷。
3.合作完成44頁(yè)第9題。
抽卡片說(shuō)減法算式。比如,兩位學(xué)生分別抽出2和7,說(shuō)出減法算式7-2=5。
4.完成45頁(yè)第10題。
計(jì)算比賽,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍下鞏固6、7的分解、組成,并優(yōu)化算法,為學(xué)生進(jìn)行6和7的口算練習(xí)做準(zhǔn)備。通過(guò)計(jì)算比賽,讓學(xué)生熟練掌握1~7的加減法計(jì)算。
(四)挑戰(zhàn)自我
完成教材45頁(yè)第12題。
1.學(xué)生獨(dú)立完成后在組內(nèi)進(jìn)行展示。
2.在全班進(jìn)行展示。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察得出規(guī)律,加深學(xué)生對(duì)加減法含義的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和細(xì)心觀察善于思考的良好習(xí)慣,為后面學(xué)習(xí)6和7的解決問(wèn)題做準(zhǔn)備。
(五)歸納梳理
這節(jié)課我們練習(xí)了有關(guān)6和7相關(guān)的加減法知識(shí),在看圖解決問(wèn)題時(shí)有什么困難嗎?
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