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《奇妙的圓》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡用語言表達(dá)自己的想法，樂于參與聽說游戲，
2、能認(rèn)真傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則；能用完整的語言大膽表述。
3、學(xué)會(huì)并使用“XX是圓圓的，XX也是圓圓的”這個(gè)句式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圓圓的物品，如：球、盤子、鼓、瓶蓋等
活動(dòng)過程：
一、引出“XX是圓圓的，XX也是圓圓的”句式。
導(dǎo)入：
——你們看這是什么？（球、碟）
——它們有什么相同的地方？
——當(dāng)兩樣?xùn)|西都有相同地方的時(shí)候，我們可以用也字將這兩樣?xùn)|西連起來。
比如說：球是圓圓的，碟也是圓圓的。
——我們一起來說說這個(gè)句式。
二、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵(lì)大膽的用句式表達(dá)。
——今天熊老師也給你們帶來了一些圓圓的禮物。我們一起來看看都有些什么？
——現(xiàn)在熊老師找一樣物品說前面一句：XX是圓圓的，請(qǐng)舉手的小朋友上來也找一樣物品接著說：XX也是圓圓的。誰愿意來試一試？
——?jiǎng)偛攀俏液托∨笥岩黄鹫f的，現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來找出兩樣物品，完整的將那個(gè)句子講出來。
三、游戲（我問你答）。
1、出示圖片，讓幼兒在圖片的提示下講出句式。
——?jiǎng)偛拍銈兌颊f得很好，我們一起來玩一個(gè)我問你答的游戲吧！
——請(qǐng)小朋友看看圖片上都有些什么圓圓的東西。
交代游戲規(guī)則：
——現(xiàn)在我來敲鼓，將球放在第一個(gè)小朋友手上，小朋友聽到鼓聲，就開始把球傳給你旁邊的小朋友。鼓聲停下來，請(qǐng)拿著球的小朋友站起來，我問：什么東西圓圓的？拿球的小朋友就要快速的找出兩樣物品，并用是圓圓的，也是圓圓的這個(gè)句式說出來。說完以后游戲繼續(xù)開始�？凑l答得又快又好。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，采用相互交流的形式引導(dǎo)練習(xí)、鞏固句式。
——你們可真能干，現(xiàn)在我要來考考你們了。請(qǐng)你想一想你在教室里、大家的身上、家里還見到過什么圓圓的東西，而且也要用剛才那個(gè)句式說出來。請(qǐng)你找一個(gè)好朋友說一說。
交代游戲規(guī)則：
——我們?cè)賮硗嬉淮斡螒�。還是我來敲鼓，鼓聲停下來，我問：什么東西是圓圓的？。拿著球的小朋友就要站起來用剛才我們說的那個(gè)句式回答我。我問的速度快，你回答的就得快，要是我問得慢，你說的慢�？凑l既能跟上我的節(jié)奏又能說出和別人不一樣的東西，
四、活動(dòng)結(jié)束。
今天我們玩得都很開心。你們真聰明，說出了那么多圓形的東西。其實(shí)在我們幼兒園還有許多圓形的東西。我們一起去看看吧！
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