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練習(xí)2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目標(biāo)：
�。保畯�(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音字母的大小寫。
�。玻J(rèn)識(shí)四種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及它們的用法。
�。常x句子，在一定語(yǔ)境中進(jìn)行句式的初步訓(xùn)練。
�。矗煊洺烧Z(yǔ)。
�。担首x背誦古詩(shī)。
�。叮毩�(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字。
７．按一定的順序觀察一幅圖，并有條理說(shuō)一段話。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)，知道它們不同用法。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、掛圖。
主要板書安排：練習(xí)２
作業(yè)設(shè)計(jì)：連線，讀背訓(xùn)練、寫字、說(shuō)話。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一．教學(xué)第一題
�。保畬忣}。
�。玻笇�(dǎo)
(1).齊背字母表。
(2).啟發(fā)學(xué)生將形狀基本一樣的字母連起來(lái)。
(3) 引導(dǎo)學(xué)生將形狀比較接近的字母連起來(lái)。
(4).引導(dǎo)學(xué)生將形狀有部分像的字母連起來(lái)。
(5).讓學(xué)生將大小寫字母對(duì)著讀，邊讀，邊注意他們的形狀。
�。常毩�(xí)。
(1).教師出示小黑板，讓學(xué)生練習(xí)。
�。� Ｗ Ｚ Ｍ Ｑ Ｄ Ｆ Ｂ Ｎ
W m g s f b n z q
(2).指名認(rèn)讀對(duì)照。
(3).出示填充題，讓學(xué)生在括號(hào)里寫出相應(yīng)小寫字母。
�。疲� ） Ｇ（ ） Ｑ（ ） Ｄ（ ） Ｍ（ ）
二．教學(xué)第二題
�。保畬忣}。
２．指導(dǎo)。
(1).讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》。
(2).指名試讀。
(3).教師范讀。
(4).教師講解。
�。常毩�(xí)。
(1)學(xué)生自由讀。
(2)指名讀。
(3)開火車練習(xí)朗讀。
４．反饋，檢查朗讀。
第二課時(shí)
一．教學(xué)第三題
�。保畬忣}。
�。玻笇�(dǎo)。
(1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一組句子。
a.出示三個(gè)句子。
b.指名讀。把句子中的漸漸去掉，在朗讀時(shí)與原句比較，體會(huì)漸漸的意思。
c.讓學(xué)生邊讀邊思考：天氣是不是一下子就涼了？高粱是不是一下子就熟了？天色是不是猛得一下子就黑了？進(jìn)一步體會(huì)漸漸的含義。
d.再讀原句，讓學(xué)生具體感受漸漸一般用來(lái)表示事物的逐漸變化，這個(gè)變化需要一定時(shí)間。
(2).指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二組句子。
a.出示句子，自由讀。
b.指名讀第一行兩個(gè)句子，思考：這兩句話分別告訴我們什么？
c.指名讀第二行，思考：這句話告訴我們什么？
d.再指名讀這一句，又要讀重音，表示強(qiáng)調(diào)。
e.學(xué)生自讀第三行句子，邊讀邊思考：這句話中的兩個(gè)意思哪個(gè)更重要？
f.指導(dǎo)學(xué)生用重音讀出不但而且，初步體會(huì)遞進(jìn)句式表達(dá)的意思。
３．練習(xí)。
反饋練讀，在讀中體會(huì)三句話的含義。
二．教學(xué)第四題
�。保畬忣}。
�。玻笇�(dǎo)。
(1)學(xué)生自由讀。
(2)教師范讀。
(3)學(xué)生自由練讀。
(4)理解成語(yǔ)發(fā)意思。
３．練習(xí)。
(1)學(xué)生自由練背。
(2)同位練習(xí)背誦。
�。矗答仭�
(1)集體齊背。
(2)指名背誦。
第三課時(shí)
一.教學(xué)第五題
�。保畬忣}。
２．指導(dǎo)、練習(xí)。
(1)指名認(rèn)讀。
(2)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)書寫是注意點(diǎn)。
(3)指導(dǎo)，范寫。
(4)學(xué)生練習(xí)，師巡視。
�。常答仭�
(1)出示學(xué)生寫得好的字，表?yè)P(yáng)寫字姿勢(shì)好的學(xué)生。
(2)指出存在的不足。
二．教學(xué)第六題
�。保畬忣}。
�。玻笇�(dǎo)。
(1)出示謎面，要求學(xué)生邊讀邊看圖，邊猜。
(2)揭示謎底。
(3)教師范讀。
(4)學(xué)生自由練讀。
�。常毩�(xí)。
(1)同桌互讀。
(2)指名讀。
(3)反復(fù)練讀。
４．反饋。
(1)指名試背。
(2)集體背。
(3)指名背。
第四課時(shí)
教學(xué)第七題
一．審題
�。保沂菊f(shuō)話的話題：可愛(ài)的
２．學(xué)生借助拼音自讀圖下的要求。
二．指導(dǎo)
１．指導(dǎo)觀察。
(1)出示觀察圖畫的要求。圖上畫了哪些小動(dòng)物？你最喜歡哪一種？按照一定的順序觀察你最喜歡的小動(dòng)物，要抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)。
(2)學(xué)生回答上面的問(wèn)題。
�。玻笇�(dǎo)說(shuō)話。
(!)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生按從頭至尾的順序說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的樣子。
三．練習(xí)
１．學(xué)生同位練說(shuō)。
２．指名說(shuō)。
３．評(píng)議、補(bǔ)充。
�。矗该f(shuō)。
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