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流動的旅館-教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能 對汽車的結(jié)構(gòu)和旅館內(nèi)的設(shè)備的認(rèn)識。
過程與方法 學(xué)習(xí)設(shè)計一輛可以適合野外旅游時能居住的個性化的“旅館”車。
情感與態(tài)度 感受車輛的低污染對環(huán)境維護(hù)的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會合理設(shè)計分割車內(nèi)的空間。
教學(xué)難點(diǎn) 車的外形輪廓的個性化表示。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具 范例、錄象等。
學(xué)具 彩筆、畫紙。。
教學(xué)過程
一、揭示課題
1．復(fù)習(xí)舊知識：無論什么車，它的外形結(jié)構(gòu)是怎么樣的？
有車輪、車頭、車前燈、車尾燈、反光鏡、車身、車窗、車門……
2．看錄象，大街上車來車往，根據(jù)用途功能分類你知道車有多少種嗎？
雙層車、警車、吊車、救火車、水泥攪拌車、卡車、吉普車、面包車等。
4．你將要外出野外旅游一段時間，要把你設(shè)計的車當(dāng)作旅館住宿，還需要有一些什么設(shè)備呢？
有浴室、床、沙發(fā)、電視、空調(diào)等，還能在水中行、有平安防御系統(tǒng)、自帶冰箱、多個房間，能在野外舒適居住的房車。
小朋友很有想象力，褒揚(yáng)。
把旅館里的設(shè)備根據(jù)你的生活需要把它合理的添加在你新設(shè)計的車中，這部車就成了流動的旅館。
5．出示課題
今天我們就來上這一課《流動的旅館》。
二、技法學(xué)習(xí)
�。�1）首先，請你想象這個“流動的旅館”它的外形是怎樣的？
動物形狀：如蝴蝶、馬；植物：如花朵；還有卡通形、水果形、幾何形等。
并在底下添上車輪或添上兩翼等。還可以在車身上畫出好看的花紋，把汽車打扮起來。
�、俪鍪竞芏嗪唵蔚能嚨耐庑屋喞臉�(gòu)圖。
�、陔娔X實(shí)物投影演示三角形車的外形特征、構(gòu)圖要頂天立地。
�。�2）車的確內(nèi)部結(jié)構(gòu)是如何，除了有駕駛座、還有什么呢？
同學(xué)討論。
電腦演示分割車的內(nèi)部空間，合理安頓自身外出旅游居住所需要的物品，多個房間可以有不同的用途，如臥室、起居室、餐廳、露天涼臺等。
（4）電腦演示添畫人和背景。
為了使你新設(shè)計的車讓大家領(lǐng)略一下，可以在試車時帶上的你的親朋好友，讓他們一起居住在你的新車上，分享勝利的喜悅，所以在流動的旅館內(nèi)添上人物，讓你的新車生動起來。
三、作畫練習(xí)
根據(jù)用途、功能發(fā)明一輛與眾不同的車，大膽的想象，如既能夠在天上跑又能在陸地上駕駛的“流動的旅館”。
1．播放車的錄象，讓局部同學(xué)在設(shè)計時邊觀察邊想象，能有所頭緒。
2．教師巡視，個別輔導(dǎo)。
大膽的想象你就能畫出來。
四、作業(yè)評價
1．你的“流動的旅館”是用什么作為車的動力的呢？
可儲蓄性的太陽能等
要使用低污染的動力裝置，具有環(huán)保性，使我們所到之處能維護(hù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)地球的環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
2．自評、互評、師評。
3．“流動的旅館”車展：全班作業(yè)貼在黑板上，集體觀摩，舉手投票評選出最佳設(shè)計獎，最棒色彩獎，并請入圍作者來介紹自身的作品。
五、小結(jié)下課
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