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噴繪圖案-教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)簡單噴繪的方法；
2、通過噴繪的方法制作墻紙花紋；
3、培養(yǎng)在生活中多多動(dòng)腦，多動(dòng)手的習(xí)慣；
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣進(jìn)行噴繪；
教學(xué)難點(diǎn)：
通過實(shí)物試排想象出現(xiàn)的紋樣；
教具準(zhǔn)備：
梳子、牙刷或紗網(wǎng)或噴霧器，水粉顏料、報(bào)紙等
教學(xué)過程：
一、激發(fā)
�。ㄩ_書22頁欣賞）
這些圖案漂亮嗎？大家知道這些圖案是用什么方法作出來的嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)回答）
還有沒有其他的方法？
最常見的方法是用牙刷和梳子，也可以用牙刷和紗網(wǎng)，還可以用噴霧器。我們今天就來學(xué)習(xí)怎樣來制作噴繪圖案。
二、嘗試
在這次噴繪圖案的作業(yè)中，大家有哪些困難？
（同學(xué)回答）
就同學(xué)提出的問題進(jìn)行討論，然后由同學(xué)解答這些困難。
三、示范
1、設(shè)計(jì)圖案
我們要制作噴繪圖案，必需首先進(jìn)行設(shè)計(jì)，要制作怎樣的圖案，可以通過對(duì)我們現(xiàn)有的資料在紙上進(jìn)行試排，然后想象會(huì)出現(xiàn)的紋樣。
我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了花邊的繪制，制作噴繪圖案也可以遵循花邊的規(guī)律：散點(diǎn)式、垂直式、水平式和波浪式。
2、調(diào)制顏色
確定了制作的圖案之后，就可以進(jìn)行顏色的調(diào)制了。自身需要哪幾種顏色？這些顏色怎樣在紙上進(jìn)行排列？然后調(diào)好自身需要的第一種顏色。
3、進(jìn)行噴繪
利用自身的噴繪用具進(jìn)行噴繪
假如是使用牙刷和梳子，則要注意與紙之間的距離，距離進(jìn)了點(diǎn)大，距離遠(yuǎn)了點(diǎn)小、均勻。
假如是使用牙刷和紗網(wǎng)，最好是兩個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行操作，因?yàn)榧喚W(wǎng)在實(shí)際使用中需要繃平才更容易使用。
假如使用噴霧器，要注意調(diào)制的顏料不能太稠。
總之，三種方法都要注意環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)將報(bào)紙鋪在桌上，噴的時(shí)候要小心不要弄到身上，噴到身上的顏料要馬上洗掉。
4、二次套印
二次套印能夠使自身的噴繪圖案效果更好。方法是在第一次噴繪半干的情況下，移動(dòng)遮擋資料，進(jìn)行二次噴繪。書23頁的樹葉圖案就是二次疊印制作而成的。
四、運(yùn)用
同學(xué)進(jìn)行噴繪圖案的制作。
五、體驗(yàn)
展示同學(xué)作品，欣賞。
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