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《自我新形象》教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，在前邊的兩個(gè)框題，我們學(xué)習(xí)和討論了我們應(yīng)該怎樣正確地認(rèn)識(shí)自己、怎樣發(fā)現(xiàn)發(fā)掘自身的潛能，我想問問大家，我們?yōu)槭裁匆嬲J(rèn)識(shí)自己，為什么要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自身的潛能呢？
同學(xué)們，我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身的潛能，是為了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進(jìn)。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？我們是初中生了，他人和社會(huì)又對(duì)我寄有怎樣的期望呢？我們對(duì)自己的期望與他人、社會(huì)對(duì)我寄有的期望是否相符合呢？為了更好地更新和完善自己，我們又應(yīng)該有怎樣的打算和規(guī)劃呢？這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
展開教學(xué)：
1、"我"心中的理想形象是怎樣的？
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且絕大多數(shù)的夢(mèng)想是通過他所崇拜的偶像表現(xiàn)出來的。那么，你有自己崇拜的偶像嗎？你心目中的偶像是誰?你為什么崇拜或喜歡他（她）呢?他（她）能夠給你帶來哪些積極的影響？又可能給你帶來哪些消積的影響呢？你所崇拜的他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)、又哪些有缺點(diǎn)呢?
你所崇拜的他（她）有哪些方面值得學(xué)習(xí)?哪些方面不值得花太多精力? 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)追星的看法是怎樣的？
�。ㄗ寣W(xué)生敞開心扉，說出自己心中的偶像及崇拜的原因。教師就同學(xué)的回答適當(dāng)加以點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一分為二地看待事物，認(rèn)識(shí)到"人無完人"，應(yīng)取長補(bǔ)短。）
同學(xué)們，許多人都把更多的目光投給了那些"明星"。在當(dāng)今這個(gè)多元化的社會(huì)里,"明星"似乎成了時(shí)尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材，天籟般的嗓音和大方的舉止，使得一代又一代的青少年們?yōu)橹畠A倒，為之瘋狂。當(dāng)然，明星中也有的人還具有高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情，和高尚的人格。明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因?yàn)橛?quot;過人之處"才會(huì)成為"明星"的，他們成功是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)努力的奮斗過、拼搏過，他們付出過辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。有許多明星成功的經(jīng)驗(yàn)是可取的。但是，如果我們太過于沉迷于"追星"，對(duì)于正在求學(xué)的我們有百害而無一利。
同學(xué)們，喜歡甚至崇拜明星是很正常的心理現(xiàn)象。但是，我們不應(yīng)該盲目追星。你所崇拜的明星應(yīng)該是真正值得你崇拜的明星，他（她）不應(yīng)該徒有其表，更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度；他（她）不應(yīng)該僅僅只能吸引你的目光，更應(yīng)該能震撼你的心靈。我們不應(yīng)該瘋狂的追星，不要濫花時(shí)間和金錢在追星上。因?yàn)�，明星的光環(huán)不應(yīng)該籠罩在你的身上，追星也就沒有什么可值得夸耀的，更不應(yīng)該成了你生活的全部。追星應(yīng)該摒棄狹隘心態(tài)。同學(xué)們所崇拜的偶像有同有異，不能因?yàn)榕枷竦牟煌�，就�?duì)別的同學(xué)持排斥甚至敵對(duì)的態(tài)度。我們要善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn)，從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我�？傊�，不要在追星中失去你自己，因?yàn)槟阕罱K只能成為你自己。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)想，對(duì)自己現(xiàn)在和未來都擁有種種美好的期待，那么，在我們自己的心目中，一個(gè)完美的"自我"應(yīng)該是怎樣的呢？
同學(xué)們，一個(gè)完美的"自我"固然應(yīng)該有美麗的外表、瀟灑的舉止，但是更應(yīng)該具有高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情，和高尚的人格和修養(yǎng)。
2、面對(duì)新期待
我們的偶像是我們每個(gè)人心中的理想形象，同時(shí)也是我們對(duì)自己現(xiàn)在和未來的一種新期待。我們每個(gè)人對(duì)自己都有新的期待，那么，我們每個(gè)人對(duì)自己的新的期待與我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們的希望和期待相一致嗎?
我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們又有什么樣的希望和期待呢?
�。▽W(xué)生活動(dòng)：通過學(xué)生了解周圍關(guān)心自己的人對(duì)"我"的期待，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)緊密相連，不可分割，確立目標(biāo)時(shí)要認(rèn)真聽取別人的意見和建議，特別是父母師長的意見和建議。）
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初中生了，父母、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)對(duì)我們都有了新的期待。你知道我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們又有什么樣的希望和期待嗎？
父母對(duì)我的新期待：希望我們更懂事，學(xué)習(xí)更自覺，更努力，盡可能的多學(xué)一些知識(shí)和本領(lǐng)，將來才能更好的生活、學(xué)習(xí)和工作……
老師對(duì)我的新期待：希望我們能夠自覺地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)，將來才能更好的為國家、為社會(huì)、為人民多作貢獻(xiàn)…
同學(xué)和朋友對(duì)我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高……
鄰居對(duì)我的新期待：希望我們能夠和諧相處，互相幫助，互相關(guān)心，互諒互解…… 國家和社會(huì)對(duì)我的心期待：希望我們現(xiàn)在能夠勤奮努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，茁壯的成長為國家和社會(huì)所需要的合格的甚至是優(yōu)秀的人才，將來才能把我們的國家和社會(huì)建設(shè)得更加美好……
同學(xué)們，我們每個(gè)人對(duì)自己的種種新期待與我們的父母、老師、社會(huì)對(duì)我們的希望和期待相一致嗎?
我們大家都期待著自己能夠有美好的未來，每個(gè)人對(duì)自己的自我期待中都包含著對(duì)自己未來職業(yè)選擇和生活的希冀。那么，你對(duì)我們自己的未來職業(yè)和生活又有怎樣的打算和規(guī)劃呢？你喜歡或?qū)硐霃氖率裁葱袠I(yè)？你想從事這個(gè)行業(yè)的原因是什么呢？從事該職業(yè)必須要具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)呢？現(xiàn)在的你又應(yīng)該怎么做呢？（可以以醫(yī)生、教師、詩人、作家等職業(yè)為例進(jìn)行講解分析）
�。▽W(xué)生活動(dòng)；我最喜歡的職業(yè)及其基本要求）
我最想從事的職業(yè)是-------- 它在目前社會(huì)中的作用是--------
從事該職業(yè)必須具備的個(gè)人素質(zhì)是--- 社會(huì)對(duì)從事該職業(yè)人員的期待是----- 該職業(yè)在未來十年中的發(fā)展前景是---你認(rèn)為今后十年最具潛力的十大職業(yè)-----
我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一員，社會(huì)是我們成長的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，就必須從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立我們個(gè)人的成長目標(biāo)。同學(xué)們，無論將來你長大以后要選擇什么樣的職業(yè)，從事什么樣的工作，要能夠勝任自己的本職工作，要在我們自己的本職工作中做出較大的成績、做出較大的貢獻(xiàn)，我們必須要有高超的專業(yè)技能，執(zhí)著的工作熱情，和高尚的人格和修養(yǎng)。為此，現(xiàn)在的我們必須勤奮努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)。
3、未來新規(guī)劃
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)了解到我們周圍的人不僅非常關(guān)愛我們，而且對(duì)我們寄予了殷切的新期待。面對(duì)周圍人的新期待，我們?cè)撛趺崔k呢？你為自己制定了詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)你人生理想的行動(dòng)計(jì)劃嗎？你實(shí)現(xiàn)你自己人生理想的行動(dòng)計(jì)劃又是怎樣的呢？
（引導(dǎo)學(xué)生注重對(duì)初中階段的形象設(shè)計(jì)，依據(jù)自己的遠(yuǎn)大理想將初中階段的目標(biāo)具體化，尤其是要提醒學(xué)生，初一階段的目標(biāo)更要具體并切合自己的實(shí)際。選取有代表性的職業(yè)或職位，請(qǐng)同學(xué)分組討論這種職業(yè)或職位所需的能力和素質(zhì)要求。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)理想需要現(xiàn)在就行動(dòng)起來，確立具體的目標(biāo)，制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，從身邊小事做起，不斷完善自己。）
暢想未來：1）現(xiàn)在請(qǐng)大家展開想象，3年后、6年后，你將在什么地方?在做什么?成年以后你將成長為一個(gè)什么樣的人？
2）15年后，你將有什么樣的業(yè)績、能力和品質(zhì)?
3）現(xiàn)在我們選取幾種我們將來從事的職業(yè)一起討論一下，它們需要我們具備什么能力和素質(zhì)?
4）要實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，我們必須把它分解為一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)并逐一的去完成，那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該怎么做呢?我們需要在哪些方面不斷完善自己?
同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)吧。請(qǐng)你趕快為自己制訂一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃！
�。▽W(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己和社會(huì)的實(shí)際，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來。每個(gè)同學(xué)暢想自己的未來，然后按照教材上的要求填寫自己的成才規(guī)劃表，將初中階段的目標(biāo)和步驟細(xì)化。最好在教室里開辟一個(gè)專欄，將每個(gè)同學(xué)的規(guī)劃表張貼于欄內(nèi)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的參考和監(jiān)督）
※※※※我初中階段的成長目標(biāo)是----------
我各門學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)是-------- 我心理品質(zhì)鍛煉的目標(biāo)是----------
我思想品德修養(yǎng)的目標(biāo)是-------- 我其他的各種奮斗目標(biāo)是----------
※※※※要實(shí)現(xiàn)這些奮斗目標(biāo)，我目前還需要在努力的方面是--------
我現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)是----------
※※※※我的具體實(shí)施步驟是------ 初一年級(jí)要做到--------
初二年級(jí)要做到-------- 初三年級(jí)要做到--------
4、明確我們的主要任務(wù)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
※※※※青少年的主要任務(wù)是什么？為此，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣？
在青少年時(shí)期，我們的主要任務(wù)是知識(shí)的學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)。而要實(shí)現(xiàn)美好的人生目標(biāo)，我們必須養(yǎng)成自律、自省的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我們應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣：
1）清楚的了解每做一件事的目的。
2）制定好自己的計(jì)劃并以日記的方式記錄所做的每一件事情。
3）從自己的成功與失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4）努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)變成自己喜歡做的事情。
5、教學(xué)總結(jié)
同學(xué)們，我們知道：理想的實(shí)現(xiàn)需要持之以恒地不懈努力，就像歌曲《真心英雄》中唱到的一樣："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。"愿大家都能成為真心英雄!
轉(zhuǎn)載教學(xué)擴(kuò)展資料：
中國太空第一飛人楊利偉的故事
38歲的楊利偉出生在靠近渤海灣的遼寧，大海養(yǎng)育了他，同時(shí)也塑造了他剛毅質(zhì)樸、沉靜文雅的性格。兒時(shí)，面對(duì)藍(lán)色的大海，他有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天，能象海鷗一樣飛向藍(lán)天。
1998年1月，他作為中國首批航天員的一份子，來到北京航天員訓(xùn)練中心。然而，加入這個(gè)隊(duì)伍是十分不容易的。航天員的選拔要過五關(guān)斬六將。
他要攀越的第一道階梯就是基礎(chǔ)理論訓(xùn)練。象《載人航天工程基礎(chǔ)》、《航天醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《星空識(shí)別》等課程都要從頭學(xué)起，他是個(gè)不甘落后的人，想起肩負(fù)的神圣使命，他更加廢寢忘食，常常學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)。
他的英語一向很薄弱，為記住單詞和語句，他每天晚上從公寓給家里打電話，讓妻子在電話里用英語提問。一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，后來考試時(shí)，他竟然得了100分。
劉翔是平凡的，父親是一位自來水廠的駕駛員，母親也只是一個(gè)普通的營業(yè)員，正是這樣的家庭，培育了我們中國驕傲的"跨欄王子"。
知道劉翔的名字，很多人才從奧運(yùn)會(huì)上得知，這位年僅21歲的跨欄王子創(chuàng)造了我們東方的奇跡。其實(shí)，你知道嗎？早在2002年他就獲得了亞運(yùn)會(huì)的男子110米欄的冠軍，2004年的3月，他兩破室內(nèi)60米欄的世界記錄，然而，他是個(gè)不愛張揚(yáng)的人，我們忽略了他。其實(shí)，他也很樸實(shí)，理發(fā)從未超過5元錢，就在他家樓下理發(fā)師感慨地說："他說以后還來剪，他可是名人�。�"剛獲得奧運(yùn)會(huì)的冠軍，劉翔把自己親筆簽名的球衣拍賣了，價(jià)值不菲--他捐了，捐給他一直情系著的貧困兒童。他還號(hào)召：'希望大家都來奉獻(xiàn)一片愛心，幫幫他們吧！
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